國小六年級作文:生活之美

生活是美好的,你發現了嗎?

在生活中做一個風景的欣賞者,你會發現生活之美。當你匆忙的走過街道時

你是否會注意道路兩旁的無限生機,還有美好的風景?一般人的答案都是“no”。

他們只沉迷於世俗的生活,整天奔波忙碌,忽落了生活中最美的風景。

讓我們駐足在街道邊,做一個風景的欣賞者。只有這樣,你才會在不經意間

發現生活的美。生活就如道路兩旁的風景一樣,有一種令人難以捉摸的美。

在生活中做一個樂音的聆聽者,你會發現生活之美。在今天這個嘈雜的社會,

在今天這個嘈雜的社會,人們的心也變得麻木和煩躁了。靜下心,仔細聆聽大

自然的樂音,你會發現小鳥的叫聲無比清脆,楓葉飄落下來的聲音,也是那么悅耳,

風吹柳條飄舞的聲音也是一種美妙的樂音。只要你細細體會生活,你會發現生活中

暗藏著無限的美的玄機。回到家,坐在窗邊,你會發現太陽落山是被照出來的晚霞是

那么美那么迷人,即使是雨天,聽小雨嘩嘩嘩的下,也好像是在聽小雨進行曲。

讓我們一起做一個生活的欣賞著、品味者、聆聽者、欣賞、品味、聆聽生活之美。

同學們然我做一個不再沉迷於世俗生活的人,用心去感受生活,用熱情去熱愛生活,

明白自己想要生么樣的的生活並為之而努力,那么你一定就會幸福!我也是如此,

在生活中,在班上,在學校里,我都演講過,但只有一次贏了,每次看其她的女

同學用優美、悅耳的聲音演講,而我的聲音是那么粗魯,但是,我到現在才明白,

演講想要獲得一百分的肯定,那么有百分之一十靠的是聲音,有百分之九十靠的是

演講出來的真情實感!在生活中,我也遇到過因為觀察能力差,導致的一個很讓人不喜歡的結果“預備——開始!”小汀說。我神經繃緊,生怕輸掉,小莉卻

渾身輕鬆,我倆碰碰手,好像要大幹一場似得!第一題:桉樹的外貌的怎樣的?

我腦洞大開發,絞盡腦汁的想,我的手撓著頭,就好比思想者。而小莉卻把二指拇

搖了搖說:“這是問題嗎?呵呵,簡單極了!”我心裡慌了“他外皮呈灰色,高大挺直

堪比白楊!”小莉得意揚揚地說。“哎,我真笨!”我垂頭喪氣地說。第二題,小汀見我輸了

就出了一道簡單的題:“葡萄長在電線上還可以生存嗎?”小汀以為我肯定答得上,就抽了我起來回答,我頓時發楞且傻眼了,覺得嘲笑的氣息無處不在,我只好渾水摸魚,小聲的說:“不······可??以??!”小汀長嘆一口氣,語重心長地說:“曾妍姐姐,你咋的啦!我臉紅了,

不知所措。只好認輸,小莉接下來也答對了三題。小汀公布小莉是冠軍!我卻在旁邊說:“這個

冠軍當之不愧!因為這些題都是生活中的常識,而我不觀察生活中的美,導致了今天的結果,

就在我家二樓的窗戶前又有一顆葡萄芽張在電線上,我居然那道題都答錯了。”同學們,我自從

經過這次的教訓後,我都善於觀察了,觀察不僅能提高生活常識,還能提高成績呢!

生活是美好的,你發現了嗎?讓我們去尋找吧!