荷花作文（1）
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池跑去。
哇！真是六月荷花滿池塘，荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。露珠好似一顆顆晶亮的珍珠在綠葉上滾動。小魚兒在荷葉搭起的涼棚底下嬉戲追逐，一陣風拂過，滿池的荷葉就盪起波紋，好看得很。
荷花已經開了不少，白的似雪，紅的似霞，都是從綠葉之間冒出來的。有的才展開兩三片段預告瓣兒、有的花瓣全開了，露出黃色的小蓮蓬、有的還是花骨朵兒飽鸕寐砩弦?屏閹頻模?ねび窳ⅲ?歡湟桓鱟聳疲?純湊庖歡浜苊潰?純茨且歡湟埠苊饋?/p>
蜻蜓圍著花兒舞蹈，青蛙蹲在葉上歌唱，翠鳥在空中盤鏇，我呢，聞聞這一朵，看看那一朵，陶醉在這如詩如畫的風景中。
我情不自禁地詠誦起楊萬里的讚美詩：“紅白蓮花開共塘，兩般顏色一般香，恰似漢殿三千女，半似濃妝半淡妝。
四年級:張嘉程
荷花作文（2）
我曾經見過嬌滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富麗堂皇的牡丹，小巧玲瓏的桂花……但我最喜歡的還是那沁人心脾的荷花了！
清早的陽光照到了荷花嬌嫩的花瓣上，花瓣就像被塗上一層金粉，它們昂著頭，臉上洋溢著春天般的笑容，就像十三歲的花季少女。映入眼帘的是碧綠的荷葉，她娉娉婷婷地伸出水面，仿佛一把把綠色的傘，碧綠的荷葉托著朵朵荷花，荷花的花瓣上還有幾顆晶瑩剔透的水珠在滾動著，像小姑娘穿著一條鑲著珍珠的裙子，靜靜地坐在小小的綠“船”上，在池面飄啊飄啊。在嫩紅的荷花，碧綠的荷葉間隙，突然一條可愛的小魚躍出水面，一眨眼又鑽進水裡消失得無影無蹤，留下道道漣漪一圈圈地蕩漾開去。荷花們有的綻放著，散發著芬芳；有的含苞待放，鼓鼓的，好像隨時要脹開似的；有的還是花骨朵，偶爾會有蜻蜓調皮地立在它尖尖的角上。在水的月色下，荷花更是千姿百態；有的依偎在荷葉下，像個孩子依偎在母親的懷裡；有的筆挺於荷葉下邊，像高大的衛士；有的則一枝獨立，好像挺拔的哨兵。
這些飄飄灑灑、競相開放、流光溢彩的荷花個個都挨挨擠擠的成長，它們一天比一天漂亮！
這就是美麗無比的荷花。
四年級:2546412615
荷花作文（3）
徐天宇
我喜歡荷花，所以每次散步，我總愛到小區裡的那個荷花池邊走走。
荷花池就在小區大門旁。暑假開始時，荷花都已經盛開了。荷葉鋪滿了整個池塘，像給池塘穿了一件碧綠的衣裳。
池子裡的荷花，都有一件雪白的衣裳。白天把它“穿上”，夜晚將它“脫下”。荷花像睡蓮一樣，夜晚也要“休息”呢。
今天，我又去荷花池邊散步了。一陣風吹來，一池的荷花就像是歡迎我似的歡暢地舞蹈了起來。伴隨清風而來的是一絲花香，淡淡的，立刻讓人覺得心曠神怡。看著滿池潔白的荷花，我想起了宋朝周敦頤寫的《愛蓮說》中的那句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
不僅我喜歡到這兒散步，小區裡的其他居民也常常結伴而來，還時時有其它小區老人們的身影呢。瞧，他們又停在荷花池邊，細細觀賞荷花！
這一池荷花，真是一顆發光的寶石呀！
四年級:徐天宇
荷花作文（4）
夏天是荷花的王國，是荷花的世界，荷花是夏季里的主人，也是花世界中的主宰。
池塘里，一朵朵“出淤泥而不染”的荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，荷葉擠來擠去的都快擠出眼淚來了，荷花在輕柔的雨絲沐浴下，顯的更加可愛、雅潔了。
荷花花瓣有的才展開了二三片；有的花瓣全展開了，露出了她那可愛的小蓮蓬；有的還只是花骨朵，看起來她吃的很飽呀！荷花的顏色也是數不勝數，有淡紅的，有潔白的，潔白的可以跟雪的顏色比，淡紅的也可以和朝霞的顏色相媲美了。在許許多多的荷葉里，荷花顯得亭亭玉立，優美莊重，氣質高潔，風情萬種。在微風中，我仿佛看見了一池的荷花像蝴蝶一樣翩翩起舞，滿池的荷花，滿池的碧綠，一朵朵荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下顯的格外光彩奪目。
我喜歡荷花，因為它象徵著美麗。它在池塘里亭亭玉立，為大自然增加了幾分美麗，所以我喜歡荷花。
我要做荷花，做冰清玉潔的“水中芙蓉”。
四年級:魏文睿
荷花作文（5）
荷花像一位仙子，高潔又高貴，雖然它生長在淤泥里，但是它一塵不染。
荷花千姿百態，有頸直立著，有的頸往下垂，還有的荷花包住了，像一朵粉色的棉花。當荷花全展開的時候，裡面會冒出一個綠油油的小蓮蓬。
靠近荷花，一股香氣撲鼻而來。荷葉像一個手掌，緊緊地捧住荷花。
荷花，一個聖潔又美的姑娘，睢你的身姿，多么像一位舞蹈家呀！荷花真美！
鄭州市淮河路國小四年級：cjyXX
荷花作文（6）
離我家不遠處有一個小池塘，裡面有許多荷花，每當夏天，就會滿池生輝，一股淡淡的清香飄然而出，令人心曠神怡。
七八月份是荷花盛開的季節。在挨挨擠擠的荷花中，花多是那樣的粉嫩、高雅。我無法用文字準確地形容那花瓣的色彩，說它粉紅吧，又似乎有一種淡淡的潔白滲透出來；我也無法用文字準確地形容那花瓣的質感，說它柔韌、富有彈性吧，它又顯得那樣纖弱而嬌嫩。總之，單憑几個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。
荷花開得有早有遲，放眼望去，能看到花開的各種形態。有的含苞欲放，粉紅的花骨朵兒飽漲的快要破裂似的。有的剛剛綻放，粉嫩的葉瓣惹人喜愛。有的全部綻開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，那層層疊疊的花瓣擁護著它。大雨過後，雨珠悄悄地滑落到荷花里，蓮蓬盡情地吮吸著這滴滴甘霖。
荷葉富有韌性，鮮綠的葉片始終透著生氣，透著活潑。有了它的襯托，荷花就顯得更加清麗了。
冬天北風呼嘯，河面結冰，但荷花在淤泥中卻沒有停止運動。它在默默地積蓄力量，為的就是來年一展風采，重現那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀情景。
我愛荷花的清香與淡雅，但更愛它那出淤泥而不染的高尚品格！
上伏完小四年級：趙壯傑
荷花作文（7）
我很喜歡荷花。
它生長在河裡。湖泊里，荷花特別漂亮，人人見了，人人愛。
荷花的根插在河泥里，荷花的根是蓮藕，切下來的片上有一些大大小小的孔。荷葉又大又圓就像一個個碧綠的大圓盤。荷葉還能入藥。荷花的顏色有紅的。白的。紫的等等，五光十色。風一吹，荷花輕輕搖動，好像在向我們招手。荷花還沒開時，像大水滴。我每次看到荷花的花骨朵兒就想起“小何才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這首詩。這是多么美的一幅畫呀！荷花成熟的果實是蓬裡面是蓮子。有許多小孔，像個花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，裡面的蓮子芯味道較苦，清熱解毒
荷花有一種值得人們學習的品德，出於污泥而不染，不管有多少污濁的雜葉和爛泥，它都能開出美麗的花朵！
肇慶市一小四年級：賴文軒
荷花作文（8）
我喜歡純潔小巧的小仙人掌，喜歡高貴典雅的牡丹，喜歡香氣撲鼻的桂花，但我更喜歡亭亭玉立的、多姿多雅的荷花。
每年一到夏天，荷花便開滿了整個池塘。有時，一陣風輕輕吹過，一池的的荷花就隨著風妹妹優美的節拍，跳起了動人的舞蹈。它們有的上下搖動，仿佛在向我們點頭微笑；有的左右搖晃，仿佛正在對我們招手；有的直立不動，仿佛是一個堅定的士兵。
也有時，會有一兩隻可愛的小魚兒躍出水面，跟碧綠的荷葉，美麗的荷花打“招呼”。
那美麗的荷花有白色的，也有粉色的。白色的荷花像雲朵一樣清爽、純潔，粉色的荷花像晚霞一樣迷人、絢爛……
偶爾，會有國小生來到池塘邊寫生，他們畫得如此投入，可見：他們也喜歡荷花！
我喜歡荷花，因為它美麗，我喜歡荷花，因為它純潔，我喜歡荷花，因為它出污泥而不染！
我喜愛荷花！
四川南充高坪一小四年級：謝雨芯
荷花作文（9）
相對於動物，植物有著更悠久的歷史，它們見證了發生在一萬年間地球上滄海桑田的變遷。歲月流逝，植物家族的分支或盛或衰，一株株飽經滄桑的古樹記錄著大自然的變遷淹沒。同為地球的孩子，我們應該感謝植物。如果沒有它們的光和作用，就不會出現人類先民的刀耕火種，也就不會有人類文明火花的進發。
對於植物，我最感興趣的是花；對於花，我最感興趣的是荷花；對於荷花，我最感興趣是為什麼荷花能“出淤泥而不染”？
正好借這個機會，我終於明白了荷花為什麼能“出淤泥而不染”。荷花為多年水生植物，可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統，是中國十大名花之一。它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在人們心中，荷花是最高尚純潔的象徵。那么荷花為什麼能“出淤泥而不染”呢？原來，在它們的外表層布滿了蠟質，而且有許多乳頭狀的突起，突起之間充滿著空氣，擋著污泥濁水的滲入。當它們的葉芽和花芽從污泥中抽出來的時候，由於它們的表層有蠟質保護著，污泥濁水很難粘附上去。即使有少量的污泥粘附在葉芽或花芽上，也會被盪動的水波沖洗乾淨。待到挺出水面時，自然是光潔可愛的啦。
啊！這是多么有趣的植物生活呀！
我們熟悉植物，那是因為我們需要植物為我們提供糧食和蔬菜；需要用植物的花朵來裝點我們的生活……讓我們一起開始一次愉快的探索之旅，在這個綠色的世界裡到處都充滿了你想像不到的神奇。
上步國小四年級：劉曉華
荷花作文（10）
荷花
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這是宋代詩人楊萬里的詠荷絕句。
夏天，正是荷花盛開之季。
看，荷池中長滿了一片片挨挨擠擠的碧綠的荷葉，好象是一個大圓盤。荷梗在水面上昂首挺立。荷梗上小扇子似的萼片襯托著亭亭玉立白裡帶粉的荷花，真是美倫美幻，千字百態呀！
荷花在《愛蓮說》里是一個君子。牡丹“花之富貴者也”；菊花“花之隱逸者也”，荷花才是真君子。這是幾種不同的人格。富貴：你追求一種世俗的名利：隱逸：你對社會的責任已經淡化。而蓮花的文雅說明了作為一個人，人格一定要正直。荷花正因為有這樣的品格才得以作者的青睞。
蓮花：出淤泥而不染，濁清漣而不妖。
蓮花就是荷花。