1、寫作要求
這次作文要求編一個有關動物的童話故事，如何編一個童話故事。要寫好這篇文章，除回憶過去聽過的、學習過的和課外讀過的有關動物的故事外，還應了解童話的特點。
2、寫作指導
童話是通過想像，運用擬人、誇張等藝術手法來塑造形象、反映生活、表達理想的一種文學樣式。童話的形象都是人格化了的物，它們被賦予了人的語言和行動。
在寫作過程中，要把想像和現實巧妙結合起來。雖然寫童話可以充分展開想像，但應保留其現實性。比如生活在水裡的動物不能寫成生活在陸地上的動物。故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，卻不能憑空想像和主觀臆造。豐富的想像來源於作者的生活經驗和知識積累，只有同現實生活巧妙地結合起來，才能給人以耳目一新又真實自然的感覺。
文章要突出主題。每篇童話都有一個鮮明的主題，借虛構故事挖掘出生活的哲理。如《龜兔比賽》這個童話故事，總結出“驕傲必然失敗”這樣一個道理。在寫作之前，首先考慮文章的主題是什麼，然後圍繞文章主題去展開想像，把故事情節交代清楚，國小作文指導《如何編一個童話故事》。
3、範文欣賞
硬幣的遭遇
嗨！我是面值一角的硬幣，出生在銀行。有一天，一位銀行員工不小心把我掉在地上。我被踢來踢去，踢出了銀行。
我滾呀滾，滾到了人行道上。這時，一個乞丐看見了我，他眼睛一亮，飛快地跑過來，用他那髒兮兮的手撿起了我。我心想，太好了，我終於找到歸宿了。可那個乞丐看了我一下，自言自語地說：“怎么才一角錢呀，誰稀罕？”隨手將我一扔，把我扔在地上。我在地上連翻了幾個跟頭，痛得哇哇大叫。哎呀，連一個乞丐也瞧不起我，誰還會收留我呢？想到這裡，我不禁號啕大哭。
正當我哭個不停時，一位小男孩將我撿起並將帶回家，那個小男孩將事情的經過告訴他媽媽，並把我遞給他母親。我心想他的母親肯定會把我放進舒適的錢包里，可萬萬沒想到，男孩的母親忿忿地打了一下孩子的手，冷冷地說：“你怎么撿起這枚髒兮兮的硬幣呢？更何況這硬幣只值一角錢。”隨即，我被小男孩的母親扔出窗外，掉到了一堆垃圾里。
在這個垃圾堆里，老鼠和蟑螂一大堆，它們常在我身邊竄來竄去。這裡常常散發出一陣陣噁心的臭味，熏得我頭暈腦脹。我真想對廣大市民說：“別看我面值小，但商品交易離不開我，請大家不要輕視我！”