為什麼要說是有趣的同桌呢？想知道？那就看看下文吧！
我的同桌有一雙小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都會以為她不是睜著眼睛的！她的身材一般，個子比我還小，可她可大我一年了！她穿著一身普通的衣服，說話時一秒鐘就可說十幾個文字。
她樂於助人，思想豐富，奧數頂呱呱！有一次，她上數學課時，老師說發試卷給我們，我緊張地怕分數很差，可她呢！好像沒事一樣地坐在那，發完了，一看！我看了我的試卷：81分，太差了，我慚愧萬分數學6單元才81分！可一看她，嚇死我了！99分！她沒驕傲，只是認真的檢查，一看“哇”她叫了一聲，原來錯了一道題，沒什麼大不了的，扣了4分之後，她的分數從99變成了95分，她慚愧地低下了頭哭起來了！
還有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一聲，我摔了下來，全班的目光往我這邊看，我的臉紅透了，可同桌說：“你還說吧？”然後把我扶了起來，我點頭表示謝謝，她沒反應。下課了，她對我的椅子進行了檢查：“喔！原來是一個角破了！”我聽了，拿起椅子準備去換，她一把拉住我“不用了，我能弄好。”她弄著弄著，終於弄好了，我感謝都來不及說她就沒影了！
你們看，這個同桌是不是很有趣啊？是吧！就是有了這個同桌我在班上出了很多笑話和謁後語呢！
我們班有個老師和別班老師不一樣的,他那瘦小身材,講課時結結巴巴,眼鏡一圈圈地,我看得眼都暈了!在我的第一眼印象中,他是個有學問又有趣的老師。
“叮呤呤”上課了，綜合老師——謝老師在門口外轉了兩圈，在這兩圈前我們班己經亂成一團。之後他一口氣走上講台，用那說不準的國語說“痛寫們好”！現在上課了！我們一聽，整個教室哈哈大笑，就連五〈一〉、〈二〉班都聽見。他講安全知識的時候，每次念到危險的時候總是搖搖頭，然後做出痛苦的表情，這時我對他的第二個印像是，他希望危險從生活中離去。
下課了，他總是和我們一群男學生去打籃球，也和一群女學生說說笑笑。每次上他的課時，我們全班同學都感到他很懂得學生們需要的樂趣。他的一舉一動真讓我感覺和別的老師不一樣呢！
英語夏令營開營的第一天，我到教學樓四樓那兒去英語面試。面試結束我和夥伴們都分到了一班。
面試的結果令我滿意，我和夥伴們開開心心地玩了起來。6：00，開始了晚上有趣的戶外活動。晚上，美國老師給我們定下了規則，一共有四個遊戲，每個班玩兩個遊戲，15分鐘一個遊戲，生日快樂歌是集合鈴，15分鐘集合一次。於是我們玩起了第一個遊戲——找字母。規則是：一共有三個沙坑，每一個坑都有26個字母，每個字母都要放在相應的拼板上。美國老師喊到：“3、2、1、go！”
聽到了口令，大家蜂擁而上、撲入殺坑、奮力挖掘，一下子就挖到了幾塊字母。只用了不到一分鐘的時間裡，大家就找到了四塊字母，就連幾個平時十分懶惰的同學，在這個遊戲裡表現十分勤快。我在一個地方一下子發現了兩塊字母，美國老師十分的高興。大於過了十分鐘大家已經籌集了十九塊字母，字母越來越稀少，
字母也越來越難找了我們大家奮力挖掘，最後，經過了大家的努力，我們一共挖到了二十二塊字母，這個遊戲真是有趣。
我們又來到了另外一個遊戲場地，在這個排球場旁邊居然放著一個藍色的巨球，沒有錯，這個遊戲就是打巨球。遊戲規則是：在規定的時間裡，雙方要把這個藍色的巨球扔到對方的地區，就可得到一分，出界，對方就可得到一分。開始比賽，我們發球，只見，我們的一個隊員把球一扔，重重地扣到了對方的場地，好的！發球得分，我們的隊員高興地唱起了歌。後面的比賽越來越精彩，越來越激烈。例如這個球：我們把球扔了過去，他們幾個居然搶了起來，幾個人搶到了籃筐下，真是有趣。
今天的戶外活動真是有趣。
今天，老師和我們一起做了個有趣的文字遊戲。
首先，老師給我們一人發了三張紙條，讓每個人在第一張紙條上寫上自己的姓名，在第二張紙條上寫在哪裡？在第三張紙條上寫乾什麼。我們把紙條寫好後，分別交給了老師，老師又把紙條清理成“人名”、“在哪裡”、“乾什麼”三部分，然後把紙條的順序打亂，叫陳潔琴讀“人名”部分，賀陟瑾讀“在哪裡”，老師則讀“乾什麼”。
遊戲開始了，“龍海在洗手間吃飯”，“周沫在教室里開飛機”，“張昕宜在鯊魚的腸子裡讀書”，而我是在教室里飛翔……大家聽了，笑聲此起彼伏，有的摸著胸脯笑，有的晃著腦袋笑，而有的乾脆站起來，扭動著身子笑……教室里簡直成了笑的海洋了！
雖然下課了，但是課堂上的情景還留在腦海，同學們的笑聲還縈繞在耳邊。這節作文課真開心。
“叮鈴鈴……”上課了，教我們美術的馬老師笑容滿面地走進教室，和藹可親的對我們說：同學們，這一節我們用橡皮泥做小動物吧！比一比，賽一賽，看誰最得好？我們大家聽了就異口同聲的說：“好!”
馬老師一聲令下，同學們便紛紛行動起來，個個爭先恐後的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開始認真做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點黑色的橡皮泥做了一條又細又長的尾巴，用一點黃色的橡皮泥做了兩隻牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然後把一小部分拿來做頭，一大部分用來做身子，最後我把做好的各個部分組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便出現在了我的眼前。但我總覺得好像缺少了些什麼，仔細一看原來這頭牛沒有眼睛，我急忙向同位要了一點黑色的橡皮泥來做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。同學們不住地讚嘆，我聽了心裡美滋滋的。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們把自己做好的小動物都拿到講台上來展示，翟順傑作做的是兇惡的鱷魚，翟龍傑做的是溫順的小綿羊，楊沛龍做的是可愛的小蝸牛……
多么有趣的美術課呀！
清早，朦朦朧朧就聽到外面傳來鳥叫的聲音,我睜開眼睛一看,嗯,今天天氣真好,陽光明媚,春風涼爽。我大聲喊了爸說：“爸爸、我們騎車去奶奶家吃飯好嗎？”爸點了點頭，答應了。
我們腳踏著腳踏車，由東湖六區穿過了幾條寬敞的馬路，不一會兒，就到了新的西枝江橋下，由於老的西枝江橋重新改建，所有的人都要往這新橋通行，造成橋車多、人多，騎腳踏車更多。我和爸爸要萬分小心，專心致致地騎著，一不留神，就會傷痕累累。好不容易我和爸爸到了東江國小，也就是我去張老師媽媽學寫作的地方。爸爸喊了我一下：“駱駱、累了嗎？”我興高采烈地回答，不累，沒問題的史們早點到奶奶家去吧！不要讓奶奶等我們吃飯，誤了時間奶奶會擔心呢！說著，爸爸很快追上我，一路上，我和爸爸都專心騎著，不知不覺中，我們到了奶奶家門口。
我推著腳踏車在想，從今天起，我要堅持和爸爸每周騎腳踏車去奶奶家，這樣不但可以鍛鍊身體，還可以學會道路安全方面的知識，多好呀！