事物說明文是對事物進行詳細介紹的文體形式，而事理說明文是對道理進行詳細介紹的文體形式。接下來小編為你帶來小學生五年級說明文作文，希望對你有幫助。
小學生五年級說明文作文篇1
梁橋是我國最普通最常見的一種橋，古時叫作平橋，它的外形平直，比較容易建造，價格低，修建容易，歷史悠久，形式優美。它的種類繁多，有版梁、平梁、竹平梁、鋼架梁、空心版梁、石樑、系橋閘結合式梁橋和堤橋結合式多跨石樑橋。
八字橋位於城區八字橋直街東端，始建於南宋嘉泰以前，寶佑四年(1256)重建。主孔橋下第五根石柱上正書題字云：“時寶佑丙辰仲冬吉日建”。為我國現存最古城市橋樑。主橋為單孔石樑橋，橋東端沿河岸向南北兩個方向落坡，西端向西南兩個方向落坡，宋嘉泰《會稽志》云：“兩橋相對而斜，狀如八字，故得名。”橋高5米，淨跨4.5米，橋面淨寬3.2米。橋處於三街三河交錯處，結構特殊。專家謂為“古代立交橋”。
?三接橋又名三腳橋。位於紹興縣坡塘鄉棲鳧村丁字交叉河道上。橋同時跨三段河道，為一橋代替三座橋的特殊梁橋。淨跨4米、2.5米、2×3米，均採用3塊並列的石板橋面。
?輿龍橋位於紹興縣袍谷洋江，為堤橋結合式多跨石樑橋。橋由5孔天佑橋(4.30米，5.25米，7.75米，6.40米，5.12米)和3孔輿龍橋(4.80米，5.40米，5.15米)組成。天佑橋長28.2米，使河堤與東岸接;輿龍橋長5.35米，使河堤與西岸接。兩橋之間用較矮四孔石樑橋相連。全長99.29米，寬2.20米，主橋橋墩寬0.80米。
以上這三座橋皆屬於石樑橋，且都是古代建造的橋，具今有幾千年的歷史了。梁橋代表了我國橋樑事業的飛快發展，現在我國已能自行建造各種不同類型的橋樑，我為祖國的發展感到自豪和驕傲。
小學生五年級說明文作文篇2
轉眼間，我們畢業了，將離開陪伴我們成長的母校，將要離開如母親一般的老師。這難忘的小學生活使我終生難忘。
回過頭來，讓我們看看操場，這是我們的樂園，我們在此留下了歡聲和笑語。走進教室，我仿佛聽到了老師諄諄的教誨，聽到同學們琅琅的讀書聲，在這裡，我度過了國小六年級來的生活，留下了不少的酸甜苦辣。
大家還記得嗎?那天，學校開展了黑板報評比。我們班以前從未得過獎，聽到學校的通知，我們都有絲絲的打退堂鼓，不服輸的班長帶領我們，並說：“這次黑板報我們一定要得獎!小明畫圖，小紅寫字……”經過我們團結，黑板報果真得了獎。當時，我班雀躍歡呼，高興得比吃了蜜還甜。
還深刻記得，那是個烏雲密布，閃電雷鳴的日子，我沒帶傘，而爸爸卻出差，媽媽工作也未下班，就在我焦急不安的那刻，小紅同學主動與我共撐一把傘。在傘底下，我懂得了友誼。
令我最難以忘懷的，莫過於老師那次鼓勵。在那之前，我是一個不愛發言的女孩，一說起話就面紅耳赤。那節課，我永遠都不會忘記。那次，語文老師叫我朗讀課文，可對於我來說，比登天還難，老師見我吞吞吐吐的，就叫同學給我鼓掌，她也向我投來肯定的目光，不知怎么，我竟全心投入地讀了起來……事後，我不像從前那樣膽小，在課堂上，大家都能看見我舉起的那雙小手。
畢業了，曾經並肩作伴的好友，那鼓勵我的老師，美麗的母校，再見了。難忘的小學生活是說忘就能忘的嗎?
小學生五年級說明文作文篇3
五十六個民族一十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話。五十六朵鮮花一齊綻放，每朵鮮花都有著不同的民風民俗，啊吸引我的還是傣族。
對於我這種業餘“吃貨”最先要幹的事就是品嘗傣族的獨特小吃---竹筒飯。將新鮮的竹節砍下，將糯米放在竹節里，加水侵泡若干小時，用巴焦葉或乾淨甘蔗葉將筒口塞住，放到火上烤再將竹放在平整的木板上，輕輕的敲擊，剝去竹筒的薄皮，便獲得了一條圓柱形的糙米飯。傣族竹筒飯融入糯米香、青竹香於一體，使色香味俱佳，最具民族特色的風味食品。
傣族是一個盛產竹子的民族，所以除了竹筒飯，就連他們住的房子都是竹子樓。之所以用竹子，是因為竹子可以防酷熱和溫氣。
如果你在陽曆的四月十三日至十四日到傣族遊玩，那么你要小心啦，這是傣族在過新年---潑水節，所以稍不留神就會成為“落湯雞”!
到了潑水節，傣族的男女老少就穿著節日的盛裝，挑著清水先到佛寺浴佛，然後開始相互潑水，一朵朵水花在空中盛開，它象徵著吉祥、幸福、健康。到處是水的洗禮、水的祝福、水的歡歌，朵朵水花在串串笑，潑水節成了歡樂的海洋!
傣族人民能歌善舞，所以在潑水節自然也少不了舞蹈。人們以孔雀的名種姿態為基礎，在去於美的創造中，集中凝集傣族工兒女的審美旨趣。不少的舞者盡情揮灑自己的即興之作，有的邊跳邊唱，有的甚至邊跳邊喝酒，如痴如醉不拘一格，連續跳上幾天似呼也不會累。“百里不同風，千里不同俗”。傣族雖是少數民族，但他們熱情、古樸，給我們留下了深刻的印象。