在我的學校"平北國小"里，一棵飽經風霜的松樹屹立在大禮堂旁。我望了它一眼，他卻告訴了我許多東西！
那是一棵鐮刀般的樹，成一個弧形。然而，當松樹彎到一定的程度時，它的枝幹又開始筆直地向上生長。到了樹的頂部，樹枝分叉，一個漂亮的五角星就出廠了。從中，你又能想到了什麼？而我想到了-----
高爾基的〈〈童年〉〉你讀過嗎？童年，是每個人的必經之段！那棵松樹在幼小的時候，它不能放肆起來嗎？它不聽老前輩老松樹的勸導，偏要自行我素。它擺脫了老松樹在地底下跟自己緊緊的握手，真是“想乾就乾”！
習習的涼風來了，小樹朝著涼風伸伸懶腰，盡情地享受著。春天裡，春姑娘伴者和風細雨踏到了人間，小樹總愛問：“春姑娘正朝哪個方向來？”老前輩們面對這幼稚的小樹總是耐心地解答小樹的問題。小樹聽到答案就心喜若狂，朝著那準確無疑的方向伸過腰。小樹就這樣養成了壞習慣，腰子歪歪斜斜的。
可當一次又一次的無情的大風暴上場，樹都不敢吱聲了，它都會面壁三思，那是因為它比其他的樹身材更為突出，受到的創傷更多。
飽經風霜後，松樹它還不知錯了嗎？它終於筆直地生長起來了！但這並不讓人高興起來，“夕陽無限好，只是近黃昏”。這棵樹在不久後乾死了。
在樹的頂端，松樹用盡了力量，出廠了一顆美麗的五角星，創造了輝煌。
學習，就如同一棵樹。一個成績好的學生，就是一棵筆直的樹！有誰會去做那棵松樹呢？
我們要“永遠做第一”，讓它成為你的座右銘吧！時時刻刻都要迸發出你的力量！
簡評：觸景生情。大樹一生，表達出少入歧途，老來醒悟，終留悔恨的情感。但，作者結尾所點主題，與之卻大相逕庭。但，這種創作思路，富有新意，值得提倡。以後，注意前後呼應。