篇一
今天，我們去多功能教室上公開課。當我走進教室時，發現有許多老師，我頓時有些緊張。
上課了，給我們上課的是六。二班的張老師，她說話時很親切，我緊張的心情又少了許多。時間飛快地過去了，馬上要下課了。我想，只要用心去聽，完全能忘記緊張。
篇二
今天，我們學校舉行了安全公開課。
大家都很開心。因為我們學到了很多的知識。原來，我們人的心臟不是在刑部的左邊，而是在兩個乳頭的中間。
我們還學到了該怎樣救人。當人沒有心跳跡象時，我們應該採取心跳復甦，和人工呼吸。人工呼吸時，要把病人的鼻子捏住，以免呼出的氣又從鼻子裡出來。我們還學了該如何止血，包紮，讓我們知道在緊急情況時如何救治傷員。我們都受益匪淺。
篇三
今天我們班上了一節語文的公開課，有好多老師來聽這節課。
第一個是徐嘉憶來背誦她和媽媽作的一首詩。第二個是我，我在我們班裡當小老師，是被老師選出來的，我感覺很光榮，讓我教大家《家》這篇課文。第三個是鬍子軒來教大家生字。最後老師叫了五個人來教大家怎樣讀好句子，我講的是第四句。講完了以後，大家一起邊聽著音樂邊讀課文。我很開心，大家也很開心。我感覺這節公開課真有意思。
篇四
今天下午，我們又上課一堂數學公開課，來到錄播教室，坐在了一個像舞台的地方，後面有很多老師。
今天的公開課上的是“擺棋子”。課前吳老師發了十顆棋子給我們。老師讓我們先用一顆棋子擺出不同的數，哈哈，大家都對了，是“1”和“10”，然後老師問我們用三顆、四顆……大家又都對了！
篇五
星期三上午第三節課在學校多媒體教室，二年級二班進行了一次公開教學。講課老師為班主任張凱老師。
公開課內容為《我是什麼》。課堂上張老師生動的講述了課文。深深地吸引住了同學們。老師的提問，同學們紛紛舉手，踴躍發言。課堂氣氛十分熱烈。
這是一次非常成功的公開課，讓同學們在歡笑中學到了知識。
篇六
今天中午第一節課上語文公開課。
快上課了，來了好多老師。他們坐在教室兩旁和後面聽我們上《紙船和風箏》。來了這么多老師，我好激動，我一定要好好表現。
上課了，周老師給我們講了紙船和風箏，我們我們聽得可入神了，大家積極回答老師的問題，周老師還讓我寫字，我的表現還行。
篇七
今天我早上吃完了飯、彈完了琴就高高興興的和媽媽上路了，我問媽媽今天咱們要乾什麼？媽媽說：“今天咱們先去紫薇花園辦個事，然後，我們就去弟弟學校看公開課”。
我非常高興因為我要去聽弟弟的公開課。先到了紫薇花園辦完了事，媽媽就帶著我到弟弟幼稚園，去看弟弟的公開課。到了弟弟的幼稚園時我非常興奮因為我要去看弟弟的公開課了。
篇八
今天是星期天，媽媽陪我去上舞蹈課，上課的時候劉老師對我們說：“後天是公開課，要穿藍色的舞蹈衣、黑色的外搭、頭上一個彩色的卡子都不能帶、還有，可以化淡妝。十號我們的舞蹈課就放假了！”
太好了！因為舞蹈課放假了我就所有的課都不上了，我就可以回外婆家了。
篇九
今天上午爸爸去學校看我上公開課，我覺得表現的很好。語文課表現的好，因為老師問的問題我都會，老師沒有提問我，但是我都舉手了。數學課表現的不好，老師問的題太難了。
篇十
今天，劉老師領著我們上樓去上公開課，侯老師給我們上一節公開課，課文的名字叫《喜愛音樂的鯨》
侯老師讓我們回答她的問題，同學們紛紛舉起手回答她的問題，還有很多老師來聽我們的公開課，劉老師在旁邊拿著照相機給我們錄音
啊！劉老師看著我們上這節課真高興啊！