還沒開始放假，社會上的暑假輔導班像雨後春筍般出現，一個小街上竟大大小小十多家，能有多少補課學生呢？
最近幾天教育局下達檔案，要嚴懲不正之風——校外辦輔導班。我覺得沒這個必要。試想，現在國家實行九年義務教育，不允許孩子留級，無論成績好壞都全盤往上端，無形中那些接受能力差的學生也跟著受。以前的知識點還沒學會，緊接著又學下一個知識點，新舊知識夾雜在一起，日積月累，越積越多，導致孩子聽不懂課，腦子裡一片空白。久而久之成績拉下來了，磕磕絆絆跟著上到畢業，這有什麼用呢？學了三年等於白學。壓根就聽不懂課，老師著急家長也著急。自從有了輔導班，解決了孩子不會的問題，家長也放心，孩子也有自信，何樂而不為呢？
再說，孩子上輔導班是周瑜打黃蓋，一個願打一個願挨，又沒哪個人坑蒙拐騙，逼著他們去補習，老師有什麼錯呢？老師靠自己的勞動能力來增點辛苦費，這有什麼錯呢？要想讓國家興旺必須從娃娃的學習抓起，沒有了知識和文化將來怎么在社會上立足？所以國家不應該制止，應該支持辦班的才是，靠自己的辛勤勞動掙錢何罪之有？
當然，有的輔導班以掙錢為目的，老師教育水平不達標，教學設施不達標，隨便找幾個人一湊合，就這樣辦一個班，結果誤人子弟，害了孩子。國家要制止不合格的輔導班，這是正確的，讓那些掛著羊頭賣狗肉的輔導班知難而退。
有的人覺得在這個行業里好模仿，只要識幾個字，就能辦班。大錯特錯，看別人吃豆腐牙快，豈不知別人的輔導方法是模仿不來，複製不來的。希望國家嚴懲那些魚目混珠，濫竽充數的輔導班。