你是一個這么樣的人呢?是活潑可愛，還是文靜動人?那就趕快來給大家介紹一下自己吧。
這就是我500字
我，是一個活潑的我，一個快樂的我，一個聰明的我，一個苦惱的我。
我可活潑了。我每天都是那么天真活潑，比如：昨天，我到姐姐家去玩，我們一起跳皮筋，我沒有跳“活”，就大聲對旁邊的大人說：“我要重跳。”“好!好!”大人們連聲說著。我連忙重跳，終於跳“活”了。
我可快樂了，暑假，我在家裡玩，一會兒看電視，一會兒玩電腦，一會兒玩遊戲……可快樂了。不信你到我家來看看。
我可聰明了。記得有一次，一道數學題把我和媽媽難倒了，突然，我腦筋一轉彎，就想到了，告訴了媽媽，媽媽聽了特別高興，就把我抱起來說：“小寶貝，你真聰明!”沒想到，聰明也是快樂。
我也有苦惱，苦惱嘛，也不算多。比如：有時候，我不聽話，和媽媽頂嘴，媽媽就會吼我;有時候，我做作業不認真，就會挨批評……
你說，我是不是很活潑、快樂、聰明呢?以後，我要使快樂更多，苦惱更少。
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“我是誰?”
在空曠的壩子，我吶喊著，回聲“我是誰，我是……”又傳到耳中。
“我是誰?”在午間的教室，一個聲音突然響起。
“哈哈……哈哈……你不就是你嗎?無聊，”一個奇怪的語調。
“我是誰……?”
“你不是我們的好兒子嗎?你就是我的yaung brothor 。”一個溫馨的聲音從窗里傳出。
“你來到學校，成為一名學生，也成為一名班幹部，要好好學習，與同學要和諧相處……”老師在辦公室說。
“是的，我會努力的。”一種平淡的聲音脫口而出。
“上課認真聽講，課後積極工作，事無大小，只要自己積極的答應了，就不顧一切搞定它……”
日子一天、一周、一學期地過去。我乏了，心中有了新的想法——得過且過，做一天和尚撞一天鐘……
無數個時刻在家中，父親殷切地說:“兒子，你看父親無機會好好學習，你是幸福的，要好好珍惜，把握未來，為國為家爭光，為自己創造一筆無形的財富……怎么樣，姐姐有榜樣，今朝目標如何……”
“是啊!好好學習，利己利人利家國……”我細心領會父母的話語。
“嗯……還是按照老規矩，就前進一名，好嗎?”
父親看了我一眼，“沒有進取之心，唉!”
母親說“好吧，慢慢進步。”我的心顫動著，不知所措，走一步再看吧!安慰自己想著。
“……”父親一陣沉默。
我帶著父母的希望，老師信任，和自己的願望，硬著頭皮踏進教室，學習，工作，奮鬥我的世界裡的理想，衝刺著自己一天又一天的希望。
期末考試大跌眼鏡，老師、父母痛心疾首，我也灰心喪氣，生活的平靜又一次被打破，面臨著……
“我會努力的，我會有更大的進步……”我抬頭挺胸面對著父親說。
這，就是我。
這就是我500字
“我是誰?這就是我嗎?”在鏡子前一遍遍仔細地看我自己，一次次不停地問我自己這個問題，讓我煩惱，讓我思緒萬千，讓我不能理解。
我常認為自己是一個非常平凡的人，不象有些人那么聰慧、那么美麗;後來我又認為自己像一頭牛一樣，會勤勤懇懇地工作、學習，認真完成每一件事。難道這就是我嗎?
我也常有一種思想，我和大家是一類嗎?每當我被老師k一頓，我就會難過，心酸流淚。每當受感動的時候，我也會淚流滿面……事後，我又會想難道這就是我嗎?
每當看見日曆在我們手中一頁頁翻過，感悟到時間匆匆、一去不復返，回頭看自己留下的那一個個足跡，我才知道自己沒有珍惜時間。每當看電視、玩計算機時，我再一次感悟到時間的匆匆時，我只會喃喃時間的飛速與短暫……難道這就是我嗎?
我是誰?我是誰?大家只說我姓甚名誰罷了!但是我卻認為“我是誰?”並非是這么一個簡單的一個人的問題。同學眼中的我?老師眼中的我?父母嚴眼中的我?鄰居眼中的我?為什麼會大有不同?那我自己心中的我，會不會就是最準確、最好的回答?
我認為自己勤勤懇懇、愛哭、倔強……難不成這就是我嗎?難不成這就是最真實的我?我?我么?這就是我。