篇一
今天是一年一度西方的愚人節，我也想藉助這個特殊的日子，娛樂一番。
一大早，我懷著興奮地心情踏進班級教室，先是觀察了一下有沒有可以被我娛樂的對象。還真有符合標準的，那就是我能欺負他，他卻無力反抗的小龍。“小龍，你的名字被語文課代表記錄在罰抄本上了，誰叫你對課代表無禮了啊？”小龍一臉疑惑地望著我，問道：“真的嗎，可是我沒惹課代表啊，我一直對他畢恭畢敬，禮讓三分的。”看著他委屈的樣子，我笑了。他這才醒悟：原來你是騙人的！正在這時，語文課代表飛奔跑進了教室，小龍急忙要來他的記錄本，“啊？怎么會是這樣，你今天是一年一度西方的愚人節，我也想藉助這個特殊的日子，娛樂一番。
一大早，我懷著興奮地心情踏進班級教真的把我記錄在案啦？”大家聽了急忙來到小龍身邊，而我也不甘落後，擠進人群里。心想：還真叫我蒙對了。我迅速掃視了小本兒，哪裡有小龍的名字啊？只聽小龍，得意地說：“早就看到你詭異的模樣，猜到了你的鬼心思，上當了吧”。唉，我怎么就這么沉不住氣，聰明反被聰明誤啊！我鬱悶壞了，經他這么一大肆渲染讓我在班裡丟盡了臉面，我得再施一計，為自己爭回顏面。
我躡手躡腳地溜出教室，躲在一旁等待機會。同學們陸續走進教室，無暇顧及我。此時看時機成熟，我捏緊鼻子，抬高聲調，學起了班主任的尖嗓門：“你們奴隸性怎么這么強，我不進屋，你們就不知道自主複習嗎？”就這一嗓子，班裡同學迅疾地奔回座位，我得意地扒開門從縫隙里望去，大家已經老老實實地在拿書學習了。“砰”地一聲，我將門推開，向他們做了個鬼臉。大家面面相覷，過了一會兒才恍然大悟。氣憤之餘，大家丟下課本，追著向我打來……
今天玩得好開心，我找到了節日的樂趣，給我原本平淡枯燥的學習生活增添了許多樂趣。
篇二
下午，我把老師布置完的作業完成之後，便看起了電視。突然爸爸走過來對我說：“你的幾個好朋友在咱們樓下等著你出去玩呢！”我一聽，覺得不能讓別人等太久，就不管三七二十一，急急忙忙地往樓下跑。
我到了樓下，出了單元門，連一個人影都沒看見，心想：她們是不是去別的地方玩了？然後我就向健身器材的方向走，一看，也沒有人。之後我就豁出去了，把整個小區都轉了一圈兒，還是沒有找到她們。累得筋疲力盡地我只好往家走。
到了家，我氣呼呼地跑到爸爸身邊說：“我把整個小區都找了一遍也沒有看見她們的影兒，這是怎么回事？”爸爸聞聽此話哈哈大笑起來。我憤怒的說：“我都快累死了您還笑什麼啊？”爸爸卻說：“哈哈，你好好想一想今天是什麼日子啊？”我想一想，連忙說：“今天是愚人節！”“對，你說對了，你都知道怎么還會“上當”啊？”那時，我恨不得去撞牆，後悔自己之前怎么沒有想起來。
又過了一小會，媽媽辦完事回來了。她換好衣服，剛準備去做飯時，爸爸跑來說：“壞了，咱們家電腦打不開了，我都按了好幾次了，它都打不開！”媽媽一聽嚇了一跳，連忙走過去看了看。媽媽按了一下開關，電腦一下子就打開了。於是媽媽氣呼呼地跑到爸爸身邊說：“電腦好好的，幹嗎要騙人啊？”爸爸則哈哈大笑說：“母女倆都是愚人，咱們這三口之家，只有我最聰明！”說完，爸爸得意洋洋地翹起了大拇指。
我和媽媽不服氣，決定兩人聯手報復。媽媽在我耳邊嘀咕了幾句，到底薑還是老的辣，我聽了佩服極了。
爸爸得意洋洋地在客廳看電視，嘴裡還唱著歌兒。媽媽向我眨眨眼，示意我行動。於是，我走進客廳，慢悠悠地說：“爸爸，剛才您單位說，張叔叔病了，現在已經住進了醫院裡。”“什麼，你說什麼？他病了，那你為什麼不早點說，還這么慢吞吞的？”爸爸急急忙忙地奔向了醫院。
過了一小會兒，爸爸氣沖沖地回來了，說：“誰說你張叔叔病了？害得我白跑了一趟！”我一聽，哈哈大笑起來：“原來您也是個大愚人啊！”爸爸一聽，搖搖頭，說：“我怎么也上當了。”
今年的愚人節令我難忘，希望明年的愚人節不要再被人捉弄了。
篇三
今天是愚人節，也是我最喜歡的一個節日，因為這個節日說什麼話都可以，好話、騙人的話呀等等，但是汪老師說這不是我們國家的節日，是外國的節日，可我還是想騙騙別人，誰知道呢？
今天我一放學，就給外婆說了一句謊話，是這樣說的：“外婆，我今天數學新思維考了個0分。”外婆說：“你怎么會考0分呢？”，我跟外婆說：“今天是幾月幾號啊？”外婆回答：“4月1日”，我又問：“今天是什麼節日啊？”，外婆說：“愚人節”，外婆一下子明白過來，“噢，你這個小鬼，來騙我！”，我一看，陰謀詭計被外婆又識破了，於是我就哈哈地逃走了。
後來我還用同樣方法騙了爸爸和媽媽，誰知道爸爸一回家也捉弄了我一下，他說：“今天要帶我吃日本料理。”我一下子就扔掉鉛筆，說：“今天吃日本料理啊？”，外婆說：“爸爸騙你呢！”我一下子明白過來，真是一個有意思的節日啊！
篇四
今天是愚人節，我想和同學開個玩笑。可是，我還沒和別人開玩笑，孫學學就和我開了一個特大號的玩笑。
下午上數學課時，我把小組日記本放到書包里，下了課我就出去玩了，我出去時，聽到孫學學說：“我可以看看小組日記本嗎？”我說：“當然可以。”一打上課鈴，我就回了教室，一看，啊！！！小組日記本不見了！我開始找，我的嘴裡還念叨著：“上帝呀！老天爺呀！你怎么對我這么不公平啊，我做錯了什麼了，求你行行好吧，讓小組日記出現吧！求求您啦！”我一遍一遍地尋找，還是找不到，怎么辦呀！這時黃明軒回了教室，看見我正在找東西，便問：“王卓群，你在找什麼呀？”我著急地說：“小組日記本。”幸好黃明軒眼睛尖，從孫學學桌洞裡拿出了小組日記本，我這才想到我不是把小組日記本給孫學學看了嗎？我又想：我問孫學學要，她說沒看見，不對呀！
我想了好久，才想起今天是愚人節。
篇五
今天語文課上，朱言礎領讀完《誦讀本》以後，王老師走了進來，用嚴肅眼神盯著我們說：“今天你們數學考試考的一塌糊塗！我要懲罰你們，語文作業布置得多一點！”我們都非常吃驚。
說著，就在黑板上寫了６題，每題都是超級簡單的反義詞——難。第一題是抄寫課文四篇，每一篇都很難。我想：“王老師不會是開玩笑的吧？這么多作業大概是今天、明天、後天、雙休日的吧？”但是很快的，我被同學說服了。這時候的我，心裡又難受又著急。還有一篇大作文呢，我可是寫小組日記的。我又想：“王老師應該會寬容一點寫小組日記的吧？”這時候，袁綺珮舉手了，她問：“王老師，那寫小組日記的要寫兩篇嘍？”“嗯。”王老師平靜的回答到。“喔！我的天哪！我的希望徹底泡湯了！”我想，太可憐了。這時，湯凌子問了：“那王老師，考一百分也要做那么多嗎？”“嗯。”王老師說。我想：“白考了呀！”
最後王老師面帶笑容，拿起粉筆，劃掉了四題。跟我們說：“是騙你們的呀！”呀！我心中的大石頭掉落啦！感覺好輕鬆呀！
篇六
今天是4月1日，是愚人節，我想出了一系列“錦囊妙計”，準備好好整一整班級同學，看看誰獲得“四月傻瓜”“上鉤之魚”的光榮稱號。
今天早上，我早早地來到了學校，將垃圾桶放在門沿上，誰要是推門而入，必將受到暗算。裝好機關後，我迫不及待的想看看第一個“四月傻瓜”。
過了一會兒，鄭心雨來了，她見門半掩著，以為除了我就沒人了，於是她推開門，大喊：“我第……”“嘭！”的一聲巨響，垃圾桶不偏不倚正好蓋在她頭上。我見了肚子都笑痛了，躺在地上使勁的笑，鄭心雨則沉下臉來，突然火山爆發了：“陳——宣——成！！！！！！！”我見了急忙溜之大吉。
過了好久，班級里的人陸陸續續的來了，我向他們說了我的“整師大計”同學們十二萬分的同意，於是我將五六個瓶子依次排列於門沿之上。哈哈！萬事俱備，只欠東風了，就等主角閃亮登場。
過了一會兒，走廊上出現了一個熟悉的身影，啊！是阮老師！我們趕緊坐好，開始讀書，朗朗的書聲傳進了阮老師的耳里，他加快步伐向教室走來。
阮老師越走越近了，同學們也愈加興奮了。“吱——啦”一聲門開了，只聽“嘭！啪！咚！咣！轟！”的聲音響成一片，只見阮老師站在門口，被砸得丈二和尚——摸不著頭，大家立刻哄堂大笑起來，笑聲可謂響徹雲霄，“阮老師，愚人節快樂！”我帶領全班同學喊出了這句話。阮老師也竟咧開嘴笑了。
上課了，同學們紛紛向老師詢問書架買了嗎？老師說：“在辦公室，誰去搬？”大家爭先恐後的舉起手來，像一片小樹林，於是老師讓謝家豪與蔡慶安去搬，等他倆走遠時，阮老師說：“我是騙他們的。”大家聽了捧腹大笑起來。沒一會兒，他們回來了，抬著一個大書架回來了，大家的笑容消失了，從高興變到了憤怒“阮——老——師！！！……”
今天愚人節過得真快樂，我好希望每天都是愚人節啊，因為這樣我們就能好放鬆放鬆心情了。
篇七
今天是愚人節。一到教室，我們班就開始一場“愚人”風波。那場面可真讓我大跌眼鏡。
今天早上，我和往常一樣走進教室。忽然，幾個同學指著我的鞋子，故作驚訝地說：“溫玒傑，你的鞋帶掉了！”我嚇了一跳，趕緊低下頭去看。那幾個同學哈哈大笑起來。我才知道上當了，氣呼呼地坐在座位上，希望這場風波能快點過去。
畢竟人算不如天算。到了中午，這場“愚人”風波愈演愈烈。一群“精英”開始“嶄露頭腳”。一會那個人大叫：“史老師來啦！”一會這個人尖叫一句：“你的桌子下有蟲子！”一會又不知從那裡傳出一句:“你的作業寫錯啦！今天中午不是寫這個作業！”……結果可想而知，教室里一片烏煙瘴氣，亂鬨鬨得像一個菜市場。我也被一句句謊言弄得提心弔膽，注意力早已經不知到那兒去了。現在不是一心兩用，而是一心十用！哎，謊言的結局就是這樣啊！
正*面有些無法挽回時，史老師來到了教室，狠狠地批評了我們。教室里才安靜了下來。我希望通過這次教訓，三（9）班的大“騙子”能越來越少，讓我們生活在一個誠實的環境中。畢竟愚人節只是西方國家的節日，我們千萬不能學！
篇八
早上梳頭的時候，媽媽就告訴我今天是愚人節。呵呵，今天可以整人了。
到學校不久，章左通就問：“喂，胡旻茜，我們待會要不要整方老師？”
“好啊，不過要發動全班！”我一臉邪笑地說。
“交給我！”想不到章左通比我更邪。
隨後，章佐通通知了班裡的另外兩大“宣傳委員”：江楠、洪子寅。不過幾分鐘，全班都知道了，我們還想好了計畫：
1.方老師進教室之後，我們就說是數學課；
2.喊到方老師轉身準備離開教室為止；
3.大家齊聲喊：“愚人節快樂！”
早讀課，為了逼真，我們叫大家把數學書拿出來，原來的熟課文，也被我們改成了背數學概念。
等了半天，方老師還沒來，我們就漸漸地鬆懈了，結果，方老師這一節課都沒來，我們等了整整一節課。
第二節語文課，過了十來分鐘，就有人在喊：“方老師怎么還不來？”
又過了幾分鐘，方老師的頭突然出現在窗戶上，嚇死我了！我本來想帶頭說，但是看方老師那一臉賊兮兮的笑就說不出來了。
我們錯過了的機會，這個計畫就泡湯了。下課時我們一臉沮喪。不知是誰有提出來：“那我們長朱老師好了！”
“好！”沒整到方老師我很不高興。
為了防止萬一，我們叫大家隨機應變，到時候朱老師不高興我們還說，就完了。但結果讓我們太失望了，朱老師一到教室就開始教育我們，我們只好知趣點，不說了。
兩次沒整到老師就算了，傍晚方老師一走進教室就說：“今天晚上沒有作業！”
“耶——”我們大聲叫起來。
“此話的起效期只有兩秒！”方老師先兮兮地說。
全班沸騰起來。
這個愚人節過得一點兒也不快樂，被方老師狠狠地整了一下。
篇九
今天是愚人節呢。我草草的來到了班級，嘿嘿，同夥們都在！我心裡稍稍感嘆了一下。段姐（孫旭萌）拿了一袋奧利奧，孫雲鶴拿了一管白色的牙膏，恩恩，物品都齊全了。我們拿起奧利奧把它掰開，再往夾心裡擠點牙膏，再蓋上····我都有點敬佩我自己，真是天衣無縫啊。做好了準備工作就等著受害者來了。OMG！猴兒（王琳）來了。她還是像往常一樣一臉淡定的座到了位子上。孫雲鶴和他同桌開始演繹了一場搶餅乾之戰，猴兒看得不知所措。孫雲鶴獻殷勤的過來給猴兒一塊餅乾，她還挺警覺，用疑惑的眼神瞅著孫雲鶴。“哎呀，沒事啊，你看我們不都吃著呢么。”猴兒在我們的哄騙下，終於吃下了那塊加有牙膏的餅乾。入口即化的牙膏，把王琳整慘了。“恩？這什麼？她指了指口中白色的泡沫。”牙膏！“我們異口同聲。看見她狼狽的樣子，我們笑的前仰後合·····我心底里暗暗的想古人云：善有善報，惡有惡報啊。
還剩一塊愚人節的產物，怎么辦呢。恩···王典典！！看到餅乾那一刻，我就想起了她（原因大家知道的）。我們等待王典典進來。她用異樣的眼神瞅著我們。給她一塊餅乾，她說：”肯定有什麼鬼“於是她把餅乾的夾心打開，發現牙膏，於是我們的計畫就華麗麗的失敗了。還是王典典聰明。
不過，騙了王琳也不錯。一場愚人節的盛宴，就在上課鈴聲中打斷了，真是一個HAPPY的愚人節呢。
篇十
今天我一到學校看見張寶妮了，我立馬跑過去對她說：“喂！張寶妮，星期五學校要組織春遊活動，你參加嗎？”張寶妮聽了拉著我的手一邊高興地跳著，一邊說：“太好了，是真的嗎？我一定要參加！”我對她嘿嘿一笑，說：“哈哈！今天是四月一號愚人節，你被愚了！”張寶妮這才知道自己上當了，就開始追我，我撒丫子就跑，我們跑得真高興呀！
跑到教室里，我又對岳辰昊說：“這周星期六我要組織踏青活動，你一定要參加。”岳辰昊像是知道什麼事兒似的，得意地笑著說：“你別騙我了，今天是四月一日愚人節！”我又說：“我真的沒騙你，真的要組織踏青活動！”岳辰昊這才相信，他說：“嗯！我參加！”“下周星期五的蔬菜展你也參加嗎？”我又接著問，“那是肯定的！”他不加思索地說，我實在忍不住了，捧腹大笑！岳辰昊點了點頭，也樂了。
我又愚弄萬嘉麒，被萬嘉麒識破了。萬嘉麒趁我不防備，很認真地對我說：“王柏翔已經把英語作業交上去了，我們組輸了！”我趕緊跑到操場找王柏翔問他：“你們組的作業全交上去了？”王柏翔一下丈二和尚摸不著頭腦了，奇怪地問我：“你在說啥呢？”我恍然大悟——我被萬嘉麒騙了！
下午放學了，蔣百涵騙我老爸：“你看，那是什麼？”老爸一回頭，啥也沒看見，老爸不動聲色，回頭拍了一下蔣百涵，說：“你 媽媽來了。”蔣百涵從教室里伸出頭來看了看，結果沒人，“哈哈哈”又是一陣歡樂地笑聲……
愚人節真是個非常有意思的節日！