拔河可以培養團隊協作精神。那關於拔河的隨筆都有什麼內容呢?來看看小編精心為你整理拔河隨筆，希望你喜歡。
拔河隨筆篇一
“六一”兒童節到了，我們班組織了一次拔河比賽，同學們都興致勃勃地來到了操場。
操場上早已擺好了一根又粗又長的麻繩，中間還系了一條紅絲帶。拔河比賽開始了，我作為參賽者和隊友們立即進入了場地，一雙雙手把繩子握得緊緊的。裁判員喊了一聲：“預備——開始!”第一回合開始了，我們使勁用手把繩子往後拉，身子也向後仰，腳用力蹬。只見紅絲帶慢慢地向我們這邊靠攏。啦啦隊在那拚命地喊：“十一班加油!十一班加油!”這時，我們使出了全身的力氣，猛地一拉，只聽見一聲哨響，第一回合結束了，我們勝利了!同學們都興奮得又蹦又跳。第二回合開始了，我們交換了場地。啦啦隊在一旁大聲地喊“加油!一定要贏!”最後，我們齊心協力又獲得了第二回合的勝利。
大家蹦啊跳啊，我們叫著：“勝利了!勝利了!”
這個“六一”兒童節，我們過得真快樂!
拔河隨筆篇二
星期五的上午，風和日麗，陽光明媚，我們學校組織了一場運動會，我覺得我們班的男子拔河比賽最激烈。
首先和四(1)班拔，看!雙方隊員雄糾糾氣昂昂的上場了。他們各自活動手腳。有的彎彎腰，有的壓壓腿，還有的轉轉手腕。班主任為了拔河時腳底不滑，，所以讓同學們赤腳上陣。隨著哨聲，比賽開始了，雙方隊員腳底著腳，交錯著拔。繩子一會兒往左，一會往右，雙方分不出高下，我們班的拉拉隊拚命地喊：“四(2)班加油!四(2)班必勝!”大家費了九牛二虎之力，才把繩子拉回來。“贏了!贏了!”同學們高興地歡呼起來。第二場還是和四(1)班拔，他們提高警惕，身子往下傾拚命的拔。我們也不甘示弱，要緊牙關，使勁拔。最後我們贏了。
隔了一會，我們又開始和四(3)拔。四(3)班大部分是農村的孩子，鍛鍊的機會比我們多，所以拔河是他們的強項，我們可不能掉已輕心。比賽開始了，我們班的拉拉隊拚命地喊：“四(2)班加油!四(2)班加油!”可繩子偏偏不往我們這邊來，。我們班的隊員手上的青筋暴出，繩子馬上要過去了，我們班各個急的像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，不知怎么辦才好。於是我們拚命地拔，還是分不出高下。在最後一刻，繩子到了他們那邊。就這樣，我們輸了兩局。
回到教室後，我們班的同學因為受不了這個“打擊”，所以為自己的失敗找起了原因。有的說他們的老師幫著拔，有的說他們後面多加了幾個人……我覺得是我們鍛鍊的機會太少，力量懸殊的差距是很大的，所以應該承認彼此的實力呀!
拔河隨筆篇三
量期四下午，四年級全班學在操場舉行一次拔河比賽。我們帶著緊張的心情走進了比賽場。
最難忘的是與四(2)班比第三場決定勝負的時候，體育老師剛喊口令，那條小紅線左移移、右移移，好像小昆蟲在找個地方安家。望著人高馬大的四(2)班同學，老師和我們都似乎有點灰心了，這時在離我們不遠處的一位同學跌倒了，好像出了點血，但那位同學還是堅強地爬起來忍住快要流下的淚水，再次站起來。我們想著：為什麼別人可以那么勇敢的跌倒再爬起來，而我們卻不行呢?接著就聽到啦啦隊員不斷地鼓勵、呼喊道：“四(1)班的同學們，你們永遠是最棒的，加油啊!”也許是啦啦隊員們的鼓勵，那位同學的勇氣激起了老師同學們的意志力，於是同學們都用盡全力的往後拉，楊老師也激動地做起往後拉的動作。終於那條小紅線決定了在我們這兒安家，體育老師吹響了口哨，宣布我們四(1)贏了。同學們高興地跳著笑著，甚至互相擁抱著流下了淚水。
我們雖然只得了個第二名，但我們贏了自己，贏得了勇氣、團結的力量。我覺得比賽並不很重要，重在參與嘛!只要盡了自己的一份力量就算很不錯了，俗話說：“友誼第一，比賽第二。”每當想起黃佳婷拔河時咬緊嘴唇的樣子，我就覺得自己的身體擁有了一股新的力量。我想對四(2)班的同學們說：“同學們，其實在老師的心目中，我們已經贏了，雖然我們這次沒有拿到第一，但也不要懈氣，再接再厲，爭取下次拿第一，加油!”