洪嘉嶸
同學們，你們知道廢電池的危險嗎?不知道吧！下面就讓我給大家講個故事,你們就會知道!(設問式開頭，提出問題吸引讀者。)
一張精緻的小桌上，一盞簡單實用，選型優美的檯燈，幾本作文書，一支光彩奪目的鋼筆，還有一塊不小心遺落的廢電池。（優美辭彙作修飾詞語，運用得很好。）
這塊廢電池是李輝剛從檯燈上卸下來的，準備明天上學時扔掉。
第二天早上，李輝剛要把廢電池扔到垃圾桶中，恰巧被同路上學的李麗急忙攔住，李麗梳著馬尾辮，一張鵝蛋臉，一套粉紅色的校服上扎著一條鮮紅色的紅領巾。李麗連忙為剛才的舉止解釋道：廢電池應該扔在電池回收箱裡。（以上內容要有適當的環境細節描寫和人物肖像細節描寫，配合人物語言對話，內容會更充實。）因為，如果1號電池爛在地里，會使1平方米土地失去利用價值，電池腐爛後，會使鉛、汞、鎘流出，土土地會嚴重污染，人如果汞中毒，死亡率是百分之四十，它們可以使人貧血，神經功能失調，甚至致癌，這塊電池就屬於1號電池，所以我們要把廢電池扔進電池回收箱裡，一般電池回收箱都是黃色的，底部和上部呈黑色”。李輝聽了以後，不好意思地低下了頭說：“謝謝你，李麗，以後我一定會記住的”。說完，他快速地向電池回收箱跑去，把廢電池扔了進去。（適當的加入必要的說明方法，使文章內容顯得厚重。本文學會積累素材，善於運用說明方法是關鍵。）
同學們，你們現在知道廢電池的危害了吧？今後一定要記住：把廢電池扔進電池回收箱裡，千萬不要忘記了喔！（卒章顯志式+設問式結尾。）