預測2024年高考作文題目:找尋生命的無限

人的生命是有限的,但是我們要利用這有限的生命創造出無限的價值。下面是小編整理的找尋生命的無限作文,歡迎大家參考!

【作文題目】

閱讀下面的材料,按照要求作文

肖伯納:人生有兩大悲劇,一是沒有得到你心愛的東西,一是得到了你心愛的東西。

周國平:人生有兩大快樂,一是沒有得到你心愛的東西,於是你可以去追求和創造;一是得到了你心愛的東西,於是你可以去品味和體驗。

要求:選好角度,確定立意;題目自擬;不要脫離材料內容及含意的範圍作文;除詩歌外,文體自選;不少於800字。

關於審題

審題立意時,可以從肖伯納或者周國平的角度進行立意,也可以將兩者結合在一起,從整體上進行把握。大致可分為三個角度:

從肖伯納的角度,看人生有兩大悲劇,一是沒有得到你心愛的東西,一是得到了你心愛的東西。這是用悲劇(消極)的眼光看人生,是從占有欲或者從滿足或從功利的角度來說的,體現了悲劇的人生觀。占有欲未得滿足的痛苦和已得到滿足的無聊是雙重悲劇。這兩種悲劇的根源都關乎欲望,沒有實現欲望就痛苦,實現了欲望就無聊、空虛。這樣看來,這種對待人生的態度與叔本華的悲劇觀是一樣的。叔本華認為,痛苦是與生俱來的,因為人的欲望是無限大的,而實現欲望的能力是相對的。這兩種的矛盾很難調和,因此,人很難得到永恆的快樂,總在痛苦與無聊、空虛之中搖擺。可以從欲望與痛苦的角度深入思考。

從周國平的角度看,人生有兩大快樂,一是沒有得到你心愛的東西,於是你可以去追求和創造;一是得到了你心愛的東西,於是你可以去品味和體驗。這是用審美的眼光看人生,為得到而尋求、創造的過程以及得到後品味、體驗的過程,都是同樣幸福的事情。周國平的話強調人不應當從功利的角度去審視生活,而應從審美(非功利)的角度去打量人生,從而可以提出:創造(或者體驗)的過程就是快樂、幸福;立足於創造,收穫快樂人生;藝術的、審美的去看待人生也是快樂和充滿激情的。

整體上把握材料,可以從淺層和深層角度來立意。

從淺層次看,肖伯納和周國平因視角、心態的不同,帶來了認識、觀念的不同。由此,可提出:不同的心態、視角會產生不同的認識與結果。

從深層意義來說,肖伯納與周國平的出發點是一樣的。肖伯納揭示出這兩大悲劇,就是告誡人們,不要有太多的占有欲,不要只重視人生的結果。因為太重視結果,追求結果時,就會把過程視為一種苦役;另外,要是太看重結果,那么,即使實現了結果,也會因太關注結果而忽略了過程的快樂,陷入無聊、空虛。肖伯納是從反面來說的。周國平則從正面來說,生活的快樂,人生的幸福,應更注重創造的過程,以審美的眼光關注過程,也就是說在追求、創造的過程中,要是擺脫了占有欲,至少可以使人免除許多瑣屑的煩惱和渺小的痛苦,活得豁達些。因此可提出:幸福、快樂既可以體現在結果上,又可以體現在過程中,只是要注意的是,放在結果上,往往是只能收穫短暫的快樂,而放在過程中,既能體會過程的快樂,也能體會到收穫結果的快樂。也可由此得出,擺脫了占有欲,就能收穫快樂;痴迷占有欲,就會陷入痛苦與無聊的泥淖之中。

【優秀作文】

找尋生命的無限

人的生命是有限的,但是我們要利用這有限的生命創造出無限的價值。

假如一個人活在這個世界上,沒有為這個世界創造出一份屬於自己的價值,就是在白白地浪費生命,在慢慢地扼殺自己,像廢人般地活在這個世上;一個人如果為這個世界創造了屬於自己的價值,就是對自己靈魂的一種解脫,也是對自己的生命的一種熱愛的行為。

正如中國的歷代偉人,他們正是利用自己的那有限的生命,為人民、為這個世界創造出了不可估量的價值。雖然歲月流逝,這些偉人也長眠地下,但是祖國人民的心,仍舊記住了這些曾經為自己的生命,為這個世界創造價值的人。

正如著名科學家宋健,他由一個貧窮的小男孩,到如今成為我國的飛彈控制系統設備和反彈道飛彈的方案設計,以及通信衛星的發射和定點過程中,作出了重要貢獻的科學家。黨員孔繁森,他把一生的心血都投入到了服務人民的行列之中,他為人民全心全意地服務,真誠地付出,用生命註解的書,用他的心血和汗水為人民開路,是一根只知照料他人的紅蠟燭。在20xx年春,“非典”疫情席捲大半箇中國,人們聞“非”色變。可是廣東省中醫院護士長葉欣,在抗擊“非典”的主戰場中像一台永不疲倦的機器,連續工作了三天三夜,以身殉職,就在她生前所留下的一句刻骨銘心的話“這裡危險,讓我來”等等一系列名言佳句,不都是利用自己那有限的生命,創造出了可貴的價值嗎?為自己的生命畫上了一個圓滿的句號。

同學們!我們現在應該從小事做起,去一步步的為自己的生命畫上圓滿的句號,正如雷鋒所說“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的。我們要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中”。同學們,雖然生命的價值展現是如此的不易,但是許多的價值不是一下子可以看到成果,需要我們的耐心和堅韌。但是只要願意付出堅持的代價,你終究可以享受到成功的甘甜,就讓我們好好學習,用我們的知識和行動,去體現掌握在我們手中的生命價值,去像偉人般地付出汗水和辛勞,像鋼鐵般地奮鬥,為自己的生命增添價值。