五階下 翁楊瀾
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣冰棍的小行家。”今天，陽光燦爛，天上出現了道美麗的彩虹，就如同我的心情一樣，知了“知知知”的唱起了歌，好像在為我鼓掌一樣，因為我今天賺到了我人生的第一桶金。事情是這樣的：
今天，我們全體同學來到了小百貨，因為我們今天要賣冰棍，小百貨裡面貨品琳琅滿目，還有三五成群的人們，人來人往，這裡人聲鼎沸，好像離這十萬八千里，都能聽見。我心想：這裡人這么多，冰棍肯定能賣完。老師說：“等會兒，近一小時你們就到這集合。”老師話音一落，同學們魚貫而出，以飛快的速度沖向人群。
進入了商場，我左顧右盼，眼睛像掃描線一下，飛快地掃射，終於我的眼睛盯住了一位滿面慈祥的阿姨，我鎖定目標，像獵豹一樣，沖向她，因為是第一次賣冰棍，我非常緊張，聲音弱弱地說：“阿姨能賣根冰棍嗎？”我的聲音細的好像只有我自己能聽到，阿姨連連搖頭地說：“小妹妹，這裡怎么涼爽，你還賣冰棍。”一聽到拒絕這個詞，我的心情好像從天堂跌倒了底谷，這時我的心情非常失落。然後，我便匆匆離開了，又向下一個目標走去。
這一次，是一位滿臉皺紋的老奶奶，旁邊還有一位小姑娘。我問：“老奶奶買根冰棍吧！”那位老奶奶問了問旁邊的孫女說：“你要不要吃冰棍。”那孫女連忙點了點頭，只見老奶奶拿出錢袋，問了問：“一根多少錢。”我回答說：“1塊5毛錢一根。”老奶奶拿出了一塊五角錢遞給了我。我於是把一根冰棍給了小妹妹，我的心情好像又從底谷升到了天堂，因為這是我人生中第一桶金。
接著越來越順利，一根二根三根······我一下子賣了十根呢！怎么樣，我厲害吧！
指導老師：吳老師
哇，寫得真棒！小作者描述了自己賣冰棍的經過，條理清晰，描摹細緻，生動，頗有身臨其境之感。
人生的第一桶金
五階下 吳易軒
今天，太陽像一個個大笑臉一樣，照射著大地，知了也在樹上不停地歡叫著。天氣正如我的心情一樣。金燦燦的，因為今天我賺到了人生的第一桶金。事情是這樣的。
今天，小桔燈組織我們去賣冰棍。來到了小百貨，那裡的商品琳琅滿目，裡面的人三個一群，五個一夥，真是人聲鼎沸，人來人往啊。我心想：那么多的人，要賣出五根冰棍，真是易如反掌。吳老師說可以去賣冰棍了，我們便像一支離弦的箭，衝到了人群里。我找到了一位衣著靚麗的姐姐，我馬上走了過去，說：“姐姐，買一根冰棍吧。”由於太緊張了，我說話時有些結結巴巴的，姐姐連連擺手說：“這么冷的天，買什麼冰棍啊，不要不要！”姐姐連忙走了出去，只留下我一個人留在那裡，我失望極了。不過失敗了重新再來，我又找了一位穿著花衣服的阿姨，跑過去說：“阿姨，你買一根冰棍吧。”我的心裡忐忑不安，擔心這位阿姨不會買，沒想到，那位阿姨竟然沒有拒絕我，溫柔地對我說：“小朋友，你賣冰棍乾什麼呀？”我心裡大膽起來，說：“老師是想讓我們體驗生活的。”那位阿姨說：“那好吧，我就買一根吧，幾塊錢？”我說：“一塊五角。”說完，阿姨就拿出錢包，遞給我一塊錢，我覺得這錢沉甸甸的，心裡別提有多高興了，這畢竟是我人生的第一桶金啊！接下來，我再接再厲，竟然賣出了九根冰棍，而且還賺了十三塊五，我高興極了。
在回去的路上，我手上的錢沉甸甸的，通過賣冰棍這件事，我才知道原來爸爸媽媽賺錢是多么地不容易啊，我以後一定要珍惜才對，這次，我在人生的道路上邁開了一大步。
指導老師：吳老師
少時一小步，人生一大步，小作者感觸頗具意味，開篇環境襯托心情，過程描寫詳盡細緻，結尾自然，語句流暢，很棒！
人生第一桶金
五階下 吳奕波
今天，天氣非常涼爽，天上的烏雲卻黑沉沉的，正如我的心情，因為今天我和小桔燈一起去小百貨賣冰棍了，我收穫很少。
我們從小桔燈走到小百貨，在路上的時候，我很緊張，我的心一直“砰砰砰”地跳著。到了小百貨，我們就像離弦的箭一樣衝進小百貨。小百貨裡面的東西都擺著，有很多人在裡面買東西。我想：這裡那么多人，肯定能把冰棍賣完。我在人群中尋找我的目標，突然，我的頭轉向一個姐姐身上，這個階級有著長長的頭髮，看起來很善良。我心想：這位姐姐那么善良，肯定會買我的冰棍。我飛快地跑到那位姐姐身邊，對她說：：“姐姐，你要買冰棍嗎？我們在體驗生活。”可是，由於緊張，我的聲音就像蚊子叫一樣，很輕很輕，只有我自己能聽到。我又鼓起勇氣，把剛才的話說一遍，這一次，姐姐聽到了，但是，她對我說：“今天天氣那么涼爽，不想吃冰棍。”我的心情頓時從雲端上跌到了地上。
我又重新站起來，尋找下一個目標。在人群中，我看到了一位中等身材的叔叔，就走過去對他說：“叔叔，買根冰棍吧。”叔叔說：“多少一根。”我聽到叔叔要買我的冰棍，就立刻回答：“1元5角一根。”“1元5角，那么貴。”我連忙說：“不貴，不貴，你就買一根吧。”“那好吧，我買一根。”我聽到叔叔要買我的冰棍，就立刻高興起來。叔叔拿出1元5角，把它遞到我的手中，我感覺硬幣沉甸甸的。
回小桔燈的路上，我感覺書包非常重，因為我認識第一桶金。
指導老師：吳老師
寫的越來越好了，文章語句流暢，調理清晰，在描寫上，抓住了自己的心裡活動，輔助活動的進展，描寫甚是生動！