日記寫作指導:日記的結構技巧

日記寫作指導:日記的結構技巧 

中考滿分作文結構方式很多,如寫記敘文,可以物或情為線索結構文章,可以欲揚先抑,有問有答,也可以順敘、倒敘、插敘等方式結構文章,還可以採用抽絲剝筍式的結構方式,這裡就以總分總方式結構全文的“分”——“虎腹”的部分的結構形式作一些解讀。1、排比段式。例:2024年海南省課改區材料半命題“我生活在中”滿分作文《我生活在挑戰中》在開頭擺出論點後,從“挑戰自卑”、“挑戰惰性”、“挑戰嫉妒心”、“挑戰貪念”四個角度分層論述了挑戰的四種對象。解讀:在每一小節開頭用一句話引領全節,實際上有類似分論點的作用。或在每一小節最後用一句話總結全節。這種排比段式的並列結構,顯得層次清楚,結構勻稱,讓人有爽心悅目之感。例:2024年江蘇常州以“有個好心情”為話題的滿分作文《美麗心情四季版》,在個小節的開頭,分別是以下四句:春天——紙鳶初飛,春暖花開;夏天——小荷初露,蜻蜓點水;秋天——稻穀飄香,碩果纍纍;冬天——雪落無聲,瑞雪豐年。解讀:很多同學都喜歡用春夏秋冬做小標題行文,而該考生卻在後面分別加了八個字,提示下文內容,這就是一種創新,再將其移至段首,當然會給人一種新鮮靚麗的感覺。2、提示段式例:2024年湖北宜昌以“美”為話題的滿分作文《小街真美麗》開頭採用欲揚先抑的手法,寫自己對小街寧靜與陳舊的厭惡,然後從三個方面讚美小街,一、小街是美的,美在自然;二、小街是美的,美在和諧;三、小街是美的,美在古樸;最後以詩化的語言結尾。解讀:每一個方面的提示語,都作為一個獨立的單位,放在這一層次的前面,單作一節,除有引起下文的作用外,還有起著強調突出和引起別人重視的作用。3、總結段式例:2024年廣東深圳半命題“的味道”的滿分作文《江南的味道》也採用總分總的結構。開頭寫“多情的江南,讓多少文人墨客夢縈魂繞”,中間根據所學詩歌寫了四塊:一、江南的味道是清水的甜味;二、江南的味道是初戀的苦澀;三、江南的味道是離鄉的酸痛;四、江南的味道是憐憫的苦楚。最後是總結全文。解讀:與提示節段式相反,總結段式是將每一層次的總結性的話作為獨立的單位,放在每一層次的後面,單立一小節,起強調突出和總結這一層的作用。 2、小標題式小標題式有好多種,這裡就常見的幾種作解讀。a、對比式例:2024年福建南平以“改變”為話題的滿分作文《耳朵“挑食”》

中間用了四個小標題:變化之一:吃軟不吃硬;變化之二:吃麻不吃辣;變化之三:吃肥不吃瘦;變化之四:吃上不吃下。解讀:精明的考生目光深邃,以耳朵為依託點,每個小標題又用對比的形式諷刺了官僚作風、奉迎折馬、金錢至上、欺上瞞下的不良現象,揭示了真話“銷聲匿跡”的原因。b、比喻式例:2024年河南以“友善”為話題的滿分作文《耕耘友善歡樂一片》中間用了三個小標題:花絮一朵——初識友善、花絮二朵——化解仇怨、花絮三朵——連線友誼。解讀:三個小標題,把所寫內容比喻成花絮。三朵友善的花絮,組成了一個友善的世界。破折號起到了解釋說明的作用。運用破折號的還有,如《友善的微笑》中“笑——逗樂了孩子、笑——增加了勇氣、笑——扭轉了人生”等。c、詩句式例:2024年山東淄博以“風景”為話題的滿分作文《水祭》中間用了四個小標題:風景一:清明時節雨紛紛;風景二:路上行人慾斷魂;風景三:借問酒家何處有;風景四:牧童遙指杏花村。解讀:考生四個小標題,巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古詩,寫了四幅風景,古今對比,正反論證,,層層深入,告訴人們水資源的污染破壞狀況令人擔憂,應該引起人們的高度警惕。例:2024年江蘇宿遷命題“掌聲又響起來”的滿分作文《掌聲又響起來》中間三個小標題用了王國維的學習三境界引用的三句詞:昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;驀然回首,那從卻在燈火闌珊處。寫自己學習上故事。d、情景式例:2024年浙江杭州以“風景”為話題的滿分作文《心弦上痴情的景致》中間用了四個小標題:人去樓空空寂寂、舊日思情情切切、多情伴我詠黃昏、兩行熱淚肝腸烈。解讀:從四個小標題可以看出,作者以抒情主人公的身份讓“情”與“景”高度融合,值得借鑑。小標題的形式很多,可以用鏡頭一、鏡頭二、鏡頭三的形式,也可以用戲劇第一幕、第二幕、第三幕的形式,還可以用日記形式,這裡不再羅嗦。d、小類式例:2024年江蘇南京命題作文“從'頭’說起”為題的滿分作文《從“頭”說起》中間用了三個小標題:王者之“頭”、勇者之“頭”、勝者之“頭”。解讀:這三個小標題就是從三個較小的切入點去考慮的,第一個小標題後的正文用了名言佳句“江山代有人才出,各領風騷數百年”,然後寫陳勝的故事;第二個小標題後用了詩句“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒”,然後寫徐霞客歷經千辛萬苦尋找長江源頭,為勇者們開闢了探險之路的故事,第三個標題後用了佳句“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,然後寫體育運動員劉翔奪冠的故事。這三點都緊緊圍繞“頭”來做文章,最後就地取材號召考生充滿自信,開好這個精彩之“頭”,輝煌之“頭”,舞動之“頭”,簡直妙絕。還有從家庭生活選材的:掙錢的“頭子”(寫爸爸),管錢的“頭子”(寫媽媽),省錢的“頭子”(寫自己),結構也非常合理。e、感覺式例:2024年江蘇無錫半命題作文“精彩”的滿分作文《精彩瞬間》中間用了三個小標題:看,煦日東升;聽,睡蓮花開;品,人生真諦。解讀:第一個小標題,既寫小姨生孩子,又寫東升的旭日,充滿希望。第二小標題,乍看難以理解,細讀,才知考生曾側頭微閉雙眼,聽花開時“砰”的清脆聲,這一細節描寫是令人信服的。第三個小標題,寫的是病危的女孩還想著捐獻眼角膜時,吹散一朵蒲公英的花的醉人。三個精美瞬間都在昭示著生命的真諦,給人以希望,微笑,幫助,值得讀者品味。

這篇日記寫作指導,實用、簡潔,希望大家會借鑑。