幼師工作要想做得好，那就多學習其他老師的經驗。想學習的，就來看看小編精心為你整理幼師教育隨筆範文，希望你有所收穫。
幼師教育隨筆範文篇一：桌子也愛講衛生
今天中午我給孩子們分飯時發現林林小朋友的桌子上劃有很多的彩筆色，我沒有立即發火，裝作沒看見。等孩子們吃完飯後，我說:“今天吃飯時，小朋友們表現的都很棒，不但碗裡的飯吃的很乾淨，而且很講衛生。”孩子們聽了我的話顯得很高興。我繼續說:“可是，有一個好朋友卻高興不起來，我聽見它在偷偷地哭。”孩子們聽了我的話，你看我，我看你。我說:“我聽見小桌子的哭聲了，它說小朋友們不愛護它，它幫助小朋友們學習、吃飯、寫字，有的小朋友卻在它身上亂寫亂畫，小朋友們都愛講衛生，它也愛講衛生。”聽完我說的話，我發現林林不好意思了，他趕緊找來抹布邊擦邊難為情的說:“老師，我再也不畫桌子上了。”我和孩子們都為他鼓掌。
面對孩子的錯誤，尤其是反覆強調過的，教師往往會不冷靜。這樣，不僅會挫傷孩子的自尊心而且會教會孩子處理問題的不良方法。因此，教師應利用巧辦法來處理，這樣效果更好。
幼師教育隨筆範文篇二：所有的付出都是值得的
今天中午下班後，家裡沒菜了，我就到大集上去買菜，買完菜之後騎著電動車匆匆的往家裡走，走到拐彎處，就放慢了騎車的速度，在我前面的是一輛電動三輪，後面載著一個孩子，我也沒有太在意，只聽到忽然有一個聲音在大聲的叫著老師，尋聲望去，正是前面三輪車裡的孩子。
我一看原來是莉莉，兩年前一個同事請假，我來幫她帶班時那個班上的一名孩子，而且我帶班的時間才僅僅兩周。我的第一印象是都過了這么久，這孩子居然還記得我，況且現在我的體型都變了，還戴著口罩，我真的很驚訝!也很感動!我就和莉莉媽媽說:“都過了這么久孩子還記得我啊!莉莉媽媽說:“記得、記得，我家孩子一直都記得你，因為你啊都好在我家孩子的心裡了。
幼師教育隨筆範文篇三：謹嚴慎行，確保每一個孩子健康成長
作為幼兒老師，自己的一言一行都被幼兒關注、模仿，不經意的一句話，可能會給幼兒造成傷害。周一，我向往常一樣在門口接待孩子們入園，也許是孩子們還沒有從星期天的愉快心情中緩過神來，小薇哭哭啼啼的跟在媽媽身後，我看見後急忙問她怎么了，誰知我越問它的哭聲越大，我隨口說了一句，別哭了，你看你長得那么漂亮，但是哭起來多么難看啊!我對自己說的這句話也沒有太在意。戶外活動時，小薇笑嘻嘻的走到我的跟前，問我，老師，你看現在我漂亮嗎?我說，很漂亮啊，你一直都是很漂亮啊，小薇忙說，不是!老師你忘了，今天早上你還說我不漂亮呢,我恍然大悟，噢…老師說的時你哭起來不漂亮啊，但是你笑起來真的是很漂亮的，小薇笑著跑開了。
通過這件事之後，明白了作為幼兒老師每天面對幾十個孩子，自己不經意的一句話就會影響到孩子們，在以後的工作中更你該謹言慎行，保證孩子們的健康成長。