四歲的時候，我就開始學習跳民族舞。
一直以來，我的舞蹈老師都是女老師。直到去年，我才碰到了第一個男舞蹈老師—z老師。
z老師長著一張娃娃臉，一副炯炯有神的小眼睛，還特別幽默。
記得有一次學西藏舞時，z老師告訴我們要瘋狂甩袖，“不然要繞成木乃伊”，要一蹦一跳地跳下舞台，和觀眾擁抱。“哈哈...呵呵...嘻嘻...”教室里笑聲不斷。z老師接著說；“我數到三，誰還在笑，格殺勿論。”又是哄堂大笑。z老師只好宣布“下課”，放我們去吃飯了。
z老師不僅愛說笑話，而且還會很多樂器。
每當我們休息吃飯時，z老師總會彈一首又長又動聽的鋼琴曲。每次一吃完飯，我們就以百米衝刺的速度衝進教室，不玩也不鬧，靜靜地欣賞美妙的琴聲。
彈一手好琴，還特別幽默的z老師，你們說他有趣嗎？
XX/2/15
媽媽點評：這是10寒假日記的收官之作。老師建議後2篇日記可以過年時寫，小人謹遵師囑，執意拖到返校前一天才肯動筆最後一篇日記，卻又視而不見老師另一建議“寫過年片斷”。
這也是小人唯一一篇獨立寫成的日記。（因為媽媽沒空指導。）媽媽讀來，隱約有幾分自己博文的風格。娓娓道來，文字流暢，但有一點點和她身份不符的大人口吻。大概是小人看多了媽媽的部落格，也感染了媽媽碼字的文風吧。
估計老師不一定喜歡這篇日記。媽媽個人感覺文章框架不錯，就是列舉老師有趣的例子單薄了點。（其實媽媽聽小人說過的z老師的好玩故事還有很多。）--不是自己想寫，僅僅為了交差，小人的寫作應付水平也就頂多80分。
10寒假日記後記：老師布置寒假寫5篇日記，小人就堅決只寫5篇。老師要求大家認真寫，開學後會遴選佳作出寒假生活作文小報，小人毫無反應。開心的假期纏上作文，唯有一個字----煩。念著寒假太短，媽媽也不忍心掃興----就讓難得遠離功課的小人盡情多玩會吧。
雖然聽聞小人好友d認真貫徹d媽的家庭作業---每天一則日記，媽媽還是不為所動。鑒於小人的10寒假日記實在寫得不咋樣，媽媽暗下決心，這個暑假，無論老師怎么要求，一定要讓小人開始培養每天寫日記的好習慣。---寫作也像學藝術，是個功夫活。多寫多練，才會越寫越順，越寫越好。