篇一
今天，我和同學們正在上英語課。老師說：“現在，我們開始唱ABC課。”可是同學們都忘了昨天排的隊形。老師就在同學們中間走來走去，告訴大家自己的位置。這時，前面的兩個男指揮趁老師不注意，玩起了激烈的“點穴大戰”。一個指揮右手一揮，大喊一聲：“葵花點穴手！”另一個也不甘示弱，伸出胳膊一擋，口中也念念有詞：“葵花自解手！”我聽了以後，哈哈大笑。
唱完了歌以後，同學們一起說：“Thank you！”話音未落，其中的一個指揮忽然滑倒了，就象是鞋底下抹了香油一樣。我還看見牆邊的一個同學，故意用手抹了牆上的白粉抹在臉上，擠眉弄眼，就像個幽靈似的，太好笑了。
過了一會兒，老師又讓同學們一起唱英語歌曲《十個印地安小孩》。這次上前面指揮的是兩個女指揮，兩個男指揮就故意在下面搗亂。我聽見他們把歌詞改了。本來是：“ONE litte two litte ，There litte indans ，Four litte five litte， SIX litte indans …… ”他倆卻改成了：“ONE litte two litte ，葵花點穴手，Four litte five litte， 降龍十八掌 ……”甚至還加上了“火舞鏇風”，“火舞鏇風”是《虹貓藍兔》中虹貓的絕招。老師聽了，大聲說：“兩位俠客，請不要在此地交手，以免傷到無辜者。”
沒想到，今天的英語課上，發生了這么多笑的事。
篇二
今天晚上我學英語了。到了TOM學校，我們坐在教室里聽老師講課。第一堂課是外教課，教我們的外教非常可愛，他給我們上課的時候簡直跟玩遊戲一樣好玩。他教我們學英語單詞和玩英語遊戲。
鈴聲響了，下課了。我們歡天喜地跑到樓下去。大家快樂地玩遊戲，有人玩捉迷藏，有的人玩扔球的遊戲。
鈴聲響了，上課了。我們急忙跑進教室，坐在凳子上，安安靜靜地等老師來上課。第二堂是中教課，老師給我們複習單詞：“Policeman，Mailman，Teacher，Student……”老師還跟我們玩了一個英語單詞的遊戲。遊戲的規則是：小朋友站在不同的單詞前面，老師念到那個單詞，站在這個單詞前面的小朋友都要跑到另一個單詞前面。要不然就會被老師抓住。抓住的那位同學就要上去念單詞。我被抓住了一次，上去念了“Policeman”的單詞。我們興高采烈地玩完遊戲，剛坐到凳子上，下課鈴聲響了。
有些小朋友渴了去倒水喝，有些小朋友去洗手間，我們又玩了一會。上課鈴聲又響了，第三堂課老師讓我們默寫英文字母。我只能眼睜睜地看著她們做，其實我也很想做。可是沒辦法，因為我的手骨折了還沒好。
篇三
今天又是去育博學英語的日子了，我特別高興。
育博的英語學的特別有意思，幾乎每次學完單詞和課文都要結合遊戲鞏固我們的記憶，今天也不例外。我們今天玩的遊戲名字叫“傳球”，大家都圍坐在一起，音樂一響起來，球就在同學們的手裡傳來傳去。音樂一停，手裡有球的同學就要站到中間背誦一篇學過的課文，具體是那一篇由同學們集體決定，這個遊戲同學們都特別喜歡。
遊戲開始了，隨著美妙的音樂響起來，球也開始傳了。大家都好象捧著一個燙手的山芋一樣，球一到手裡，馬上就“扔”給下一個同學。第一次音樂一停，沒想到的事情發生了，球竟然落在我手裡。我忐忑不安的走到中間，生怕提到我不熟練的課文。還好，大家要我背的課文不是很難。我熟練的把那一篇課文背了下來，走回座位上，我心想：“還多虧在家時，媽媽嘮嘮叨叨的讓我背單詞和課文，要不然就出醜了！”美妙的音樂再次響起，球也在人群中飛舞起來……
有了這一次次有趣的遊戲，我更加喜歡學習喬登美式英語了。