《弟子規》讀後感作文（1）
今天我讀了《弟子規》這本書，最使我難忘的一段是"父母呼，應勿緩;父母命，行勿賴.父母教，須敬聽;父母責，須順承."
父母呼喚的時候，應立即答應，不可慢吞吞地愛理不理.父母要求你做事時，應立即行動，不可拖延偷懶.父母教訓自己的時候，必須恭敬仔細的聽明白;如果做錯了事受到父母責備時，必須順從地接受批評，不可爭辯，更不可強詞奪理.看到這裡我心裡不禁內疚起來，平時爸爸媽媽叫我時，我就當沒聽見.爸媽讓我做事時，我就會說："我是你的僕人嗎？“每當爸媽教我做人時，我就會把爸媽說的話當做耳邊風。我要是做錯了事，爸媽說一句，我能抵上十句，總之會想盡一切辦法為自己辯護。
讀了《弟子規》讓我明白了以前我是那么的不懂事。我決定以後一定做一個聽話當時的孩子。
四年級:周琪悅
《弟子規》讀後感作文（2）
《弟子規》這本書讓我懂得了許多道理。其中，讓我印象最深刻的還是這十二個字：路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立這四句，這四句話的意思是：當你在路上遇到長輩時，要馬上向長輩打招呼、敬禮。當你要向長輩問問題，但長輩正在跟別人講話或思考等時候，我們就要在旁邊等待。這四句話也讓我改變了許多。以前，我要問老師一個問題，當時，老師正在和其他老師講話，我總會叫道：“老師老師！”直到老師聽到為止。但現在我不會這樣了，比如：當我要去找王老師問問題的時候，老師正在和家長講話，我就在旁邊慢慢的等待著老師。
《弟子規》好似是一塊魔鏡，找出了我自生的缺點。
廣東深圳羅湖區布心國小四年級:鄭雨欣
《弟子規》讀後感作文（3）
讀了《弟子規》這本書，我發現了自己的許多不足，同時也明白了許多做人的道理。
有一次，我對哥哥說：“何俊，給我倒杯水。”現在想想，這是不對的，自從我學了“稱尊長，勿呼名，對尊長，勿見能”以後，每次我都喊他一聲“哥哥”。
還有一次吃飯時，媽媽把飯端來，我就自顧自的吃了起來，完全沒有想到剛剛勞累過的媽媽。學了弟子規的“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐”後，我每次吃飯前都等父母坐下後我才坐下。
《弟子規》使我懂得了要在日常生活中孝順父母，友愛兄弟姐妹，做一個有孝心的孩子。其次，還要在日常生活中語言要文明，不亂罵人，做事要講信用，說到做到。和別人相處時要平等博愛，並且親近有仁德的人，向他們學習。這些事都是每日不可不做的。
這本書教給我了許多做人的道理，所以以後我要多讀一些好書，這樣才能更加的完善自己。
雲南西雙版納景洪市、四年級:3690816
《弟子規》讀後感作文（4）
《弟子規》是我們生活的典範，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……
“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：對人誠心誠意，本來不相信，也會相信了；但對人虛偽無信，就是本來相信的，也再不敢相信了。看，他說得多有道理啊！
我們應該講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。宋慶齡小的時候，摺紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在摺紙了，她的同學小珍看見了，羨慕地說：“你摺紙折得真好看，明天我到你家去，你教我摺紙，好嗎？”“沒問題”宋慶齡一口答應下來。第二天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應小珍的事情，便沒有去老奶奶家，一個人在家裡準備了許多紙等小珍來，然而，小珍卻沒有來，她失信了。但宋慶齡一點兒也不後悔，她說：“小珍雖沒有來，但我做到了一個講信用的人！”從小就有著優良品質的宋慶齡，長大後成為了一代偉人，受到人們的愛戴。
最後，我奉送大家一句：
人而無信，萬事皆虛。