我們的生活中有許多的第一次，例如：第一次獲獎；第一次失敗；第一次唱歌；第一次自己睡覺……每經歷一次都會有不同的收穫。但在我的記憶中，印象深刻的是我第一次當“老師”。
記得那是上學期期末複習的一天，我們的語文老師感冒了，聲音變得十分沙啞，聽著那仿佛只有她自己才聽得清的聲音。我的心很不是滋味。不能正常給大家複習，老師也憂心忡忡、一籌莫展的。我和幾個班幹部商量，最後決定由我來幫老師上課。我來到老師跟前對老師說：“老師，明天我幫你上課。”老師驚訝地看著我，目光充滿著懷疑：“謝謝，你行嗎？”“行，您不是經常誇我帶領同學早讀像個小老師嗎？我一定行。”“我看……”老師話還沒出口。一向自信的我哀求地說：“老師，您就讓我試試吧，再說，您已經把複習方案寫出來了，我按你的教案上就行了。”在我的堅持和保證下，杜老師終於答應了我的要求。她簡單交代一些注意事項，然後夾起書走了。
回到家，我又是翻複習方案，又是背過台詞，但是越是準備越是沒信心，心裡不斷問自己：我能行嗎？“做任何事，只要充分準備，並且有信心，就已經成功了一半。”我耳邊仿佛響起爸爸平時的教誨。不管那它，繼續準備下去。
上課時間到了，我滿懷信心地走上講台，但心裡還是有些緊張。畢竟這是我第一次上課啊！“同學們，今天由我和大家一起……來……學習，這一節課我們……接著複習……”不知怎么，我的心跳得特別厲害，說話竟然也結結巴巴。我看看台下，一雙雙眼睛驚異、好奇地望著我，還有的同學還捂著嘴巴偷笑呢？要不是老師坐在後面壓陣，同學們一定會哄堂大笑。課堂上顯得有些尷尬，我心裡更加緊張。平時帶領同學早讀的威風早已蕩然無存。突然，我發現老師正注視著我，面帶微笑，還微微地點點頭，仿佛在告訴我：你行，要相信自己。我馬上又警告自己要鎮定，我得讓課堂活躍起來。我環視了一下大家，微笑地對大家說：“同學們，為了讓杜老師聲音早點好起來，讓我們共同來複習好嗎？”“好—！”整齊洪亮的聲音，仿佛給我注入了興奮劑，我的心輕鬆了許多。“讓我們齊讀題名……”“這道題誰來回答？”……我按既定的思路講下去。從這位同學的身邊走到另一個同學的那一邊，一會兒傾聽他們的問題，一會兒為他們解答問題。教室的氣氛漸漸地活躍起來。
一節課總算上完了。天哪，累死我了。我現在才真正知道做老師是什麼滋味？也明白老師對不認真聽講的現象為什麼會那么生氣。為了一節課老師付出了多少心血和汗水，只有親身體會才會明白。我的心中，對老師又增添了更多的敬意和欽佩。