篇一
今天，操場上歡呼聲震天，一場四年級的接力賽即將開始了，我們都早早地排隊等候著。
接力賽應有四男四女八人參加，途中須經過一個呼啦圈，並把圈內的皮球抱到後一個呼啦圈內，之後直線跑回。
我也參加了這項比賽，並被排在第二棒。大家都到齊了，一雙雙小眼睛齊刷刷地盯著裁判—-沈老師，生怕錯過了時機。“砰”槍聲一響，每個班的第一棒就撒開腿跑了出去，起先，我們班略勝一籌，而別的班呢，緊追不捨。眼看快要追上了，多虧陳旭一個急速轉身，到了終點，咱們還是的。該我上場了，我拍過陳旭的手後出發了，這時我心想：我一定要拉開和別班同學的距離！於是，我什麼也不管了，只顧著向前沖。到了終點和後一個拍手之後，我轉過頭一看，已經拉開一點兒距離了，接著看後面六棒的表現吧！比賽還在進行著，一棒又一棒的跑著，這時校園裡充滿了加油聲，果然，到了第七棒我們班已是遙遙了，我一直懸著的心漸漸鬆弛了下來。終於，我們班的飛毛腿—-趙葉帆出場了，別看他長得矮，跑起來真可謂神速。看來，第一名非我們班莫屬了！不出所料，最後我們班光榮取勝了！我們班的同學們歡呼雀躍，就連我們班主任沈老師也樂開了花，禁不住兔子似的蹦了起來。
通過這項比賽，我們班的同學們更加熱愛402班這個集體了，我身為參加比賽項目的一員感到無比地自豪。辛勤的付出終究得到了回報。
我們運動著，我們快樂著，我們鍛鍊出棒棒的身體更加快樂地學習！
篇二
啊！今天的氣球遊戲真好玩！雖然我玩過很多關於氣球的遊戲，但這一次氣球接力賽卻讓我最難忘。
今天，在作文課上，老師說我們要玩一個遊戲。遊戲前，老師把我們分成A、B兩組，11人為一組，我在B組。接著老師講了遊戲規則：每個小組的第一人用腿夾著氣球，學袋鼠跳，以小組為單位，用接力賽的形式來進行，看哪個小組最快傳完氣球，哪個小組就勝利了。
遊戲開始了，同學們一個個摩拳擦掌，似乎認為自己已經勝券在握了！我們組也已萬事俱備，只欠東風——老師的一聲令下了。“開始！”老師大聲說，於是我們組的第一人就像一顆出膛的自動彈似地射出，可剛衝出去，那氣球便像一個打過的彈殼從槍里掉了出來。他連忙手忙腳亂地去撿氣球，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我一眼望去，發現我們和A組的差距開始拉開了，但我們組的下一對同學不甘示弱，沉著穩定，一鼓作氣，速度突飛猛進，很快他們便超過了A組的同學。接著就到我了，我排在我們組第三位，當氣球傳到我面前時，我趕緊夾住氣球，一蹦一跳，可是這球總是不聽我的話，我微微用了一點力，氣球就如離了弦的箭，飛了出來。頓時，我心慌意亂，好不容易才抓回氣球夾住它繼續跳，我每跳一下都很小心，生怕氣球又飛走了。慢慢地，我終於回到了起點順利地把球傳給了下一個人。這時只見A組的熊羿同學，可能是怕氣球突然爆炸吧，他一邊用雙手掩住耳朵，一邊小心翼翼地往前跳，同學們見了都哄堂大笑。突然“砰”的一聲響，把我們都嚇了一大跳，原來我們在看A組同學的表演時，我們自己組的最後一名同學，因求勝心切，不小心把球兒夾爆了！我們直接輸了比賽，我們組的同學立刻噓聲四起。
比賽結束了。老師開始宣布結果，老師說：“A組奪得了冠軍，要加20分。B組也有參與分，加15分。”一聽都有分加，我們都高興得大笑起來。
這次比賽，我們組雖然沒有奪得勝利，但是我懂得了：比賽心要靜，才能充分發揮水平，就比如寫字，你一慌神，筆就亂，字就寫不好；而你靜下來，認真寫，筆跡就順暢多了，這比賽也是同樣的道理。
篇三
就在體育課，我們舉行一次有趣的跑步接力賽。
首先，我們組顧俊豪遙遙，是磊，吳科也陸續上場，讓我們組一直遙遙，可是吳科後面的湯金濤一次就把我們陷入“深谷”。後面的趙飛揚雖然又挽回了一點，可是，後面還有跑步慢的。一個快的都沒有，好象剛爬出來就又掉下“無底深淵”。排第二了。
第二輪，我們湯金濤安排在第一，想減輕最慢者。高手上陣，挽回全局，可趙飛揚後面的是拖回全局，又失敗了，我們一致認為：把比較胖的或是跑步慢的，一律先上，高手安排在後。但我也認為，在跑步慢的人中，也要插點跑步快的人，有時也要挽回，這樣就可能成功了。
真沒想到，在跑步接力賽中都要思考先後，看來處處要動腦!