蜜蜂作文（1）
“兩隻小蜜蜂，飛到花叢中。左飛飛，右飛飛……”這首歌大家一定不陌生吧。今天，我們晨光國小的小記者們有幸來到襄陽華夏蜂蜜博物館參觀，有興趣的話聽我一一道來。
首先說蜜蜂的外貌特徵：蜜蜂有一對觸角，用來變別方向；一對透明的翅膀用來飛行；蜜蜂一共有6條腿，兩隻前腿，兩隻中腿，兩隻後腿。除了這些腿以外它還有一個小小的秘密哊！它的屁股上有一個圓圓的，小小的“存”蜜“小罐子”哩！其次再談談蜜蜂的作用，蜜蜂對人類真可謂功不可沒。愛因斯坦語言：蜜蜂消失，人類只能存活四年。如若沒有蜜蜂傳授花粉植物就無法繁衍後代，那人們也既將死亡……最後再來說說它的精神吧：蜜蜂勤勞、勇敢、團結、互助。蜜蜂精神值得我們每一個小同學傚仿，是我忙學習的好榜樣！
呵呵，蜜蜂是不是很有意思呀！？它真是又可愛又有趣。
四年級:王樂妮
蜜蜂作文（2）
今天我一進教室，就看見一些同學在嘰嘰喳喳地說著什麼，我過去一看，原來他們在議論一隻小蜜蜂，一會兒，他們說完了，就把蜜蜂隨手一扔，蜜蜂就掉在了地上，我見了，馬上把它拿了起來，等到放學了，我就把他帶回了家。
我在家門口的房檐上，捅了一個馬蜂窩，給它做了一個巢，然後把它放上去，我就開始觀察了，小蜜蜂身體有頭、胸、腹三節，它的頭上有兩個明亮的大眼睛，底下有黃毛，一對小牙藏在裡面，別看它牙小，咬人可疼呢，它的須長長的，至黑色，不停的動著，胸部有六條小腿，四隻翅膀，它後腿長著很大的凸出部分，胸上長滿了黃毛，摸起來毛茸茸的，腹部有一條一條黃線，也長著黃毛，尾尖有一根用來保護它的毒針。它飛起來跌跌撞撞的，我就知道它餓了，一開始，我不知道給它吃什麼，就給它吃糖，它不吃，我就問爸爸，爸爸說：“它不吃糖，你應該餵它吃糖水。”我把糖化成水，給它，它爬過去，用細長的吸管嘴大吃起來，我一不小心把它弄到水裡了，我馬上用菜葉子把它撥了出來，只見它抖抖前腿，抖完了，又抖中腿，抖完中腿，又抖後腿，它又用前腿抹臉、抹須，又用後腿擦擦肚子和翅膀，真搞笑，我就這樣餵養了它兩天，可它依然沒成活。
我想不明白，為什麼我好好照料它它都活不了呢？噢，原來昆蟲是有生長周期的，蜜蜂是夏季昆蟲，靠吃花粉生活，能在冬天可以成活得很少，那小商小販為了多賺錢，在這么冷的天就拿出來賣，不適何它生長。所以我想告訴大家的是：我們要熱愛昆蟲，不能傷害昆蟲。
勝利油田第二十三中學四年級：張子任
蜜蜂作文（3）
放學回到家裡，猛聽到客廳里傳來嗡嗡嗡的聲音。我愣了一下，趕緊走進客廳。哇，好多蜜蜂在飛舞。不知是怎么飛進屋裡的？
蜜蜂見有動靜，飛過來把我團團圍住。我嚇壞了。蜜蜂似乎沒有傷害我的意思。我想起來了，蜜蜂是有點靈性的，你不惹她，他就不回蟄你。
我急於想擺脫困境。我聽人家說過蜜蜂怕酒，就想噴些酒趕走它們，但又怕蜜蜂一發怒來蟄我。我又想用火熏，更不行，小孩子不能完火。有了！我一拍腦瓜，為什麼老是想趕它們走呢，給它們建立一個家，讓它們留下來，交個朋友不更好嗎？
我用木板釘了一個木箱，再在木箱裡放一點蜜蜂喜歡的石榴葉。等到晚上蜜蜂飛落在牆上不動時，我用塑膠薄膜袋蒙住頭和手，把蜜蜂一隻一隻抓進木箱裡。蜜蜂很乖，在木箱你圍成一個圓圈圈，靜靜地睡了。
第二天一起床，我見窗外有幾隻蜜蜂在陽光下跳“8”字舞，那是蜜蜂在招呼夥伴去采蜜。我舒了一口氣，看來蜜蜂同意在我家安居樂業了，它們正忙著創造甜蜜的生活哩！
我愛我家的小蜜蜂們！