每一個文字都是有生命的。
——題記
覽《詩經—尚書》《納蘭詞》《幽夢影》等後覺“每一首詩詞都是有生命的”後細想來，若依我所言，不如更貼切的說“每一個文字都是有生命的”。
從我識字起，便注定了緣分。後因專心修文，一心痴迷甚的師賞，卻被數字國王逐出。考試以後接到錄取通知，又因種種，最終沒有再入校，一次見了導師，細說原委，連連搖頭嘆息，只贈我一句話“希望你能堅持你喜歡的”。拜別導師，便開始了工作之程，期間忘乎所以，因為忙碌忘記了一方淨土。也有過心去重拾文字，卻又不得不因為工作而放棄。直至後來便心安理得的接受了世界的改造，將一切囑託拋之腦後。
似是前因，便結了善果。在空間無意搜羅，猛然間心動不已。輾轉反側，痛定思痛，自問人生何故於世，又有何意？從遇見哪位先生的文字便勾的我的情緒一發不可收拾，向來痴迷文字的我依然存在，只不過迷失了，又再回來了，抱這以前的書細細翻看，竟是碎月流逝後的空洞，我始終還是愛它，一直都在！經過這次點悟，我問先生“少世無知學，白髮可習之？”先生答我“向學之心永遠不會晚”。讀先生寫《江南》，讓我深為讚嘆，先生本不曾到過江南，卻字裡行間能牽讀者之緒於先生一起週遊！讓我佩服之至。
每一個文字都是有生命的，跟它相處以來，我找到問一自己的答案，我活著有什麼意義？我想，用此生為墨，於文字共存。是我得追求吧！讀書以明智，智謀其心，心化其思，以辨是非！主道輪迴，攝心為戒，因戒生定，因定發慧為佛家智慧，思後覺悟，卻是如此，其中博大深邃，細心體悟便的奧妙！
若依我而言“文本天授，只勘于慧眼智心”。文字為倉頡所造，後進改動逐步完善，字字為人嘔心瀝血所化，這是文字生命所在的意義！文字游到一起，或是一首此曲只應天上有的妙音悅耳，或是高山流水一瀉千里的壯志感情，或是哀感頑艷情真一切的相思，每一個文字如跳動的精靈，你愛它，它便於你為友，相攜相守，它是最真誠的愛人，只是簡單的，你愛它，它便愛你。文字的世界恍若世外桃源，沒有勾心鬥角，沒有利益趨使，沒有背叛傷害。它是有生命的，只是在於你懂不懂它。
給了我太多太多的思考和智慧，教我明理做人，它是朋友。不為利益功名，只因它是我一生的追求，只因它是純淨的個體，只因曲平心境，文撫心安的力量，只因，它是有生命的。