有趣的科學實驗吸引著我們。以下是小編帶來的有趣的一次實驗作文，一起來看看吧。
有趣的一次實驗作文(一)
今天下午第二節課是科學課，朱老師帶著我們去實驗室做實驗。
來到科學實驗室之後，朱老師說：“在科學實驗室里，有些東西很危險，一定要小心!”說完，他點燃了一根蠟燭，放在一個有小孔的模具旁，再在模具另一邊放了一張紙。“這是一種物理現象，叫‘小孔成像’，大家看一下。”真的，我們在紙上居然看到了蠟燭，但卻是倒著的。
看完了“小孔成像”，也該讓我們做實驗啦!“每一組桌上都有一個電池、一個燈泡、幾根導線、一個開關。利用這些東西，讓燈泡亮起來。”我先用導線把電池、開關、燈泡連線起來，然後說：“茅琳，開開關。”茅琳按下開關，燈卻沒亮。
大家都非常著急，像熱鍋上的螞蟻似的。我卻有條不紊地查看了線路，卻發現沒擰緊。問題找到了，修吧!過了好一會，終於ok了!“這將是一個歷史性的時刻!”我自豪地叫了起來。茅琳打開開關，燈終於亮了!他仿佛在向我們微笑，我們心裡也樂開了花。
這真是一節別開生面的科學課!
有趣的一次實驗作文(二)
科學課上，老師要我們做“土地坡度大小會影響侵蝕程度嗎?”的實驗。
實驗開始了。第一步寫研究計畫，問題是：土地坡度大小會影響侵蝕程度嗎?猜測內容為：土地坡度大，侵蝕就嚴重;土地坡度小，侵蝕就減輕。
第二步準備材料。材料有大小相同的乾土塊2塊，裝水瓶2隻，大盒子2個。接下來，先把2塊乾土塊放在兩個盒子裡，乾土塊坡度大的設為實驗組，乾土塊坡度小的設為對照組。
第三步進行實驗。先把實驗組的盒子放在空地上，然後把灑水器放在指定的高度和角度，灑水並記錄實驗成果。之後，以同樣的要求完成對照組的實驗研究。
第四步得出實驗結論。大家把兩個組的現象進行比較，發現對照組淤泥少，徑流少，水較清澈。實驗組淤泥多，徑流多，水渾濁。所以，大家得出實驗結論：坡度大的土地被雨水侵蝕程度深，坡度小被雨水侵蝕程度小。
實驗完成後，我明白了實驗是個寶，也懂得了以後做什麼事情，都要仔細觀察思考，積極探索的道理。