朝陽市珠江路國小四年級蔣志敏
前些日子，我們班來了一名新同學，他叫孟祥宇。當他自我介紹時，我上下打量一下，哇塞，竟然長這個樣子！長長的鼻子下有一顆大板牙，只能用兩個字來形容:真醜！
可是，隨著時間的推移，這個醜同學竟然讓我越來越佩服。
他來的第二天，我們老師利用早自習給我們進行了數學考試，卷子發下來，我一看題，覺得很簡單，我都會，心裡很自信能考100分，可是結果出來後，我卻因為馬虎而得了99分，讓我意想不到的是醜陋的孟祥宇卻考了100分，拿了這次數學狀元。看著老師給他頒獎，我心想：這次就讓你光榮一把吧，下次不會給你機會了。
誰知，第二次考試，他又考了100分，我嘴上雖然不服，但是心裡也不得不佩服他的實力了。我一邊暗下決心努力超過他，一邊琢磨著怎樣讓他成績降下來。
機會終於來了，有一天放學時，不知道什麼原因，孟祥宇竟然忘了老師留的作業，他追上走在前邊的我問，我心想：皇天不負有心人。就應付地對他說：“我記得老師今天沒留作業啊！”這個“傻子”竟然相信了我說的話。第二天，他因沒有完成作業被老師狠狠地批評了一頓，看著他窘迫的樣子，我別提多高興了。
可是天有不測風雲，有一天做數學卷子時，有一道題竟然難住了我這個數學百事通，我想了半天也想不出辦法，就去問我們班長，班長不會，我接著又問了幾個數學比較好的同學，他們都沒想出解題的思路。我只好回到座位繼續冥思苦想，正在我百思不得其解時，有個聲音在我耳邊響起：“哪道題啊，我看看能不能解出來?”我驚喜地抬起頭，和我說話的這個人竟然是孟祥宇。我一看是他，驚訝的同時半信半疑地把不會的題指給他，他看了一會兒，說：“有辦法了。”接著就把解題辦法一步步詳細地講給我，直到我明白為之。看著他走回座位時的背影，我的心裡真是五味雜陳
這就是我最佩服的孟祥宇同學，我在他身上看到了許多閃光的東西，這些閃光點會時刻讓我反省自己，我以後也要像他那樣，做個樂於助人的好學生。