讀《寶葫蘆的秘密》有感作文（1）
今天我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書以後深受啟發和教育。
這本書主要講的是王堡不愛學習，有一次老師布置了作業，每個小組分別在一起複習功課，可是王堡聽說媽媽出差了就早早回去了，第二天在路上同學們問他複習功課了嗎？王堡自信地說：“老師不會提問我的。”出乎意料的是，老師第一個就叫了王堡，可他什麼也不會做，老師不但狠狠的批評了他，而且他們小組也因此受到了影響。下課後，他們小組的同學們都埋怨王堡，說因為他的原因使小組得了最後一名。王堡聽到有一位同學在說他的壞話，他非常生氣，一不小心把把他們小組製作的東西打碎了，可是他只說了一句“我不是故意的”就走了，他騎著腳踏車進了森林，然後到河邊釣魚，沒想到把寶葫蘆釣上來了，王堡要什麼寶葫蘆就給什麼，有一次，寶葫蘆把他們小組的一個女同學的答案轉移的王堡上面了，被老師發現了，因此王堡被老師說了一頓，從此以後王堡不在依靠寶葫蘆了，而是用自己的力量去做每一件事情。在游泳比賽上王堡靠自己的努力拿到了第一名，也因此使他們班在全校得了第一。
讀完後我很受啟發，王堡這種知錯就改的學習精神深深鼓舞了我，同時也教育我們無論做什麼事都不能只依賴父母，要靠自己的能力去做。
四年級:周逸飛
讀《寶葫蘆的秘密》有感作文（2）
寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多么想要一個寶葫蘆。可是在這本書中它卻在一次數學考試時害了他的主人——王葆。這樣，我開始討厭寶葫蘆了。
這本書反映了青少年不勞而獲的想法。一次，王葆在釣魚時意外地釣到了一隻萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業、做模型、考試……讓同學們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、學會了說謊。終於在一次數學考試時，寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢！
有些人認為王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認為王葆應該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧。看了這本書我知道了一個道理：一分耕耘，一分收穫。我們應該做愛勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收穫豐收的果實！
四年級:張嘉琳