：樂高的創客課程對於學生智力有很大開發作用，下面我們來看看這篇《小手拼出大世界》。
今天晚上，我和好朋友們去體驗樂高的創客課程。
進了大門，我發現有紅外線機器人走迷宮的遊戲，我們就玩了起來。我點了機器人的電源鍵，機器人啟動了。它往前走到一塊木板前，突然停了下來，頭部的紅外線感受器轉動起來，左看右看，找到了“活路”。就這樣，它有驚無險地通過了迷宮……我正看得入神，突然一聲“上課啦!”我們才回過神進了教室。
體驗課開始了，老師讓我們做一個聖誕節主題的場景，還給我們看了許多相關照片。我們馬上集中精神想設計方案。我想既然要做一個聖誕節主題，那可以這樣：平安夜，有個伐木工人已經休息了，聖誕老人坐著馴鹿拉著的雪橇車來給他送禮物。
說乾就乾，我打開盒子。“哇!材料好多啊!”我興奮地說。盒子裡的樂高積木各式各樣，五顏六色，大小不同，長短各異，還有好多的配件。於是，我開始搭了起來。我先在老師給的底板上用長方形積木砌牆，造了伐木工的房子，然後在房子裡面建起了溫暖的壁爐，床和餐桌，桌子上擺著鮮美的魚、美味的雞腿、超香的長條麵包和象徵美好的“平安果”等配件，好豐盛的聖誕大餐!我還在房間裡放了聖誕樹等裝飾品，讓伐木工的家看起來很有節日氣氛。接下來，是房子外面了，我在門口放了幾隻美麗的馴鹿，聖誕老人站在旁邊。四周還放了一些植物和其他的動物。我剛要搭雪橇車，老師喊：“時間到，停!”我只好停了下來，看來只能讓聖誕老人騎鹿了。老師一個個看我們搭建的作品，看到我時，他誇我搭得不錯。最後老師還送給我們每人一個樂高小人物配件。
今天的活動既動腦又動手，玩得真開心!
作者：柯橋國小 四(1)班 夏天儲 32號