敬愛的老師：
請原諒我冒昧地給您寫這封信。
“痛苦”，原本不應該給我們這樣的青少年使用，可我今天用它了。因為心裡對競賽實在有太多的想法。
競賽，是一個平台。我們在這平台上，展現著自己的才華。那些獎證、獎品啊，原本是對我們的鼓勵。可是在今天，它還是鼓勵嗎？它或成了家長們炫耀的資本，或成了我們的“敲門磚”。您告訴我們不要為得獎而參賽，可我實在想不出還有什麼原因。或許，我是個勢利的人吧。
但每次看到您為我們爭取參賽名額，每次勸我們去參加，每次在賽前叮囑，我心裡是一種說不出的滋味。您累嗎？那次為了參加某作文競賽，我們從六點鐘起床，跑到武昌，到開賽已是九點，我們累嗎？
有好多次都給課代表說，我要放棄比賽，看到課代表的為難，我又算了。是覺得對不起您，是怕您生氣。我也知道您是用心良苦，是為了我們好。我也知道每次參賽其實都有收穫的。但想著從競賽中學來的知識，看著抽屜中的獎證，我為什麼高興不起來？
那回在報紙上看到一篇文章，便再也忘不掉了。黛玉因為始終為自己的心而活，而得不到賈府人的喜愛，也沒有得到寶玉，我覺得分析得真精闢。“為什麼我不能像黛玉那樣為自己的心而活？為什麼我必定要參加這競賽、那競賽？如果說我是為了討人喜歡而生活，那我是否失去了存在的意義。”我問天空，聲嘶力竭地，可沒有人回答我。
從國小開始，就有各種各樣的“自願”參加的競賽。有次數學競賽，大概是老師找不著人了，就找我。我知道以我這個水平去絕對是浪費試卷，就拒絕。可老師們說的話驚人的相似：“試試嘛！我相信你！重在參與！”這位老師是我國小時最喜歡的老師，我不忍也不敢再去拒絕她。現在我仍常去看她，不過她再不會、也不能叫我去參加競賽了。
老師，請再次原諒我偏激的觀點。
此致
敬禮
常慧珺
2007-8-3