篇一：聖誕節
今天是聖誕節，多媒體教室舉行一個活動，每班選十人去參加。我沒被選中，心裡有點悶悶不樂。但是下午的活動把我的不快趕到九霄雲外去了。
下午，老師把黑板擦得一乾二淨，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然後要我和匡翔、唐義節和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“聖誕快樂”四個大字然後想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節寫字，唐義節就用四種不同顏色的粉筆寫上“聖誕快樂”四個大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。
畫完畫後，老師讓我們猜謎語。老師連出幾個謎語我們都沒想出來。後來，聰明的匡翔靈機一動，一下子想出了好幾個謎語。老師獎了他一支自動鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個謎語，老師獎給我一個本子。
猜完謎語後，老師讓同學們上台表演。我表演一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監。”逗得同學們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來。鄒奇上台演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著他唱。歡快的歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的雲雀翱翔在聖誕節的天空中。
回到家裡，媽媽送我一棵碧綠的聖誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發光的草莓燈。我見了高興地跳了起來。
晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著聖誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發現一個襪子裡面放了一個小雪人，另一個襪子上面放著一個帶書架的文具盒。我感到萬分驚喜。心想：這真是聖誕老爺爺給我的禮物嗎?真是不可思議。
在這個聖誕節里我有萬分快樂，我可以在快樂銀行里存入九千九百九十分快樂了!
篇二：聖誕節
12月25日是聖誕節，隨著科技的發達，聖誕節過得越來越有新意。今年又流行很多關於聖誕用的物品，如帽子、聖誕樹、彩燈等。這不，在平安夜，爸爸媽媽在超市里賣了彩帶、聖誕樹、掛飾、霓虹燈來布置家裡。我們一起動手，把家裡布置得喜氣洋洋的。還特地買了個蛋糕慶祝。
每個聖誕節，我都會得到禮物。聖誕節早上，媽媽拿著一個包著漂亮彩紙的禮盒進來，對我說;“聖誕快樂，寶貝女兒!晚上還有大禮喔。”我欣喜若狂地拆開禮物，發現裡面有一個襪子狀的儲物袋，上面繡著一個聖誕老人架車送禮物的情景。我馬上把它掛在門上，這樣就漂亮多了。我一想到晚上還有大禮，就忍不住會還出很多禮物的樣子，腦子裡浮想聯翩。
終於等到放學了，我迫不及待地回家。可是一到家，發現爸爸媽媽全都不在。我腳下的喜雲一下子跑了，我重重地摔了下來。垂頭喪氣的我隨便吃了一下晚飯，然後打開電腦看起那本未看完的小說。
7點了，還是沒有動靜，我急了。我想難道這就是要給我的禮物嗎?哼，我不要!“嘭”，爸爸媽媽終於回來了。“佳佳啊，禮物已經在家裡的一個地方了。10點之前找到它，它就是你的。”我高興地找來找去，恨不得馬上找到它。
我翻箱倒櫃，把客廳、倉庫弄的一團糟。突然我想到一句話“最危險的地方就是最安全的地方”。於是我改變目標，向我的房間進攻。我東找找，西翻翻，把房間弄的像狗窩一樣。就當我快放棄時，我發現聖誕樹下有個小箱子。我打開它，發現裡面是一套小說，上次媽媽不叫我買。我高興地向爸爸媽媽宣布。
啊，這個聖誕節真讓人難忘、快樂啊!
篇三：聖誕節
哈哈，我盼了又盼，可算盼來了聖誕節。我想你一定也很高興吧，快來聽我說一說。聖誕老人可是聖誕節的主要人物，聽我講講他的故事吧。從前有一個老人，名叫尼古拉斯，他最愛幫助貧窮的人家。有一次他幫助了三個貧窮的少年後，又送他們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯把一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從一個窗戶扔進去，恰好掉近隔壁領居家的襪子裡，後來……我不說你們也知道了吧?
據說平安夜的晚上，聖誕老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，要送給這一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子裡。所以孩子總會把一條色彩繽紛的襪子掛在床頭，並在襪子旁邊放杯熱牛奶犒勞聖誕老人，讓聖誕老人送份大禮給自己。聖誕節是西方國家的節日，很受人歡迎。在12月25日，如果你坐在外國的街道上，你自然會見到紅、白、綠這三種顏色和有關聖誕節的裝飾。這幾天，他們會放很長時間的假。有些外國人還會選擇去歐洲旅遊，那時候外國的機票會打折的喔!現在我們來把鏡頭轉向我們身邊街道上的變化吧。瞧!商店裡布滿了“雪花”、聖誕老人只要有關聖誕節的幾乎上都有。瓦亮的櫥窗上貼上了雪人娃娃、“雪花”和聖誕老人。大家也不少看到HappyChristmas。在商店裡面，總會看到一棵棵聖誕樹，樹上掛了鈴鐺、禮物、聖誕老人、雪花和五角星、禮物等等。
仿佛這些商店裡就藏著聖誕節的秘密呢!大家有沒有見到過這樣的情景：服務員戴著聖誕帽，笑眯眯地向你走來;模擬的聖誕老人，熱情地向你打招呼，和你握手。一些大型商場，就會趁此機會，搞活動，這吸引了許許多多的顧客。而一些英語班，就會辦一個聖誕晚會，來慶祝聖誕節。哈哈，到處都洋溢著聖誕節的歡樂和喜悅，不知你有沒有感受到了呢?
篇四：聖誕節
“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹……”熟悉而又歡快的歌聲在耳邊想起，那是在對聖誕的歌頌;窗上，貼滿了“小雪花”、“小鈴鐺”之類的裝飾，那是在對聖誕的渴望;街上，擺滿了一棵棵精心布置過的聖誕樹，那是在對聖誕的召喚。周圍的一切仿佛一夜之間都和聖誕扯上了關係，包括我的心靈……
從小到大，在我的心目中，聖誕的地位永遠是和新年相媲美的，每次只要一到十二月，我就會掰著手指算，還有幾天才是聖誕節?因為“聖誕老人”都會在我睡著時給我送上最好的聖誕禮物。
還記得，在幼稚園時，老師常會跟我們講一些聖誕節有關的故事，告訴我們當午夜十二點時，聖誕老人就會駕駛著他的雪橇，從屋頂上飛過，從煙囪中把我們想要得到的禮物掛在長筒襪中。
回到家中，我便憂心忡忡地問父母，我們家沒有煙囪，聖誕老人會不會給我禮物啊?爸爸媽媽愣了一會兒對我說，不會的，只要我是一個乖孩子，聖誕老人就會給我禮物的。於是，我在聖誕來臨之前就顯得特別乖，每天晚上回來時都要翻箱倒櫃，想要找出夠長的襪子來裝我的聖誕禮物。
終於，平安夜來臨了。因為好奇，所以想要去看看聖誕老的的“尊容”，所以強迫著自己不要睡著。可是，在周公的誘惑下，我最終還是沉沉地睡著了。第二天早晨，我破天荒地沒讓媽媽叫而自己醒來了。醒來之後我顧不得寒冷，直接爬出被窩去尋找我的聖誕禮物，果真，它正在我拉了一個晚上才拉長的襪子中躺著，那正是我想要的!那時，我的心中充滿了激動與喜悅，同時也對聖誕老人充滿了崇拜之情，久久不能平息……
長大後才知道，其實聖誕老人根本不存在，我們心中聖誕老人的角色，其實也一直在由我的父母在扮演，是他們在觀察我們平時想要的一些玩具，買下來並以聖誕老人的名義來送給我們。即便是這樣，心中還是希望著能收到聖誕禮物，因為那其中也包含了父母對我們的很多愛!
可如今這次的聖誕節不能和父母一起過了，真正的聖誕老人會出現來給我們送禮嗎?
篇五：聖誕節
昨天是聖誕節，也不知道是什麼時候開始這個外國的節日在中國也變得很流行，大家互相祝福，互相送禮……就想過年一樣……
一大早，我們幾個就想好準備向每一個老師送上一句祝福，我本來認為像這樣的事情班上的大部分同學都不可能做的，可誰知，他們居然答應了，第1節課物理課，老師喊了一聲：“上課!”我們“霍”地站起來，一點也不整齊地說道：“聖誕快樂!”只見可愛的物理老師推了推眼鏡，愣了一下笑著說：“聖誕快樂，聖誕快樂!”還客客氣氣地請我們坐下。上完課後，老師臨走前還說了一句：“聖誕快樂啊!”我們齊聲喔了一聲，其實我們知道他此時心裡已經對我們班產生了空前的好感。
第2節班主任的英語課，我們怎么能不說，不但要說，而且要說英文，頭一回覺得大家其實都是很聰明的，每個人都懂得這一句話的英文。上課鈴響了許久，班主任才慢悠悠地走進來，我迫不及待地說，老師快喊上課啊，老師奇怪地看了我一眼，大家也都在催著她，只見她皺著眉頭，“什麼亂七八糟的?”“OK，CLASS BEGIN，GOOD MONRNING CLASS!”“MERRY CHRISTMAS!”“什麼，再說一遍!"MERRY CHRISTMAS!”，班主任臉笑開了花："THE SAME TO YOU!"然後老師花了半節課的時間來"誇我們懂事了"，"誇我們長大了"，"很有禮貌"之類的，哪只我們後來上課死氣沉沉，一片啞然，與下課那如菜市場的教室截然不同。可憐的老師興沖沖地來，悲悽淒地去。
不過做可憐的是語文老師，本來第1節課是他的課，誰讓他和物理老師換的，錯過了我們對他的祝福。