鄉下美景作文（1）
在這個奇妙的世界裡有許多美麗的地方，有輝煌廣大的兵馬俑，有繁華的故宮，還有水平如鏡的西湖。其中，我最喜歡的地方就是鄉村了。我嚮往鄉村的生活，那是一個風景優美的地方。
春天來了，春姑娘為地球媽媽穿上了一件彩色外衣，它散發著淡淡的清香。鄉村的花開得最香了，想得你十里之外也一陣清香撲鼻而來；鄉村的鳥兒叫的最好了，好得你沉浸在優美的弦律中；鄉村的蜜蜂最多了，多得你只要不離開鄉村，都能看見它們在采蜜。如果少了它們，鄉村就不在完美了。
夏天的太陽為什麼那么大？原來是因為夏姐姐來了。“嘩嘩”，“嘩嘩”一陣又一陣的水花擊打了過來，看吶，鄉村的孩子們快樂地嬉戲著，可愛的小魚們穿上了五彩斑斕的裙子，吐出了一個又一個小泡泡，仿佛也在和孩子們玩耍。一旁的柳樹搖動著自己的長髮，向孩子們招手。
秋奶奶來了，它準備了農民爺爺用勞動換來的莊稼。高粱笑彎了腰，它時而動來動去，時而一動不動，時而吹著口哨，玉米把自己的身子染成了黃色，穿上了一見綠色的西裝，向人們展示自己的身姿。鄉村充滿了生機，農民們笑呵呵得，收穫著自己的勞動成果。
冬爺爺來了，它為地球媽媽換上了一件白色羽絨衣。花草樹木都枯萎了，小動物都冬眠了。鄉村的孩子們紛紛把自己裹得嚴嚴實實的，來到雪地里打雪仗，堆雪人。大人也不閒著，為新年做著準備。鄉村的冬天並不寒冷，村民們一副其樂融融的景象。
這就是美麗的鄉村，它擁有著獨特的景象。
四年級：汪靜雅
點評：文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。文中描繪的四季的事物清新活潑，歡快明朗。字裡行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
美中不足的是：文章缺少了對話場景，有些小小的遺憾。
小作者可以增添些活潑的語言描寫，使文章更加生動鮮活。
點評老師：蘇璐璐
鄉下美景作文（2）
我喜歡鄉下美景，鄉下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘。
假期去鄉下時看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這裡走過。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風中快樂地擺著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說悄悄話。花蝴蝶在花間翩翩起舞。它們把這條小路點綴得更加美麗。
沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動。活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閒自在地嬉戲玩耍。
過了橋，闖進眼帘的是一片綠樹林，林中時不時地傳來一聲聲鳥鳴。這裡還是孩子們的樂園哩！孩子們在這裡捉迷藏，跳繩，講故事……一片片歡聲笑語在樹林上空迴蕩。
啊，可愛的小鄉村，這裡藍天白雲、青山碧水、紅花綠樹，這裡空氣清新，氣候宜人，環境優美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。
四年級:小耶
鄉下美景作文（3）
鄉下，是一副誘人的畫卷，它畫出了鄉下人家的美好生活，也畫出了鄉下的美麗風景。
到了鄉下，一般都住在用紅牆青瓦搭成的簡陋小房屋中，從他們的家裡走過，一定會看到肥豬滿欄，它們個個膘肥體壯，精神抖擻。
在鄉下人家的庭院裡，雞也非常悠閒自在，有的小雞在庭院裡自由地竄來竄去，有的母雞在巢里“咯咯”地叫，還有的公雞在場地上大踏步地走來走去。
在鄉下人家門前的場地上，種著一些菊花，菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈。
在鄉下人家的屋前，會有一大片大片的農作物，這裡的冬瓜可真大！像白白胖胖的娃娃，身披白紗，美美地躺在那兒；鍋蓋似的葉子在風中搖搖晃晃。那火紅的辣椒像一團團燃燒的火焰，辣椒一個個彎彎的，上頭大下頭小，像牛角；通紅通紅的西紅柿沉甸甸地掛在已被壓彎了的枝頭上，像只小燈籠，真引人注目；矮矮的茄子枝上，掛著一個個穿紫袍的大腹便便的茄子先生……
在鄉下人家的田野里，滿是金黃色的小麥，一陣微風吹過，麥稈輕輕舞動，多么輕盈啊！田野中，稀稀落落地樹立著幾根電線桿，如哨兵一般守衛著這一片農田。遠處鄉下美景。
鄉下風景，不論什麼時候，不論什麼季節，不論什麼地方，都是那么美麗，獨特，可愛又迷人，令人流連忘返。
四年級:仙子姐姐