《魯濱遜漂流記》讀後感作文（1）
《魯濱遜漂流記》讀後感讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說後，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對於他也更具有挑戰性！風暴海嘯，全船除魯濱遜無一倖免，真正的生存挑戰才剛剛開始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山岩下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且儘量大些，裡面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍牆，作防禦工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱遜不但把落下來的鬆土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。一次，魯濱遜無意中掉在牆角的穀殼，竟然長出綠色的莖幹，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。知道什麼時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收穫兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧。造船回鄉，魯濱遜又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由於事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起！魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢於同惡劣的環境作鬥爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛鍊了自己，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脫困境，實幹比信念更重要……
三年級:劉奕欣
《魯濱遜漂流記》讀後感作文（2）
故事的主人公是一個叫魯賓遜的英國人。
魯濱遜從小就想航海，可是父母一直反對他的想法，最後在一位朋友的幫助下上了船。這次航行很不順利，他們在途中遭到了大風暴，船沉了，魯賓遜又被一位船長救了起來。
正在魯賓遜的生活過得越來越好的時候，救他的那位船長去世了，魯賓遜決定去看一下那名船長，就在這次航行中，魯賓遜遇到了海盜，魯賓遜變成了海盜的奴隸。
兩年之後，魯濱遜得到了一個可以逃跑的機會。海盜的領頭邀請幾位朋友出海遊玩，派魯賓遜和其他兩名奴隸捉幾條大魚招待客人，魯賓遜就利用這個機會逃跑了。
在逃跑的過程中，他遇到了一艘商船的船長把魯賓遜送到巴西以後就走了。
他在巴西生活四年後，三個商人約他出海，最後，船遭遇大風暴，魯賓遜流落荒島，不幾天，那艘船的剩餘部分漂流到了荒島的附近，魯賓遜上船拿走有用的東西，開始了荒島生活。
最後，他遇到了一位被手下搶走位置的船長，幫助船長收復大船後，船長送魯賓遜回了家，結束了長達28年的孤島生活。
讀了這本書，我深深的體會到了他樂觀向上，百折不屈的精神，我要向魯賓遜的這種精神學習！
山東煙臺芝罘區祥發國小三年級:郝奕丞
《魯濱遜漂流記》讀後感作文（3）
老師經常對我們說大家一定要多看書，高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。聽老師這樣說我就讓媽媽帶我去了書店。
媽媽帶我去了新華書店，在書店轉了一圈沒有一點感興趣的書。媽媽就對我說：“不然你看看《魯濱遜漂流記》吧！”我就接過媽媽推薦的書看了起來，才翻了兩頁我就對媽媽說：我太喜歡了，給我買下來。”媽媽一聽就爽快的答應了。於是我就把它拿回家。
它是英國小說家丹尼爾·笛福（1660-1731），他從一個默默無聞的新聞記者開始進入文學界，憑藉的就是不放棄的頑強精神，最終取得成功，被視為英國小說的開創者之一。
魯濱遜：原名魯濱遜·克魯索，爸爸是德國人，媽媽這是英國人，家中有三個兒子。大哥在打仗時死掉了，二哥也失蹤了。他成為家中唯一的男孩。爸爸媽媽都很喜歡他，不同樣他冒險。最後他還是去了海上，可是被暴風吹到了小島上。作為唯一的行存者他從大船上辦來麵包、大米、乳酪、麥子。還有“ak-47”“m-16”“黃金加特林”等槍。把木筏劃到岸邊後把東西卸下來。然後再三去拿東西。還在島上建立了一個家，打山羊，捉鱉都像馬里奧打怪獸一樣熟練。他還在森林發現了一個水果勝地，摘水果就像混斗羅闖關一樣，他還在森林裡建立了一座別墅，還在森林裡開闊了很多片土地，在一片土地上種上了麥子和水稻，在另一片土地上建立了一個羊圈。他還養了一直鸚鵡叫做“波爾”。他又做了一隻獨木舟，當他發現一個人的腳印時心裡非常害怕，最後他擁有了一個野人，爾後他借這自己的智慧與勇氣回到了英國。
“讀書就像飢餓的人鋪在麵包上”。所以也請同學們多讀書。
山東煙臺招遠市三年級:孫鉦斐