篇一
又是一年一度的愚人節了。這一次，一定要給朋友們送一個使她們很尷尬的禮物。
送什麼尷尬的禮物呢？先把同學們叫在一起，然後對那個要收“禮物”的同學說，你的錢掉了？不好吧？如果那個同學沒有帶錢呢？豈不是尷尬的是我了嗎。那就說，XXX暗戀你？但是，如果直接對她說，有點不好吧？要不，寫一個密信。偷偷放到他的文具袋裡？嗯，不錯。如果那個同學發現了是我的筆跡，那“杯具”的不就是我了嗎？或者，多叫幾個同學一起寫。行，就這么定了。可是，叫上誰一起？嗯，小柯、華華、心儀。
我們四個人準備每一個人輪流來寫一個字，順序是：華華、我、心儀、小柯。內容：親愛的XXX同學。有一次，我很和小朱同學一起玩遊戲的時候，我問她，你喜歡什麼類型的男生。她回答，就像XXX這種類型的男生。哇！小朱是不是在暗戀你啊？ 神秘人 留
哈哈，寫好了。可是，給誰好啊？給我同桌好了。這樣，他看到密信的樣子還可以被我看到的。會是什麼樣子呢？瞪大眼鏡？驚訝？哈哈！我想起來就好笑。我們立刻把XXX變成了我同桌的名字。
喔！上課了。
我那同桌總算是回到了教室，拉開了文具袋。拿出了我們寫的密信。首先，他是覺得很奇怪，然後過來問我，這是什麼。我把密信搶了過來。把信封慢慢的打開。小聲的把信里的內容念了出來。我的同桌吃了一驚，我忍不住對他說，騙你的啦！愚人節快樂！我同桌似乎現在才知道今天是愚人節說，喔，今天原來是愚人節哇！
這次的愚人節太好玩了！下次一定要送更多人“禮物”！
篇二
記得我第一次了解“愚人節”，第一次過愚人節，是在國小三年級時。那一天早上，我們上完大課間活動回到教室，班主任老師很認真地告訴我們，由於今天的大課間活動大家都表現很好，所以在我們每人的書包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時間，要我們都認真找找，看誰能先找到。
一時間，我們每個人都翻起了自己的書包，認真仔細的尋找，甚至連每本書都拿出來抖一抖，生怕有所遺漏。可結果呢——一個個都垂頭喪氣，因為，一無所獲。
直到這時，班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們，剛才是和大家開了個玩笑，開這個玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節”。並把“愚人節”的由來和我們做了介紹，並提醒大家，以後不要在這一天“上當受騙”。
聽了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來，在一片輕鬆愉快的氣氛中，我們度過第一個“愚人節”。
篇三
大家是怎么過有趣的愚人節，是不是和同學朋友玩個愚人節大戰？我今天有收到禮物也有送去禮物呢！
今天，剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對我說：“歐陽霖，這盒筆芯送給你。”我不知是計還高興地收下了，雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯，往桌面上一抖，誰知抖出不是筆芯而是一團卷著的紙，我充滿好奇地打開這團紙一看，裡面工工整整地寫著：愚人節快樂！____葉淺吟。我恍然大悟今天是愚人節、但還是衝著她說：“這就是你給我的禮物？”她哈哈大笑。
下課後，同學們都在玩，我也搜尋著要作弄的對象，可是大家似乎都知道著什麼防著緊，我沒辦法下手，我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地說：“回去給你一個驚喜”一到家，我就遞上一個大信封，並故作認真樣子對媽媽說：“媽媽，我最近表現很好，這是馮老師給家長的表揚信。”媽媽滿臉微笑地接過來，她打開一看怎么又是一個小信封，我調皮地說：“請再打開。”媽媽耐心地打開又發現的一個信封說：“我以為是一個什麼之星的小獎狀，怎么又是一個信封？”再打開裡面是一張小紙條，上面畫著一個掉牙齒的老爺爺。可沒想到，她看後有點慍怒了，揚起手要打我了，我趕緊說“今天是‘愚人節’，誰叫你這么好上當的！愚人節快樂！”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見狀，我們笑得前仰後合。
今年的“愚人節”總算沒白過！