人生如書作文

人生如書作文(1)

或許,大家都嘗試過追隨著某樣東西,追隨父母的背影,追隨著心愛的東西,但誰追隨過人生之書的句號呢?

爸爸曾經說過:“人生猶如一本書,也充滿了符號,你要學會追隨你自己的人生之書中的符號!”

於是,我似懂非懂地開始了我的追隨之旅。

我學會了對人和善,對人微笑,樹林裡經常迴蕩著我那清脆的笑聲。池塘里經常倒映著我那紅蘋果似的笑臉。微笑,成了我的“招牌”。微笑,是連繫兩人心靈的線;微笑,是打破兩個人心中矛盾的錘;微笑,就是懸崖頂上的一多燦爛艷麗的花朵。如果大家都學會微笑,學會真誠的微笑,何處不會聽到鴿子的叫聲呢?

爸爸對我說:“你已經追隨盜人生之書的逗號,努力吧!遙遠中的隱者——感嘆號正在等你了!”

我追隨著“隱者”的腳步,我學會了理解於寬容真誠。要獲得一份美好的友誼,需要著我們的理解與寬容真誠。把理解當作水,滋潤著這棵友誼之樹;把寬容當作泥土,供養營養給這棵友誼之樹;把真誠當作肥料,促進友誼之樹的成長。理解與寬容真誠,就是友誼的保鮮,有了友誼,生活才能繽紛多彩,友誼是生活的調味料,失去友誼,生活是多么的無味啊!

有理解與寬容真誠的生活不一般!

不一般的生活有理解與寬容真誠!

或許,我已經追隨到了我人生中的感嘆號吧!但是,書中的符號是如此的多,我的追隨旅途是如此的漫長!但我會永遠追隨,直到我追隨到我的句號。

地球依然在轉,時間依然在走,河水依然在流,我依然追隨!

人生如書作文(2)

人的外表像是書的封面,人的內心世界不就是書的內容嗎?

大千世界,芸芸眾生,人人都用一支神筆,撰寫著自己人生大書。也許,一天就是一頁,一年就是一章。有的人將鬢髮寫白,成為智者;有的人將生命寫紅,成為英烈;有的人將聲名寫紫,成為“大款“;也有的人將良心寫黑,成為奸人。直至生命終止,這部大書才算脫稿殺青。

有的人,封面與內容同樣高雅;有的人,封面與內容同等粗俗。有的人,雖然封面不起眼,內容卻精彩無比;有的人,雖然封面如金似玉,內容卻不堪入目。所以,請不要怪母親沒有給你美麗的封面,也不要怨父親沒有給你繪出漂亮的插圖。自己這本書,終究要靠自己來寫--用你的智慧和勇氣,用你的心血和汗珠……

人生在世,草木一秋,誰都是匆匆過客。雁過留聲,人過留書。神仙皇帝渴望其書名垂千古,文臣武將渴望其書流芳百世,凡夫俗子也希冀其書世代傳承。壽高之人,書自然很厚,但也未必精彩。命短之輩,書無疑很薄,但有的卻句句箴言妙語,頁頁經驗人生。

人生如書,每個人的一生,每一個人走過的路,都可以在人生之書中找出相應的章節來,所以人生必定是一本書。

每個人不論你願意還是不願意,只要是來到了這個世界上,就在用自己的行為作筆,時間為紙,在人生的道路上書寫著一頁頁或平淡無奇,或波瀾壯闊的無字“天書”……

一個個扣人心弦的情節、一件件令人回味的往事,組成一段段章與節,當這本人生的無字“天書”落下最後一個句號時,合上書,組成一部長篇鴻著,留給後人去解讀。

別指望這本書中的每一個章節都精彩紛呈、絕妙無比,但只要是用心去感悟了,留下的總是最值得留的,當然,也是留有遺憾的。

你在翻閱別人寫的書的同時,你寫的書也在被別人翻閱!

人生如書作文(3)

人生的快樂和幸福不在金錢,不在愛情,而在真理。即使你想得到的是一種動物式的幸福,生活反正不會任你一邊酗酒,一邊幸福的,它會時時刻刻猝不及防地給你打擊。———契訶夫

人生是一本書,很厚很厚….,很複雜也很抽象,很精彩也很枯燥,很漫長也很短暫。每個人的人生都是不同的,走的路不同,目的地也有所差異。

人生的意義是什麼呢?我想對於我們活著的人來說,生命的延續便是人生的最重要的意義吧!忽然覺得活著真的是一種幸福,擁有生命,才是人生最寶貴的禮物。所以呢對待人生我們要做到珍惜生命和享受生活。但是人生的坎坷,現實的殘酷,每每會使我們的情緒低落,意志消沉。矛盾是對立統一的,雖然有困難和曲折,但幸福和快樂不也無處不在嗎?人生就是五味瓶,酸甜苦辣鹹,無所不有無處不在。

不經歷風雨又怎能見彩虹呢?沒有磨礪的人生是完整的人生嗎?所以在漫漫的人生路途中,不管前方的路通向何處,我們都要用微笑去面對,因為那是屬於自己的人生。

人生就是生命運動的過程和經歷。其實人生也很簡單,籠統來說可分兩類:一、已經終結的人生,二、人生中的人生。前人的人生經驗值得借鑑,但是我們每個人又都有自己獨特的方法去解釋人生,去體驗和了解人生。生命是平等的,我們要對自己的人生負責,同時也要尊重他人的人生。

微笑面對未來,勇敢挑戰人生。腳踏實地,刻苦學習,早日成為國家棟樑,為社會主義現在化建設做出自己的貢獻。困難只是考驗,未來就在明天。創去自己的一片天下。

人生的跑道是固定向前的,但在這條路上的行走方法各憑己見,你可以奔跑,你可以慢走,每個人的終點也各不相同。人生的努力,總向光明的方面走,這是人類向上的自然動機。每個階段都有值得人們享受愛好的事物。

六年級:iqcq