“這只能說明你們的想像力被泯滅了。”化學老師感嘆道。我們無奈地底下了頭。
老師繼續發話了“我還以為會有許多千奇百怪的答案呢，你們一個個都是寫被淹死。怎么就不多想想呢？”“你被縮小到只有一個原子那么大試試，不被淹才怪呢？”我小聲說。
老師沒再說什麼了，只是多了一聲長長的嘆息。我沒有在乎它。
回到了家，還是象往常那樣，複習以前所學的內容。翻著翻著，又看到了工業革命，不禁又嘆息道：“中國統治者怎么就這么愚昧啊，考什麼八股文，害得我們現在和歐美差這么遠。”愛迪生髮明燈泡，西門子發明電動機，法拉第發現電磁感應現象，中國沒發明一樣東西。
其實在古代，中國也有過四大發明。但是是西方人把它發揚光大，害得中國淪陷為被殖民國家。怎么中國人就想不出那些發明呢？
對了，是只在乎攻讀四書五經，而把創造力泯滅了。嘿嘿，還是我聰明，在國小就發明了自動噴水機。哈哈，我比古代人聰明多了。我不禁傻傻地笑出來。
“做作業了！”媽媽催道，“好了，知道了。”我說。
我打開書包，翻出作業本和練習冊。又見到了那道該死的問答題：“如果你被縮小到只有一個原子大小，掉進水裡，會看到什麼？”旁邊還有老師的一個問號。突然間，我仿佛有聽到老師的嘆息聲：“你們的想像力被泯滅了。”我乾笑了兩聲。“想像力有什麼用啊，中考又不考。”然後又繼續做了下面的題目。
直到今天，寫作文之前，想通了：想像力比豐富的人比帶版的人有用。不是嗎？工業革命就證明了一切。