不能哭隨筆

告訴自己不能哭,再苦也要笑出來。那不能哭的隨筆都有哪些?來看看小編精心為你整理不能哭隨筆,希望你有所收穫。

不能哭隨筆篇一

一段美好的回憶就這樣讓我忘記了,就這樣我學會了放棄,我也學會了爭取,總之,是你的永遠是你的,不是你的永遠不是你的!就這樣,我告訴自己不能哭!

生活的美好,人情的友好!讓我明白了,原來生活需要自己去奮鬥,朋友需要自己去管理,但是就這樣我還是每天苟活於這樣的現實中,我現在沒有所求,我只要自己能學東西,能快樂!我是一個不愛學習的人,但是學習我又怎么不知道它的重要呢!我每天想著自己不該想的事情,真的不學無術。

現在自己就是一個受傷的鳥,工作中的不愉快,生活中的煩惱,加上自己的胡思亂想,我真的太累了!但是我也學會了樂觀,學會了自信,學會了挑戰自己!

我曾經和我的朋友講過,我要成功,我有自己的目標,我有自己的理想,我想得到的東西必須得到,但是我現在想了想,這些話太誇大了,是你的永遠是你的,不是你的永遠你是得不到的,即使得到了,你也會不快樂、不幸福的!

我的作風就是付出,付出,再付出!我感覺自己真的太天真了,但是我感覺我的付出很值,我一個東北的哥哥(王曉明)真很會做人做事,還有我一個湖北的哥哥(劉繼能)做人很實在,從他們身上我看到了自己的不足,我看到自己軟弱!我現在應該感謝那些傷過我的心的人,是你們讓我懂得了堅強,是你們讓我不斷改變自己!這就樣,我要告訴自己不能哭!

不能哭隨筆篇二

今天下午的戶外活動時間,我組織著我們班的孩子們進行跳繩比賽。比賽結束時,勝負定出,勝的隊歡欣跳躍,輸的隊神情黯然。輸隊中,劉同哲蹲在地上抹起眼淚來。因為已到離園時間,所以我只是安慰他幾句,就忙著迎接家長。在回家的路上,我眼前一直浮現著與進被奶奶接走時紅紅的眼睛和鬱鬱寡歡的神情。不知怎的我的心裡沉甸甸的,就像壓上了一塊石頭。“不能讓孩子輸了就哭!”我在心裡默默地想。

第二天,我早早來到幼稚園等待與進的到來,過了好久,才見他耷拉著頭,一語不發地走進幼稚園、走進活動室、走到座位邊坐下來。我微笑著蹲在他的面前,輕聲問:“怎么了?與進,還在為昨天輸了比賽不高興嗎?咱可是一個男子漢,不能因為這一次輸了,就哭,輸了怕什麼,只要繼續努力,輸就會變成贏!……”

教育活動時,我和孩子們又圍繞著“輸或贏”這個話題展開論,孩子們暢所欲言、情講述著自己會如何面對輸贏。其間,我也會適時加入一兩句進行引導。漸漸地,我發現同哲緊皺的眉頭舒展開了,眼睛裡重新有了光彩。“與進,你來說說吧。輸了不能哭,要堅強、要相信自己,只要再努力、再加加油,我們肯定會贏!”說完,同哲又伸出小手作了一個勝利的姿勢:“耶!”“哈哈哈……”班裡響起了歡樂的笑聲,我也開心地笑了。因為,我相信“輸”的陰影已影響不到我的孩子們了。

作為一名幼兒教師的我,真心希望每一個孩子在今後的人生道路上輸時不哭,學會堅強,有愈挫愈勇的勁頭……

不能哭隨筆篇三

愛哭,是孩子的一種天性。同時也成了現代子女的一種習慣,特別是現在的獨生子女尤其嚴重,往往在家庭中三四個大人看一個孩子。對孩子過於的寵愛,孩子一哭她們就會順著孩子的意願去滿足她們的要求,慢慢地養成了孩子不願用語言來表達自己要求的缺陷。

坤坤是我們班一個個子高高的小女生,剛剛入園的時候,她不善言談,但也是規規矩矩的,從來不去主動的和別的小朋友溝通,我一直覺的她是一個懂事的小姑娘, 心裡對她很放心,直到有一次,徹底改變了我對她的看法。

一天,就在大家津津有味的進午餐時,“哇”的一聲大哭,把大家的目光都吸引過去,我也著急地看過去,發現坤坤正滿含淚的大聲哭泣著。我擔心地走到她身邊,抱起她。說“坤坤,不哭,你是哪裡不舒服嗎?”她直搖頭,不回答,我以我平常對孩子的了解問“你是想小便嗎?”她直搖頭,一句話也不說“那你輕輕地告訴老師,你怎么了好嗎?”她還是不說話,只是一直大聲哭著,我輕輕的撫摸著她和她說,你有什麼事情和老師說,老師幫你解決,可以嗎?這時她才邊哭泣著邊回答道“老師,飯太多,我吃不了。”我笑了笑說,坤坤飯菜吃不了,可以吃一半,直到你吃飽為止,剩下的我們可以剩到盤子裡面,這樣可以嗎?“這時她點點頭,回到座位上慢慢地把飯菜吃完。

吃完午飯領孩子散步的時候,我把坤坤叫到身邊說:坤坤,老師想和你做好朋友,好朋友就是有什麼話都可以說,你幫助我我幫助你,現在你能幫老師做件事情嗎?坤坤她點點頭。我耐心地告訴她,坤坤,點頭只是一種表達的方式,我們既然是好朋友就要用說話來表達。坤坤猶豫了一會,終於張開嘴巴說“老師,我能”我高興地和她抱了抱,說坤坤最棒了,坤坤是老師的好朋友。坤坤會用說話來和老師溝通了。那請坤坤幫我把那個帶花紋的小石頭撿回來吧!她高高興興地撿回來交到我手裡。

從那以後,她每次都會以好朋友的關係來和我溝通,向我說明她想要乾什麼,她要做什麼,很少聽到哭的聲音了,她的性格也變的開朗了。

其實,只要我們用心去觀察一個孩子,發現孩子身上存在的問題,耐心的以孩子喜歡的方式去教導,我們會收到意想不到的效果。願每個孩子都像花一樣開放滿天下。