文具間的爭吵
12 月 11 日 星期日 晴
有一次，文具之間發生了激烈的爭吵。鉛筆說：“要不是我能寫字，主人就不可能考好。我是老大。”這時，小刀不服氣地說：“要不是我把你削尖，你還寫不出字呢！我才是老大呢！”
“我才是老大呢，要不是有我在，你還沒處寫呢！”紙憤憤不平的說。
橡皮說：“要不是我把錯的地方擦掉，就永遠是錯的，我才應該是老大呢！”他們激烈的爭吵著，不分上下，誰也不甘示弱。
到底誰才是真正的老大？這時，小主人醒了，小主人語重心長地說：“你們都是重要的工具。缺少一個都不行，你們一定要團結，才能發揮你們最大的作用。”
【點評】文章層次分明、內容條理、中心明確。將文具間的爭吵展現得淋漓盡致。故事的起因、經過、結果展現出來。能夠運用擬人的手法將物寫活，結尾總結出深刻道理。如果能夠再總結，升華主題，文章會更有嚼頭。
晨皓，加油吧！相信你可以寫出更精彩的文章。只要堅持、努力，付出就有收穫。多總結範文，把握機會，取長補短，相信你會有出色表現。
器官吵架
12 月 11 日 星期日 晴
有一次，器官們發生了激烈地爭吵。那一次他們是為了誰當老大而吵的。下面我就給大家講講這個故事。
器官們在家裡激烈地爭吵起來，耳朵先說：“我應該做老大，因為人類沒有了耳朵，怎么能聽到世間那美妙的聲音呢？”
這時臉憤怒地說：“哼，人類如果沒有了臉，你怎么能長出來？所以我才應該是老大。”鼻子惱怒地說：“人類要是沒有了我，等於就沒有了生命，沒法呼吸，所以我應該當老大！”嘴巴慢吞吞地說：“人類要是沒有了我，就沒法吃東西，要是沒有了我，人類就會餓死，我才應該當老大！”
最後，他們吵得不可開交。但是，我們人類不能缺少任何一樣器官，器官們應該和睦相處。
【點評】文章語句流暢、內容條理、層次分明。將物賦予了人的思想。具有人的性格。是一篇精彩的童話故事。器官們都覺得自己重要，便吵得不分上下。最後，通過第三人的口吻把道理講述出來，很棒！起到豹尾作用。尤其是對於經過的描寫，很細緻、很條理。
漢帛，文章越寫越棒，相信你可以寫出更精彩的日記。只要不斷努力，你會成功。你的實力在課堂上體現得淋漓盡致，你是個聰明的男孩。只要繼續積累，不斷完善自己，一定會更棒！
鉛筆、小刀、橡皮間的爭吵
12 月 11 日 星期日 晴
一天，鉛筆、小刀、橡皮間出現了矛盾，吵了起來。
小刀神氣地說：“我應當是老大，如果沒有我的話，鉛筆就無法削尖，主人就寫不成字。”鉛筆得意洋洋地說：“你那算什麼？如果沒有我，主人不但寫不成字，小刀你也沒有任何用。”橡皮在一旁傲慢地說：“你們都沒有我有用，如果沒有我，就算小刀把鉛筆削尖了，主人把字寫錯了怎么辦？所以關鍵時刻還要靠我。”他們喋喋不休。
最後，橡皮離家出走，主人做作業時，字寫錯了，找不到橡皮，最後抹了一片黑。
主人知道這件事後，找回了橡皮，對它們說：“其實你們都是重要的，少了任何一個都不行，你們要齊心協力、團結一致。”
【點評】文章結構條理、中心明確，得出了深刻道理：同心協力、團結一致才能辦好每一件事，很棒！將物當做人來寫，童話色彩濃重。讓讀者想讀、愛讀，與作者產生共鳴，這就是一篇佳作。按照事情發展的先後順序，把事情起因、經過、結果敘述完整。結尾升華主題。由小主人的話引出深刻道理。如果文章可以進行分段，一定更條理更清晰。
嘉晨，這次的習作進步不小，老師也為你高興。希望在今後的學習中，能夠努力，寫出更出色的日記。在讀書時，多總結，取長補短。相信你的文章會更上一層樓。