對話，是溝通心靈的橋樑；對話，是思想升華的催化劑；對話，也是叩問心靈的一種方式；對話，是用理解填去平你心中的疑惑，久違的春雨，才會重新滋潤我們的心田。
升入國中後的我，心事越積越厚，什麼事都也不願意對家長說，就像失了魂的一個人，學習總是無精打采的。奶奶看在眼裡急在心裡，問我怎么了。我就是不肯說，奶奶知道是我們彼此之間的溝通出了問題。於是，奶奶就坐下來心平氣和地和我促膝交談。此時的我深刻體會道了對話溝通的重要性。在生活中我們有了更多地對話、溝通、交流，才有了更多的親情與友情。
國中生是羽翼未豐的雛鷹，對話就是輔助它飛翔的翅膀；國中生是剛剛上道的小船，對話就是幫助它出航的帆槳；國中生是辛勤求學的學子，對話就是幫助他在學海中滑翔的帆板。
對話，是乾涸的大地渴望已久的甘甜的雨露；對話，是流過心田的汩汩清泉；對話，是和家長、朋友建立起溝通的橋樑；對話是傳達信息、聯絡感情的最好是工具。
很多家長、老師反應，現在的孩子不好管教。心想我這可都是為了你們好，好說歹說的，可孩子們愣是不領情，不接受，相反還生出一堆的怨言，還和我們對著幹，惹得自己一肚子的火，想想著實讓人頭疼、心寒。家長、老師一批評、一指責，要么耷拉個腦袋，和你軟抵抗，要么就是叛逆到底不理會這一套。
有這樣一則寓言故事：一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鑽進鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什麼我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心。”這話可謂一語中的。小小的鑰匙之所以能打開堅實的大鎖，憑藉的不是它的蠻力，而是它對鎖心的了解。
作為父母、老師首先要意識到，每個人存在著很大差異，他們的思維、行為、情感模式的不同，理解力、個性、知識、認知、意志水平的不同以及家庭氛圍的差距都可能成為我們達成溝通目的的限制，認識到這些，站在對方的角度去思考，這才是真正的理解，有了這樣的理解，才更能達至寬容。不是一股腦的把你認為好的、對的東西一股腦的塞到他的腦子裡。
同學們，請把心門打開，帶著愛，去面對我們的父母、親人、老師、同學，用理解、信任去打動他們，和他們溝通，使彼此的關係會變得更加的和諧和美好！