外面的樹葉隨風“沙沙”作響，寫字檯前，抬眼往窗外望去，那棵大樹就靜靜的矗立在那裡。下面是小編整理的關於窗外的樹作文，歡迎參閱!
窗外的樹高中作文
看窗外的樹，這已經成為我的一個習慣了。具體是什麼時候開始的，我也記不大清楚了。初三、高一、高二、誰知道呢?可能更早吧!
我看樹更確切的說是看它的葉子。從隱隱約約的嫩綠到它發黃枯萎掉落，這個過程看似很短，但也歷時了一年。我每每看著它發獃。同學都一次次問我：“你在看什麼?”我也一次次做出同樣的回答：“葉子啊!”他們幾乎都會說：“葉子有什麼好看的?”我默然。其實我心裡在說：“它跟我們多像啊!”
從我們呱呱墜地來到這個世界，到我化作塵土融入虛無。雖然略有不同，但我們和葉子的一生是如此相像。只不過，葉子是用一生來詮釋它的人生。我們也是用一輩子來詮釋我們的這一世。唯一的一點不同，只是我們用了比葉子多幾十倍的時間，走了比它更長的路。
我不知道葉子有沒有感覺，因為有科學家研究發現植物是有思想的，有所謂的喜怒哀樂，但樹葉作為樹的一部分而言有沒有思想，這我就不得而知了。我希望它有，如果它有，我就可以問它，我想知道它們覺得自己的人生快樂嗎?在它們短暫的一生中，它們為自己做了什麼?它們進行光合作用造就了樹，他們集結成蔭造就了人，但它們為自己什麼也沒有做。這體現了它們的無私，但是它們一點也不難過嗎?
可能有人認為我的想法太自私。但是，我覺得我沒有錯。人生來在世，卻去不斷完成別人的願望。直到入土前的一天才發現自己的願望沒有完成，更有甚者，連自己的願望都沒有想好，就永遠閉上了眼睛。這無疑是一種悲哀。只為別人，不為自己。來到世上走此一遭沒有為自己做什麼不遺憾嗎?我渴望知道答案。但現實是要面對的。如果也只是如果，起碼現在的科學技術是無法辦到的。我再執著於此只有一個結果——無果。
動物，無論高低都擁有最簡單的邏輯，就是當它在一條道路上無法繼續前行的時候，它都會選擇另一條道路繼續，人作為動物中較為高等的存在，更會如此。而我作為其中的一員也會做出同樣的選擇。所以，在我就葉子這個問題上無果之後。我又把對象放在自己身上。我們為什麼活著，或者是為了什麼?父母要我們好好讀書考所好大學。考大學為了什麼?父母說，是為了將來有份好的工作，能更好的生活。但生活的意義是什麼?即使我們成為百萬富翁亦或是街頭乞丐。到頭來，土歸土，塵歸塵，待百年後又有誰知呢?我不停的追問自己為什麼，但是得到的結果還是無果，就如同我對葉子的追問。這個問題就如同一道方程式，永遠不知道它的結果，因為他的未知數太多太多。也許，有朝一日會有人解出這道題吧!但願……
窗外的樹800字作文
每一天都是我新的開始，很不小心的會記住往日的經歷。後來才發覺，自己真的很戀舊。
愛發獃的我總會在上課時走神，不經意的看到那棵不變的老樹。深深的發現自己漸漸的喜歡上了它，就像喜歡日落，黃昏的感覺讓人沉默。總是在日出的時候記起黃昏的美麗。深藍色的天空代替了安詳的淡黃，於是慢慢的喜歡上了淡藍色。至少，它讓我有一點心理安慰。
很想知道樹的歲月如何，看一看它的年輪吧!可是剛走到它的跟前，就很退卻。在它的跟前我顯得是那么的微不足道。也許，每一個生命都有保持沉默的權利。我何必去打擾一個安靜的生命呢。其實，自己不是也會經常沉默嗎?面對無法面對的問題，我會沉默;難堪的事，我會無語;不能做的事，我會迴避。窗外的樹教會了我，面對強烈的陽光我會選擇低頭，直到我擁有遮陽的傘。歲月的流逝讓我變的堅強，沒有人能脫離歲月，就像鳥兒需要翅膀。時間造就了我們隱形的翅膀。
我的窗外有棵樹，一棵能在玻璃冰藍中看到的樹。雨季的校園讓人流連美麗，花兒真的很美，浪漫的季節屬於瞬間嗎?我很想知道答案。當我們的青春已不在，我們會怎樣?撫摸著年少時照片，咀嚼淡淡的苦澀，這時我會輕輕的念道，我已經變的成熟穩健，我已不在是記憶中的那個小男生。
想擁有樹一般的青春，由綠色成長為枯萎的黃色，最後化為透明的白色。也許，是我想的太早，早乘了明日的飛機，搭上了一班沒有歸路的列車。我只明白了，要懂得珍惜。
捨不得忘記該忘記的昨天，不知道今天的明天。時間不會允許我們提前知道未來，因為未來給我們的是歲月的洗禮，是失落後的委屈，是風雨後的眼淚，是天黑後的擁抱……也許，一切的一切在等待著我們去經歷。生活在迷惘的一代，我會靜靜的說我屬於80末……
漸漸淡去多愁善感，學會了窗外的那棵樹，默默的在那裡站著，沙沙的風吹動枝條，那裡有一片溫柔的媚陽。戀舊的情懷充斥著內心世界，還有些翼翼的希冀向著明天。
窗外的樹還在靜默，窗內的人還在出神的向它望去……
窗外的樹優秀作文
第一次在教室的窗外看見那棵樹，他就永遠生長在了我的心裡。
那是九月初的一個上午，我懷著惴惴不安的心情去上我工作以來的第一節課。儘管課在幾周前就備的滾瓜爛熟，儘管經過了實習的磨練，走進教室，看著學生們幾十雙黑幽幽的眼睛，我不禁有點慌神了。匆匆的介紹了姓名，我讓學生預習課文，好讓自己冷靜。
站在教室後面，我的目光不由自主的被窗外的那棵大樹吸引了。
好大一棵樹!他的主幹有一個巨人般粗大，舒葉伸枝，高到了三層樓的教室，如一把巨傘，撐起在教室窗外的空地。我所在的二樓教室，就在它的傘邊。透過樹的枝葉望出去，是學校的圍牆。牆那邊是開闊的人民公園，湖水蕩漾，綠樹成蔭。遠處，還有隱隱約約的青山。短暫的游目讓我放鬆了不少，大樹給了我綠色的寧靜。我微笑著完成了後面的教學內容。從此，這棵樹成了我最誠摯的朋友。後來我知道，它叫泡桐，還知道，旁邊另有一棵稍小的。
忙碌中，這一年不知不覺的過去了。春三月，我走進教室，眼前一亮，窗外停留著一片紫雲，那么絢爛，那么美麗。原來是性急的泡桐不等葉子長出來，便蹦出一串串紫色的喇叭花，迎接春天的到來。那是它對春天由衷的喜悅和讚美，陽關下格外炫目，讓人也跟著心花怒放。我讓學生一起欣賞桐花，一邊唱起：“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土--------”朋友啊，我明白了，你在提醒我們，莫誤了大好的春光!
平日裡，倘佯在泡桐寬大樹蔭下，總是那么心情愉快，然而，今天我卻不能平靜。我要好的朋友要去更大的城市發展，並約我同行，說有更好的工作。是去，還是留?改行，還是繼續任教?泡桐啊，你告訴我。猶豫又猶豫，徘徊又徘徊，在這兩棵樹之間。忽然，我發現小的那棵泡桐旁新挖了一條排水溝，使樹根一半裸露在土外，而根須全浸泡於水中。不多久，在眾多學生的圍觀中，工人砍下並運走了這棵已成材的泡桐，它應該是可以作點什麼的。環境的改變，也改變了樹的命運!而命運的改變，也許不知是地域的問題，而在生命的質量。化用魯迅先生的一句話：這是真的，“生命”必須時時更新，生長，創造。
朋友走了，我留了下來，心中泰然。還有那棵忠誠的泡桐樹，仍然站在四季的風裡，守候著安詳的校園。它長得越來越大，各種苔蘚、藤類植物寄生其上，司四季熱鬧。春有紫花爛漫，夏有雀鳥啁啾，秋天黃葉翩躚，冬日豪氣沖天。
三生有幸，此地有好樹相伴;今生無悔，心中有大樹生根。