《淘氣包馬小跳》讀後感作文（1）
作者寫馬小跳幾乎每節課都會鬧出點笑話，讓我哈哈大笑，雖然馬小跳淘氣，但心地很善良，在署假奇遇當中，他幫助了給胖猴減肥，抓住了關大熊十幾年的人。淘氣歸淘氣，他也有很多優點，比如：他們自己創辦了“跳跳電視台”；他當野炊小組長；他還是課上的舉手大王。
他也有淘氣的一面，比如，課堂上，路曼曼發言時，他把椅子往後一挪，路曼曼一屁股坐在了地上，路曼曼嚎淘大哭，引起全班同學哄堂大笑！
像馬小跳一樣的人有很多。因為他的淘氣，所以我覺得他很可愛！
三年級:快樂腳踏車v
《淘氣包馬小跳》讀後感作文（2）
只要談起淘氣包，人們就會想起“差生”、等一些用來形容不上進孩子的詞語。在我讀這本書之前，我對淘氣包的理解也是這樣的，但從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書後，我就對淘氣包有了深刻的認識。
書中的馬小跳雖然是個淘氣的孩子，但他也有許多優點，如：“心地善良”、“敢於承認錯誤”。只不過常常受人冤枉，在老師和同學的眼裡才逐漸變成了個淘氣包。書中的淘氣包不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動物等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“傑作”呢！
書中有：貪玩老爸、天真媽媽、漂亮女孩夏林果等，總之，有淘氣的地方，就有歡樂。其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時我甚至覺得他們非常可愛。同時，我們也不能忽視淘氣包，因為這也許就是他們最可愛是地方吧！
三年級:2310525169
《淘氣包馬小跳》讀後感作文（3）
我喜歡楊紅櫻阿姨寫《淘氣包馬小跳》書了，我已經讀完了好幾本，每本都讓我愛不釋手，不過我最喜歡《同桌冤家》的書。
這本書主要講：馬小跳和路曼曼是同桌冤家，他兩個永遠有吵不完的架。路曼曼是好學生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼本子，專記馬小跳不良表現，路曼曼管馬小跳，可是馬小跳不讓她管。所以路曼曼和馬小跳幾乎每天都要發生戰爭！
我喜歡兩個人的戰爭那段。數學老師天天都要布置100道口算題，錯一罰十。連續幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。於是，馬小跳在做口算和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒錯，得到老師的表揚。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒證據於是有一天，路曼曼先寫上錯誤的答案，等馬小跳偷看完，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上。馬小跳錯了53題，被老師訓了暈頭轉向。
看完這本書後，我還要像馬小跳那樣快樂學習，真是太有意思了，我才體會到，以後我一定要看書！
河北秦皇島山海關區0121三年級:2310525169
《淘氣包馬小跳》讀後感作文（4）
“馬小跳”已在我們班紅得快爆炸了，好學生都在模仿路曼曼，壞學生更是“猖狂”：“人家馬小跳那般調皮還這么受歡迎，我也要學他！”
我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛，羨慕他有對他愛恨交加的貪玩老爸，天真媽媽；我喜歡漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學校的大隊委呢；我喜歡張達的勇氣，喜歡唐飛的可愛；喜歡毛超的機靈。。。。。。但是，我最不喜歡的人是路曼曼。一天，我在《四個調皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學校吃，想練在腦門上敲雞蛋的本領，路曼曼就把這件事當做他的壞表現記載在小本子上，然後報告秦老師。
原來我特別不喜歡讀書，現在讀了淘氣包馬小跳後，我就喜歡上了書這個夥伴。讀完這些書我終於明白，書籍是人類最好的朋友最忠實的朋友，有了她你不會孤獨，這些書讓我認識了很多的人，知道了很多原來不知道的事，體會到了書給我帶來無窮的快樂！
江蘇省鹽城市濱海縣五汛實小三年級:陳 鵬三年級:中國娃