篇一
寒假的某一天，老媽非常興奮地告訴我一件振奮人心的事：淘寶創使人——馬雲，啟動了一個集五福手氣分兩億的活動。乖咚!大手筆。於是，老媽開始啟動掃福模式。
“唉!怎么又是‘富強福’?”一早醒來，我就又聽見媽媽的嘆息聲。富強福、愛國福、和諧福、友善福，已集四福，只等敬業福了!以為無法掃到敬業福的老媽，突然用老爸手機掃到一個敬業福，這可把她給樂壞了。可是好景不長留，就是點收福的那一刻，手機跟老媽開了一個玩笑。居然罷工沒電了!它毫不留情地自動關機了。
“這可怎么辦呢?這可如何是好啊!千盼萬盼，才盼來的敬業福呀!這來之不易的敬業福，看來這次，我是和它無緣了呀!唉——!”看著老媽那么著急的樣子，心疼!
但是，手機充了一點電以後，就可以打開手機了。老媽迫不及待地打開手機。奇蹟發生了!原以為沒有電，敬業福就沒有了。但是，還是出現在福卡袋——錦囊里。“太棒了，感謝，感謝!”看她激動，仿佛就要親地板了呢!
記不清發福卡的第幾天了，只知道當時那天，發1000萬個萬能福，為了圓老媽心愿，我特地為她畫了一個敬業福，好讓她增加掃到萬能福機率。故事中有畫餅充飢，生活中有畫福安心。或許我的一片孝心感動了天，其中的一個萬能福居然很幸運地被媽媽給掃到了。
萬能福，就像圖上所畫，如馬良的神筆，想什麼福就會變成什麼福。當然老媽將它變成敬業福，轉贈於老爸。
20xx年1月27日，終於到了拆紅包的時間了，也就是除夕夜。但是由於蔡明的小品太好看了，錯過了第一時間22：18。所以到了22:22才拆紅包，可是卻只拆了2.18元。“唉!寶寶的心好累!好受傷!那么不容易集的五福竟然就只值這么少的錢!”老媽*道。
老媽刷朋友圈來安慰，安慰她那幼小的心靈。1.08、1.28、1.38、2.08、5.08，哈哈!看來手氣不差!2.18，在朋友圈裡看來，算是小“巨款”啦!其實多少金額已經不那么重要了，重要的是參與其中的樂呵!老媽的心情一下子又嗨起來了!
終於，這場集五福的風波結束了。
篇二
我是一個活潑開朗的女孩，熟悉我的人都知道，我平時做事都大大咧咧的，一副天不怕地不怕的樣子，可我，也有膽小害怕的時候。
昨天是小年夜，大家都放假了。只有我們少年宮一個班沒放，就是我們畫畫室B01有一節課沒上，便在今天補上，在車上，我透過車窗看著外頭的風景，路過拱極台時，路上車輛稀少，幾輛電瓶車和汽車稀稀拉拉的停在路邊，和以前車水馬龍、人頭攢動的模樣簡直就是天壤之別嘛!
到了少年宮，我們開始上課，因為是最後一節課，好多同學都急急忙忙畫完走了，只剩下陸文祺、蘇子健和我幾個人了。我右手捧沉重的四個盤子和兩個小碟子;左手拎著水桶和毛筆，輕輕推開了教室的門。突然窗外一道明亮的光線闖進了我的視線，非常刺眼。我扭頭準備去廁所池邊洗盤子，可眼前的畫面讓我大驚失色:每個教室的門都關著，透過門上的小窗可以看到裡面一片黑暗;藍色窗簾都拉著，反射出幽藍色的暗光;陽光若隱若現地射進來，走廊里一片昏暗，只有幾縷微不足道的陽光浮在這我所謂的黑暗裡。我的身體不由自主地顫抖起來，恐懼不知不覺爬上了我的後背。我開始猶豫起來：去洗，還是不去洗?如果去樓下女廁所洗，可能沒水或堵塞的，我該怎么辦?忽然，我想起了我一人晚上獨自睡在床上，一點都不害怕。這點小事怎么可能難倒我這個“女漢子”呢?我鼓起了勇氣，向走廊里邁步走去。
我一邊走，一邊看著掛在牆上的作品。這時，我的頭腦又再次被恐懼填滿了;我的背也一陣陣的出冷汗，看到作品上的人物畫，就會想起《行屍走肉》里的殭屍;看到作品上的花兒，就會想起《冰川時代3》里的吃人花;看到作品裡的房屋畫，就會想起《猛鬼街》里的鬼屋。這時我右手上的碟子因為害怕的原因而不由自主的抖得”叮叮噹噹“的響。當我走到素描室那邊，一幅眼睛素描作品把我嚇了個半死。我覺得那隻眼睛就像活了一樣死死的盯著我，我害怕的快要叫了出來。好不容易走到水池邊，我終於鬆了一口氣，我打開水龍頭，洗起盤子來。可我總就得身後有什麼東西，所以一邊洗一邊四處張望。快洗完盤子時，我再向後面一瞧，啊!!!一道幽藍色的鬼魂向我慢慢飄移過來，我習慣性地後退，額頭開始冒冷汗，可我再仔細看，喔!原來時藍窗簾的影子啊!我總算放心了!但準備往回走時，我又猶豫了;我開始沉思起來，李詩語，你要冷靜!冷靜!加油!你應該大膽向前走!我剛邁開步子，卻又縮回。突然，我的腦海中閃過一道二年級學的一句話，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。是啊!世上的困難都是能克服的!更何況是恐懼呢?你已是十二歲的大姑娘了，這點恐懼算什麼?
現在一點都不害怕，反而大步流星的向前走，而且是挺著胸，十分自豪的走著，因為，我戰勝了恐懼!
篇三
從小到大經歷了無數次考試，特別是升入六年級，考試更是家常便飯，每次看到成績的時候有欣喜，有振奮，有失望，也有低迷。但是無論哪場考試期末考試都是非常重要的，所以對即將來臨的期末考試讓人興奮又不安。
期末考試終於如期到來了，儘管為這次考試做了充分的準備，可我心裡還是忐忑不安，早上考兩場，分別是數學和英語，考數學的時候，卷子剛發到手我很緊張，我的心如同一隻活潑的小兔子在上串下蹦，等到我稍稍把題目看了一下，終於不那么緊張了，數學卷子看上去很簡單，我順利的答完了第一面題目，抬頭看了下教室，教室里特別安靜只聽到刷刷的寫字聲，看到同學們這么認真，我趕緊低頭答題。還好後面的題目答的都很順利，一會我就答完了全部的題目，心裡喜滋滋的，也忘記檢查了就再那東張西望的，我心裡想卷子這么簡單肯定不會做錯的，但願吧。可是接下來的英語考試就不向考數學這么簡單了，前面的題目還行，完形填空和閱讀理解我覺得有幾題我拿不準，心裡特別著急，媽媽常說：“書到用時方恨少”，如果我平時多背英語單詞也不至於有的句子看不明白。做完卷子我又認真的檢查了下，只到下課了我還戀戀不捨望了一眼試卷，只因為心裡沒底。
下午考語文，對於語文我是又愛又恨，曾經我特別喜歡語文可是最近幾次我考的都不理想，所以我心裡是害怕考語文的，但是仔細看了卷子，發現好多題目都是老師在課堂上講過的，慶幸的是，上課我都認真聽了所以老師講過的題目我都有把握做對，我的心一下子放鬆下來。我認真的做著題目，寫作文的時候我是認真仔細的讀題我不能再犯作文離題的老毛病了，不知不覺下課鈴聲響了，看著工整試卷，我的心如同吃了蜜糖一樣，憑感覺我這次語文考的不錯。
走出教室的一刻，心情特別舒暢，終於考完了，此刻我要做的就是放飛心情。
篇四
平安夜，我家客廳里歡聲笑語，墨香四溢。原來，我和爺爺正在“斗墨”呢。
我剛上完寫字課到家，心中高興，便拿出一張四尺宣紙，準備寫一幅大字給家人看。我剛掭好筆，紮好馬步，就看見爺爺、媽媽、老太都圍了過來，就連奶奶也繫著圍裙興沖沖地從廚房裡跑了出來：“我家陳博今天寫字，我可要看看寫得好不好。”她的臉上寫滿了笑意。
媽媽為我出主意：“今天平安夜，就寫‘天下太平’吧。”我目測了一下紙的大小，然後落筆，將第一橫流暢地寫了下來，不懂藝術的奶奶趕緊讚美：“不錯!”一本正經的樣子逗得大家哈哈大笑。改寫“下”了，我蘸了蘸墨，用力頓筆，然後行筆。剛到一半，老眼昏花的老太就搶先說：“頓一頓!”爺爺在一旁小聲說：“別打擾他了!”我心裡覺得好笑，才一半呢，怎么就要頓了?我笑著逗她說：“老太，別誤導我呀!”全家人都一起哈哈大笑了，老太也不好意思地笑了，臉上笑出了兩團紅暈。等我把“平”的最後一豎寫完後，大家都長長地鬆了一口氣，奶奶又帶頭鼓掌，大聲說：“寫得真好!”媽媽也說：“這樣一寫，都有些大書法家的范兒了!”這時，奶奶忙不迭地從廚房的調料袋上拿下一個夾子，把我的這幅作品夾在高處，認真地近看看、遠看看，還不住地嘖嘖稱讚：“寫得真好!看來可沒白下功夫學啊!”
一旁的爺爺也早已兩眼放光、兩手直搓，他不由自主地拿起筆在報紙上畫來畫去。爺爺原是老省靖中的學生，會寫毛筆字，有時也愛舞文弄墨，如今看見我寫字，他一定有些手痒痒了。最近，爺爺身體不好，他經常悶悶不樂。為了哄他開心，我和媽媽在不停地鼓動他，我說：“爺爺，就寫一張吧，和我比試比試嘛!”媽媽也說：“別用報紙寫，就用宣紙寫一幅作品吧!”爺爺連忙擺手說：“宣紙太貴，不要了吧。”可此時，爺爺臉上的愁雲一掃而光，取而代之的是滿足和高興。他的眼睛裡放出興奮的光芒。經過我們的再三懇求，他終於同意了。
爺爺的手不停地撫摸著潔白的宣紙，終於，他大筆一揮，一個瀟灑的“惠”字躍然紙上。“真好!”我忍不住誇讚道。爺爺此時似乎又不自信了，在半空中捻了半天筆，又一次筆下生風，“風和暢”也很快寫好了。爺爺落了款，讓我和他一人拽一頭，媽媽“咔嚓”一下把這個時刻定格了下來。爺爺還高興地比出勝利的手勢，笑得開心極了。
吃晚飯的時候，老太突然舉起她的硬板紙，用筷子指著上面說：“我寫的，‘太平’!”我們一驚，頓時笑成一團。原來，老太不知何時拿了我的毛筆，在一張廣告紙板上寫了這兩個字。這“太平”像是用火柴棍拼的，歪歪扭扭，我們都笑得肚子痛，老太也笑得直抹眼淚。
這個平安夜，全家都過得其樂融融。我們斗墨娛親的照片被媽媽分享給親戚們，大家都紛紛點讚。古有“老萊娛親”，而今我們小輩也要多多“娛親”，讓家裡,每時每刻都充滿了歡樂，那該多么好!
篇五
元旦過完，令人“恐怖”的期末考試就要到來了，每天都是複習複習複習，同學們都厭倦到極點。大家對即將到來的期末考試又愛又怕，愛就是考完終於就可以放假了，怕就是怕考試考砸了，回去難免一頓批評。
吳用老師明顯感覺到同學們的壓力，他告訴大家本周五的班會要舉行一次“勞逸結合”為主題的班會。周五下午最後一節課，吳用班主任走進了教室，朝著同學們微微一笑令同學們毛骨悚然，同學就怕吳用老師宣布周一就考試了。只見吳用老師拖了拖鼻子上的眼鏡，轉過身在黑板上寫下五個大字“囧事大比拼”，然後吳用老師對大家說：“今天我們不談期末的考試的事情，我們今天班會來聊聊我們這個學期發生的開心囧事，每組先討論自己組的囧事，然後選一個最有代表囧事上台來給大家講，我們選出最囧的事情，我有個禮物送給這位同學。”說完吳用老師拿出了一個大大的紙盒，用精美的禮品紙包裝著，放在了講台上。這么大一個紙盒肯定是很好的獎品，大家頓時兩眼冒金光，每一組開始交頭接耳起來，互相說著自己的囧事，可能有的囧事太囧了，教室中不時傳出一陣陣笑聲，甚至是狂笑聲。
首先是第四組馬開心分享他們組笑的囧事，馬開心說：“一次數學課我埋頭在下面玩一個剛摘得葫蘆，玩的正起勁兒呢，想起了《西遊記》金角大王可以吸任何東西的寶貝葫蘆。這時候老師突然叫我：“馬開心，你給我站起來，說說剛才我講的是什麼?”結果我不知道哪根筋抽住了，直接把葫蘆舉起來，口兒對著老師來了一句：“我叫你名字一聲，你敢答應么?”最後是爸爸來學校把我走的。”說完班上同學哄堂大笑。第二位是第三組的劉麗分享了自己遇到香港人問路，國語遇到香港國語的囧事。第三位是第二組章超分享了自己正在打瞌睡，迷糊中感覺下課鈴響了，拿起書包衝出教室的囧事。兩位說完同學們已經笑地捂起了肚子。
最後輪到了一組的張炎，只見張炎慢慢走到講台上，輕聲輕語說：“我今天說的是吳用老師的囧事，有一次大課間的時候，我們打籃球，吳用老師走過來教我們投籃，老師把姿勢擺好，一邊擺一邊對我們說投籃的時候，身體要怎么樣怎么樣，手要怎么樣怎么樣投出去的球才準。說完他把球往籃筐里一投，沒進!把球拿過來再投，還是沒進!投了能有十幾次了，一次也沒有進。老師當時臉紅的有點像哪個東西。”說完我們班同學的目光齊刷刷看著吳用老師，吳用老師的臉已經紅的像猴子屁股了，我們終於知道那個東西是什麼了，我們頓時忍不住了，狂笑起來。張炎趕緊逃回桌位上，裝作一副害怕狀。
吳用老師略顯尷尬地走上講台，笑嘻嘻地說：“好啦好啦，大家也開心吧，我們的主題班會到此結束，最後我說一句，不管考試壓力多大，我們都要微笑面對。”我們理解了這次囧事大比拼的意義，心領神會地異口同聲說道：“加油，五(7)班!”