每個人都有自己的心裡話，我也有自己的心裡話想對爸爸說。只是您的威嚴，使我難以啟齒，今天我可以藉此機會，暢所欲言，說出自己的心裡話了。
從學小提琴的第一課開始，當老師執起小提琴拉出美妙的音符，我就喜歡上了小提琴，可我的學習成績卻漸漸地下降了許多，我又擔心又煩惱，既怕媽媽說我不用功讀書又怕老師說我貪玩，當時我的心情很鬱悶，每次參加考試或者小提琴對手賽，我都心驚膽戰，生怕出錯。特別是學小提琴時出錯，媽媽總是揪我的耳朵，而且還說上一兩句傷我自尊心的話，我感到很自卑。可爸爸每次從廣州打來電話，總是鼓勵我，萬事開頭難，勤學苦練出真功夫，乾任何事情都不能半途而廢，使我又鼓起了勇氣，增加了我的自信心。
春節剛過，爸爸就為我制定了一個學習計畫，按時作息，完成每天的學習課程，使我既有了學習的興趣，又有了活動的自由空間，把我的學習壓力變成了學習動力，我在玩中學到了更多的知識，正應了奶奶的一句話：“做任何事只要用心安排好，把每件事當做玩來對待，玩出成績，這就是成功”。奶奶說得太好了。
其實我也很理解父母的苦心，一切都是為了我的成長，我將一定用功學好每門功課，用優異的成績來回報所有關心我的人。我的心裡話雖然很樸實，但它卻是我最想說的話。
肖老師，我真的有很多話不敢對您說，這次作文是說說心裡話，我要借這個機會一次給您說完。我實在太愛太愛上您的課啦！您常常會和我們說一些關於課文的幽默故事、課文的傳說和課文作者的事跡……
可是，您每次叫同學們把作業答案寫到黑板上時，怎么也不叫我，您叫了成績比我差的人和成績比我好的人，我每次舉手，舉到手非常酸了還在舉手，可是您怎么就是不叫我呢？
還有，肖老師，前面一篇作文《將心比心》，您說我模仿課文太多了，可是我那次在醫院真的看見一個阿姨，不罵護士，反而鼓勵護士，還和護士說她孩子的事，如果我沒看到就——就天打雷劈。
肖老師，雖然我語文成績在班上很差，但您能不能讓我當個班幹部呢？來個小隊長也不錯嘛，因為我想用它來增加我的信心，讓我以後好好學習，天天向上，爭當班長。
肖老師，請您相信我，我一定會更加努力的！
我想對哥哥說：“請你不要欺負妹妹。”
一天，你請我到和妹妹到你家去玩，你下五子棋，妹妹也想玩，你不準，妹妹就去玩球，你不準，還打了妹妹，妹妹被打哭了。所以我想對你說：“請你不要欺負妹妹。”
我想對過路人說：“請你不要踩草坪，小草也會疼。”
一天，我出去玩，看見那過路人看都不看小草被踩成了什麼樣，就一直踩著小草往前走。所以我想對過路人說：“請你不要踩草坪，小草也會疼。”
我想對媽媽說：“請你不要冤枉我。”
一天，表妹到我家玩，分明是她把花瓶打碎了，媽媽卻說是我打碎了花瓶，還被罵了，所以我想對媽媽說：“請你不要冤枉我。”
我已經是一年級的小學生了，心裡特別的高興。我非常喜歡上學，因為在學校里，老師教我們學語文，學數學，還學畫畫和唱歌。我已經學會了漢語拼音還認識了很多字,還開始學習寫作文啦！下課，老師還和我們一起玩兒，多有趣呀！
范老師，新的學期已經到來，您也按同學們的要求進步了許多。
您的課講得風趣幽默，而且臉上也有了和藹的笑容，我們大家都愛聽。雖然您偶爾還是發點小脾氣，但我知道，您是在教會我們一步一步不斷進步，不斷突破自己。您曾為我作文寫得好而表揚我、鼓勵我，如果將來我取得了好的成績，我會引用文猛的語句：“我不想去討論青出於藍而勝於藍的哲理，只知道沒有藍便無從提煉青”。
范老師，您教我一時，師恩卻是永遠的啊！不光是您，還有幼稚園的劉老師，一年級的成老師……所有教過我的老師都有師恩。
學習就像玩psp遊戲機，一本書就是一個怪物，等著你來攻打。國小、中學、大學，這三個關卡都需要我們通過自己的拼搏通關，最後打敗關底老怪，你就是成功人士。