老師作文

老師作文（1）

是誰在往來將人才塑造？

是誰常對學生循循善誘？

又是誰不厭其煩地告訴我們做人的道理？

它就是我們人生的導師——老師。

教師是人類靈魂的工程師。

這是個多么形象的語句啊，

如果世間沒有教師，

我們怎能將科技研究得如此發達！

敬愛的老師，

您是我們的偶像！

啊！老師，

要是我們能和你永不分離，

那該多好。

您可以將一切知識都告訴我們，

讓我們為地球多做出一份貢獻，

給未來多塑造出一位人才。

每次來到學校，

我們第一個想到的就是您。

真希望我們能永遠在一起，

一同為未來做出一份貢獻！

四年級:張耀元

老師作文（2）

我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默一個是健忘。

陸老師的頭上披著烏黑髮亮的長髮，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。

記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰鬥中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。於是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學奪冠，並把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，並一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默啊！

陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪裡了。這時候，我們班同學劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健母親，她的心擁有海的寬闊，因為那是一顆無私奉獻的心；她的手擁有森林那么大，因為那是一雙吃苦耐勞的手。撫摸著媽媽的手總會有一種辛酸，這辛酸源於因為忙碌而留下的粗糙痕跡；親吻著媽媽的頭總會有一種心疼，這心疼源於因為操勞而早添的白髮。媽媽對我的愛是默默的，你是在用一種堅強的生活態度，讓我明白人世間的許多道理。每當想起這些，我就會懊惱與您發生頂撞的那些事，讓您操碎了心，也多添了幾根白髮。

母親，我何長不想讓您少一點奔波，多一些休息呢？您說過您相信我會用行動證明我對你的愛。是的，母親，我一定會發奮學習，改正陋習，遠離那些會污染心靈的事，不再讓您牽腸掛肚。

母親，您還記得今年的“母親節”嗎！那天您很遲才回來，我因等您趴在桌上睡著了。那天我為您準備的禮物就是想替你洗一次腳，記得在睡夢中我流淚了，淚水淹沒了心田，不再打開心靈的窗。您回來後將我抱起，輕放在床上，而您來不及整理一下凌亂的頭髮，發稍拂過我的臉頰。我常常得到這種愛的享受，這次卻更讓我難以忘懷。

母親，您歇歇吧！別總為我、為家太勞累了，女兒已長大，不用您操心了。我會努力用功，學會自立，做一個品學兼優的學生，做你貼身的小棉襖，與你相親相愛一輩子。

母親，孩子現在雖然沒有能力去報答您對我的付出，但一定會好好地學，穩穩地走好每一步，我長大後一定會成為一位對社會有用會的人。

我愛您，母親！

我的媽媽年齡不大，可謂“歲月不饒人”在時光老人的鞭策下，頭上的青絲中早已參雜了一縷縷花白的頭髮。

我的媽媽，沒有特別的作為，沒有很特別的奉獻，也沒有什麼特別優越的生活可以給我，我的媽媽就是以為非常普通的農民婦女，每天除了下地幹活，就是在家圍著茶米油鹽的女人。

“我的媽媽”這個女人，給了我生命，就是這個女人撫育我長大，就是這個女人教我做人的道，、就是這個女人讓我有了一個溫馨的家，就是這個女人給了我所有……

我的媽媽，文化不高但卻有一顆樸實的心，她教我要做人誠實、勇於承擔責任、要幫助別人。小時候，我的身子總是很弱，常常發燒，那天下了很大的雨因為天氣突然變冷，我又發燒了，她不顧外面的大雨背起我就往衛生所跑，我拿這傘，傘太小了，走到衛生所媽媽的衣服全都濕透了，打了一針，拿了一些藥了，我們又冒雨跑到了家，回到家媽媽的衣服已經往下滴水了，媽媽讓我吃了藥，然後讓我上床睡了一覺，等我醒了，媽媽已經在做飯了，見我醒了，媽媽連忙放下手中的活計忙撫摸我的額頭，見我的燒已經退下來了，她才常常的舒了一口氣，放心了。

媽媽只是以為普普通通的婦女可卻做了讓我感激一輩子的事，一輩子的報答不完！忘，但我依然深深地喜愛著她。