幼師是如何開展小班保教工作的?那么，來看看小編精心為你整理幼師小班保教隨筆，希望你喜歡。
幼師小班保教隨筆篇一
開學到現在已經一個月過去了，孩子們的進步是很明顯的。在開學的第一周裡面，又要讓孩子們不哭，又要喜歡幼稚園，真的是很不簡單的事。
在九月的頭幾天，天氣真的很熱，老師和阿姨的衣服是濕了一次有一次。雖然只有短短的三天裡，孩子們的哭聲也是傳染的，只要一個小朋友哭，很多小朋友都會跟著哭。這讓我真的有點措手不及。有些小朋友在陌生的環境裡適應能力很差，表現出很不喜歡的心情。那么總要去幫助孩子們適應新環境。我會通過各種東西或遊戲來轉移他們不快樂的情緒，用玩具、卡通片或者各種好玩的遊戲來吸引他們，使他們能有一個穩定的情緒，投入到幼稚園的生活中。
在第二周里，孩子們的注意力開始有所集中。不管在遊戲還在看動畫和學習的活動中都有了很大的進步。大部分的孩子在排隊做操的時候能開著小火車走路，有個別的孩子還不能按照老師提出的小眼睛看前面，兩隻小手拉住前面小朋友的衣服的要求進行。孩子們在這兩周里，有些孩子已經能講國語了，在交流方面也較好。有些小孩子膽子很小，說話很輕，有些不願意和老師小朋友交流。所以我們老師就要鼓勵幼兒多和夥伴交流，多和老師說話。
隨著天氣的轉涼，孩子們開始感冒了。有些小孩子鼻涕出來了，不會用紙巾擦，於是我們兩位老師會幫忙他們擦的時候，也讓他們學會怎么擦鼻涕。
在生活方面，多數的孩子都知道自己的杯子，自己的床在哪裡，能夠很快的找到自己坐的紅色和藍色圓點。
經過一個月的學習和培養，孩子們的進步真的都看得見的。我們班的孩子，在持久性方面是真的很強的，吃完飯後做的事情是看書，有些孩子拿著書會看很久，有些會不斷的更換書籍。在孩子的持久性方面家長要好好注意這方面的培養。持久性對於孩子以後的成敗也很是關鍵。一個持久性很強的人，那么他做事情能堅持下去，而不是三分鐘熱度，那么他的成功機率就很大。我所說的持久性而不是所謂的固執。
看著每個孩子都在不斷的成長，我很欣慰，對於我們老師來說孩子們的成長，就是老師的收穫。
幼稚園以遊戲為主要活動，逐步進行有組織的作業，如語言、手工、音樂等，並注重養成良好生活習慣。各國對幼稚園定義中非常明確遊戲是幼稚園里幼兒教育與生活的最主要內容。如英國對幼稚園解釋為"用實物教學、玩具、遊戲及發展幼兒智力的學校"，德文解釋為"尚未進學校的遊戲學校。"另外，幼稚園一年中舉行的重要活動還有：幼稚園的入學典禮、六一兒童節、教師節、中秋節、國慶節、運動會、聖誕節、元旦、結業典禮等。
幼師小班保教隨筆篇二
有天中午的午餐是香噴噴的丸子湯，由於飯比較熱，我一邊給小朋友分飯，一邊叮囑小朋友注重安全，小心燙著。忽然聽到小朋友喊道：“老師，少陽的飯灑了!”一雙雙眼睛齊刷刷地看著我，而把湯灑了的少陽卻一動不動的坐在那兒，任憑那些飯從桌子上流到身上，我連忙喊：“少陽，快站起來!”我怕孩子燙著，而他仍然沒有反應，於是我一把將他拉開。我感到一陣痛心，這么多的孩子看著湯被打翻，連最起碼的自我保護都不會，湯很燙但只要站起來，危險就可以避免，細想一下，同樣的情況在家裡肯定也會發生，只是這些都被父母“包辦”了。這時，孩子只有挨訓的份，沒有動手的機會。
我藉此機會問孩子們：“你們說少陽的飯灑了該怎么辦?”“能燙著呀!”“怎樣就不被燙著了?”讓幼兒認識到事情發生後，首先要自己想辦法，湯很燙時應馬上站起來，或把兩腿分開，趕緊離開座位，最後把桌子擦乾淨。
在日常生活中，對於孩子的事情，我們已經包辦的太多!能做的讓他自己去做。要讓幼兒真正掌握並懂得解決問題的辦法，老師和家長要多給他們一些引導，多給孩子一些實踐鍛鍊的機會。遇到事情，你可以鼓勵讓他自己試一試，但決不能代替他!這樣，孩子將來才能成為一隻自己翱翔的雄鷹!
幼師小班保教隨筆篇三
大班保教工作隨筆—教育的真諦是愛 擔任大一班的保教工作有三個星期了，我發現班上有幾個孩子，愛從家裡帶一些零零碎碎的東西入園，有時還是一些不安全的小東西，如珠子，鞭炮，火柴-------等。
集體活動時他們不但不參與，還召集周圍的小朋友玩他們的東西。特別是舒雨，我給他說過很多此，叫他不要帶來，他就是不聽，也曾沒收過他的東西，還是不管用，嚴重違反了我們的教學計畫和課堂秩序，我在心裡問自己，難道就沒有別的辦法了嗎?今天早上，舒雨的媽媽對我說：“周老師，舒雨感冒了，我叫他不要來讀書，但他一定要來，請你多關注他，發現有什麼不對的就給我打電話。”我牢記舒雨媽媽的話，一會兒問他舒服嗎?一會兒問他要喝水嗎?一會兒摸摸他的頭，看看發燒沒有。孩子見我這樣疼他關心他，心裡很高興。中午，當孩子們躺下時，我開始給他們蓋被子，來到舒雨的身旁,我輕輕地給他蓋好被子，發現窗戶是開著的，外面北風呼呼地刮著，我明白舒雨為什麼愛感冒了。我輕輕地關上窗子，伏在舒雨的耳邊悄悄地說：“冬天天氣冷，開窗睡覺最容易感冒，以後你午睡時要關上窗子好嗎?”“好的，謝謝你老師。”孩子小聲說。時間一分一秒地過去，許多孩子都進入了夢鄉，只有舒雨還在那裡瞪著他的大眼睛，一點睡意都沒有。
我來到他的身邊小聲問：“睡不著嗎?”孩子點點頭。“那你起來吧!”“不，老師我怕影響別人。”“你輕輕地起來，輕輕地走出去，就不會影響別人了。”“好吧。老師謝謝你，我以後再也不帶東西來幼稚園了，其實大人說的都是為你好。”舒雨邊走邊說。