XX年1月9日 “少女的祈禱”
我怎么也沒想到，今天下午，班主任李老師竟然給了我一個驚喜，哈哈！
我正在看書，李老師走過來對我說：“你選一首拿手的鋼琴曲，好好練，準備參加期末表彰會的表演。”
瞅著老師遠去的背影，我在原地愣了半晌，才轉過身來，高興得一蹦三尺高，ye！
正巧，我在學“少女的祈禱”這首優美動人的曲子。曲子裡的形象單純、手法樸素，可以說學過音樂的人都知道，而很多人往往對於該曲的鏇律十分熟悉，卻不知道樂曲的作者是誰。作者芭達捷芙斯卡是一位女鋼琴家，她生於波蘭首都華沙，二十四歲時就過早地離開了人世，留給我們的只有這一首名曲。雖然世人對於本曲的作曲經過已無從知曉，但這首樂曲由於命名為《少女的祈禱》而蜚聲世界、久盛不衰，這不能不說是音樂史上的一個奇蹟。我要將這首曲子獻給我敬愛的老師和同學們。
回到家，我就猛練這首曲子，而且練得超出了鋼琴老師給我這周的規定。我暗暗祈禱著，但願那天的鋼琴獨奏能夠醉倒一批人……
XX年1月12日興 奮嗨，這幾天，我哪怕看見路邊一片片落葉呀、一株株小草呀，也覺得分外親切，就連它們在風中發出的沙沙聲響，也以為在向我祝福，祝福我能演出馬到成功！
李老師有把我叫到一邊，一本正經地：“你的曲子練得怎么樣？”我歪頭想想，說：還不錯吧！“還、還不錯？不行，你要有百分百的把握才行呢！”說著，她輕輕撫摸我的腦袋“嗯，明天下午到校彩排。”“是！”我敬了標準的少先隊禮。
我有點兒忐忑，但又很興奮，心想，這首曲子演奏技巧上難度不大，還不是三個指頭捏螺螄——穩拿！
XX年1月13日 緊 張彩排時，我不費吹灰之力，一口氣就彈完了《少女的祈禱》這首經典名曲，真是得心應手。我心裡不免得意起來。誰知老師們反映，你的手法嫻熟，技巧也棒，但就是覺得蒼白無力，沒感情！
於是一連幾天，我起個大早，拚命地練習。我彈呀彈呀，手指也酸了，手臂也麻木了，我想下琴了，可我轉念一想：心想，要再現芭達捷芙斯卡這位女鋼琴家的不朽情懷和思想，可不是輕而易舉的事啊！不行，繼續彈！
時間過得飛快，我已經彈了三個小時！我慢慢覺得我不是用手彈，而是在用心彈。我終於弄明白了，樂曲的第一片段應呈現出溫婉而幽麗的主題，而最後一個變奏以三連音符為主，飽含高昂的激情。
我高興極了，緊張的心理頓時消了很多。明天就要演出了，千萬不要怯場呀！
XX年1月17日 演 奏時間一分一秒的過去！最緊張的時刻終於來到了！
此起彼伏的掌聲中，主持人搖著她漂亮的長辮子報幕時，我緊張得心跳聲都聽見了！
我趕忙修整台容，在嘩嘩的掌聲中走到舞台上的鋼琴旁，我只感到上百雙視線就像探照燈聚焦在我身上。我深深吸一口氣，努力地鎮定自己，將雙手緩緩平舉起來。
叮叮咚咚咚，咚咚叮叮叮……鏗鏘有力的鏇律響徹會場的角角落落。我什麼也不想了，只是努力地讓音符像一個個小精靈從黑白琴鍵上飛出來，將每一段表情記號變成自己的感覺淋漓盡致地流淌出來，將作曲家芭達捷芙斯卡的“少女的祈禱”娓娓傾訴出來……
我的手指像蝴蝶在琴鍵上翩翩飛舞我完全忘記了“自我”，恍然間，時光飛碟一下子失去了控制，竟然向過去的方向逆轉飛去，直到轉向公元1859年的波蘭！我就是正在譜曲的芭達捷芙斯卡，我就是深情奔涌的美麗的金髮少女，我的不可遏止的感情像山間清泉淙淙流淌，像藍天白雲悠悠飄拂，像林間夜鶯婉轉歌唱……
咚—— 彈完最後一個音，掌聲潮水般淹沒了我。我有點恍然了，剛才的樂曲是我彈奏的嗎？我被驚呆了，只覺得我的心長上了翅膀在飛翔……