《海底兩萬里》讀書筆記

跟尼摩船長去旅行——《海底兩萬里》讀後感如皋市安定國小二(5)班葛豐榕

暑假裡,我從哥哥那兒借了一本科幻小說——《海底兩萬里》。書中的故事驚險萬分,扣人心弦,讓我吃飯、睡覺時都放不下來。

故事的主人公尼摩船長既神秘又有趣,成了我的偶像。書里,尼摩船長能漫步海底森林,在海底打獵。

海底有數不盡的危險,尼摩船長是怎么生存下來的?他設計建造了一艘潛水艇,駕駛它潛航在海底進行科學研究,並且躲避敵人、尋找自由。呵呵,聰明的船長有了很多了不起的發明:鯨奶糕點、海產香料、大葉海藻床、鯨觸鬚筆、墨魚汁的墨水……是不是,聽起來就很誘人?

船長神奇的經歷讓我做夢都想參與,比我幸運的是,三位從美國高速二級戰艦“林肯”號落水的隊員成了尼摩船長的探險夥伴。他們駕駛著“鸚鵡螺號”一起海底旅行,衝破了重重困難,多次化險為夷,故事總讓我的心忽上忽下。但最後他們還是落入漩渦,船長下落不明。教授、康納爾和尼德·蘭乘坐預先準備的小艇倖免落難,將所知道的海底世界公布於世。

《海底兩萬里》讀後感暑假裡,我讀了《海底兩萬里》這本書。其中,我最喜歡的一章是《尋找海怪》。故事發生在1866年,海里出現了“海怪”,人們頓時沸沸揚揚,大家都對海怪有各種猜測。為了揭開“海怪”的秘密,阿尤納斯教、他的僕人康塞爾和捕鯨能手尼德都隨著遠征隊加入了尋找“海怪”的任務,由於船在與“海怪”搏鬥時,落到了“海怪”身上,他們仔細一看,“海怪”原來是一艘可以潛水的“魚”!他們嚇呆了(因為當時還沒有潛艇)於是,他們就在潛艇上過了十個月,在這十個月,他們與尼摩船長一起發生了意想不到的事…其中我最喜歡“採珠人”這一段,尼摩船長帶領他們去看1866年的採珠人是怎么採珠的。他們在腳上綁一塊石頭,然後憋一口氣沉下去,他們只有三十秒的時間採珠,採珠人都活不長,而且才熟人眼睛還容易失明,因為他們有可能在工作中中風而死。這時,尼摩船長又帶他們看了一個有椰子那么大的珍珠(因為他們有潛水服),這可是無價之寶啊!突然又來了一條鯊魚撲向採珠人,尼摩船長用短刀和鯊魚搏鬥,眼看不行了,捕鯨能手尼德一躍而起,一刀插入了鯊魚的心臟,一場戰鬥就這樣結束了。尼摩船長可真厲害啊!他這種不怕困難,敢於拼搏的精神值得我們學習!

四年級時老師舉行了科普閱讀活動,讓我們每個人各訂一本書,而有特殊的原因,老師把我們的書都改成了《》海底兩萬里。

書剛發下來的時候我就愛不釋手,津津有味的讀著,它像一塊此貼吸引了我,我一口氣就把它讀完了。

海底兩萬里的作者是儒勒凡爾納,法國人,被稱為科幻小說之父。他寫小說在他那d的時代,是奇思妙想,可今天讀起來卻亦幻亦真,這不能說是個奇蹟嗎、

從中我感受到魚叉大王尼德蘭熱愛自由,總是想著離開‘‘鸚鵡螺號’‘,而我卻想要鸚鵡螺號完成自己得海底研究計畫,僕人康塞而對主人的忠心。

《海底兩萬里》卻講了科學,又講了故事,我喜歡這本書。