未來的我作文（1）
從小就愛看探險故事的我，往往被故事中驚險、神秘、千奇百怪的故事情節深深的吸引，有時仿佛自己也置身於那光怪陸離的故事情節中。
於是我便從小立下一個志願：長大了要當一名探險家，去解開千古之謎金字塔的疑團，去探索那令人恐懼萬分的魔鬼百慕達的奧秘，乘著宇宙飛船遨遊令人嚮往，充滿神奇色彩的宇宙，為人類開闢新的星球。假如2025年的今天我已經成為了一個名享全球的探險家，我曾相繼解開了金字塔和百慕達的疑團，那時地球的生態環境受到嚴重的破壞，因為溫室效應海水猛漲已經遍及各國的沿海地區，沙漠急速擴張，三分之一的陸地已經成了一望無際的沙漠，南極上空的臭氧層出現的漏洞已擴大到整個南極地區，人們賴以生存的地球已經奄奄一息。這天我受全人類的委託乘著8個成員地藍色“地球一號”，飛上宇為人類尋找一個能適合人類生存底的星球。
在茫茫宇宙中，我們的宇宙飛船已經飛行了一個多月，這天我的助手驚呼起來——他發現了一個與地球極為相似的星球，但它的體積是地球的5倍，我急忙下令登上這個星球。上了星球我們驚奇的發現上面還是幾億年前地球的模樣，到處是恐龍，為了人類能在上面生存，我們用縮小光線把恐龍縮小到螞蟻大小。
回到了地球，人類歡呼了，因為我們找到了一個比地球更適合我們生存的星球了。
未來的我一定要實現這個願望，不過，但願人類不要再破壞地球。
四年級:米蘭小巷
未來的我作文（2）
未來的我，能飛向黑夜，在無邊的天空點亮盞盞明燈，讓天亮起來，不再黑暗。如果你在夜空中看見一個飛舞的身影，那就是我，未來的我。
未來的我，能潛入深海，在被污染的海洋里放出吸油墊，吸走油漬，留下清澈的海水和可愛的生物。如果你看到了清澈明亮的海水和活潑自由的魚兒，那就是我創造的美景，未來的我。
未來的我，能探索沙漠，在塵土飛揚的沙里種上無數的綠化植物，保護環境；用自己研發的“下雨裝置”幫助農民灌溉農田，讓他們遠離乾旱。如果你在報紙上看到土著居民的笑臉，那就是我做的甘露帶來的豐收，未來的我。
未來的我，能平息戰爭，在槍林彈雨的前線，送去和平的信號，讓他們意識到戰爭的殘酷，讓他們伸出手與敵人握一握，收起這血腥的刀槍。如果你在電視上看到兩國合作的默契景象，那就是我發出的呼籲，未來的我。
未來的我，不爭強好勝，只忠於堅守自己的崗位，默默地為人民，為社會做貢獻。我不稀罕閃閃發光的王座，也不要做人人知曉的明星。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。這就是我，未來的我。
現在的我，只有10歲，沒有行為能力。我只能呆呆地仰望藍天，看著窗外飛翔的小鳥，在這裡寫下我的夢想。現在，只能一心向前，朝著夢想的方向，駕馭著青春的船，前進！前進！
貴州貴陽北京師範大學貴陽附屬國小四年級:張曦月