文章合為時而著，詩歌合為事而作。那高二學生都寫了哪些文章?下面是小編精心為你整理高中二年級學生隨筆，一起來看看。
高中二年級學生隨筆篇一：我的理想
我的理想是當一名漫畫家。
為什麼我想要當一名漫畫家呢?原因有很多。
我從小就很喜歡看畫：從《嬰兒畫報》《幼兒畫冊》到《娃娃畫報》《大灰狼畫報》，從迪士尼的“米老鼠”“唐老鴨”到大力水手、奧特曼，鮮艷的插圖，有趣的情節深深吸引我。
如今，幾乎沒有什麼動漫漫畫我沒有看過，國外尤其是日本的，讓我沉醉其中：宮崎駿的《龍貓》、《千與千尋》、《移動城堡》、《幽靈公主》畫風細膩，青山剛昌的《柯南》懸念百出，高橋留美子的《犬夜叉》想像豐富，山本智的《神奇寶貝特別篇》情節奇特，藤子·F·不二雄的《哆啦A夢》人物可愛，樫本學的《可樂小子》招式帥氣，《海賊王》趣味橫生，鳥山明的《龍珠》題材新穎……“竹蜻蜓”“盤古斧”、“混沌鎖”、四聖之首的“青龍”、顛倒是非的“窮奇”、只有頭、長著巨大的嘴巴的“饕餮”、神奇的“多多洛”和掌管生死陰陽的“山神獸”這些世上少有的奇物讓我大開眼界。尤其是一次偶然的機會我了解到鳥山明國小二年級就出了漫畫書，讓我驚嘆不已。
國產的漫畫我知道也不少，雖然目前還不如日本，但也很不錯了，比如王樂楊的推理漫畫《朋友是貓》，周顯宗的《摺紙戰士G》，L·DART的《前鋒時刻》和《神器幻奇譚》，愛歐的《InfinityGame·解》，鄭多強的《玄皓戰記》，力奇的《封魔幻想》，童亦名的《QQ飛車》，風來的《末日流浪者》、《跨出奧運夢》，溫世勤的《武林學園》，貓小樂的《阿衰》貝貝龍的《莫林的眼鏡》……他們無一不向我展示了漫畫世界的多姿多彩與漫畫家們的豐富想像。
看了那么多，我不禁也開始手痒痒起來，便臨摹一些。臨摹多了發現自己跟那些專業漫畫家的差距。自己明明每一筆每一划都是十分完美的，但是這些筆畫湊到一起就成了一幅歪七八扭的四不像。經過反覆推敲後發現是比例的問題，自己也嘗試著把比例控制好，但是總是會偏……還有一些專業漫畫家用的專業道具，比如G型筆，網點紙什麼的，特別是網點紙，那種金屬的感覺鉛筆淡描根本就比不上，但是又不知道哪裡有賣，於是就特崇拜那些專業漫畫家，他們能夠在一張紙上畫出一個個與眾不同的世界出來。對他們的崇拜和對漫畫的熱愛也就成了我成為漫畫家一個開頭。
我又想，漫畫家是怎么畫出這些有趣的漫畫呢?他們的靈感來自哪裡?當然是來自生活。漫畫家普遍都很會從生活瑣碎小事中體會到常人體會不到的感受，就是與朋友的一些笑談聊天中也能找到繪畫的素材。所以，為了成為像他們那樣偉大的漫畫家，我要留心生活。當然，要不是光有素材就能成為一個好的漫畫家，還要去學習一些基本畫工，如素描、構圖等。除此以外，還要有一定的文字描述功底和豐富的想像。
看樣子，要當好一個漫畫家，也不是容易的事，“夢裡走了許多路，醒來還是在床上”，說再多也沒有用，我趕緊努力去吧。
高中二年級學生隨筆篇二：情小天地大
“情”是人類最美好的象徵，更是天地之間最有力的的表達，小小的情蘊藏著天地般的偉大。溫柔細膩的春天，微風是它快樂的表達，它帶來的不僅僅是通體的舒暢;陰晴多變的夏天，爆發是它憤怒的表達，它帶來的不僅僅是震驚;熱情奔放的秋天，秋雨綿綿是它喜悅的表達，它帶來的不僅僅是激動;安靜祥和的冬天，白雪是它“任性”的表達，它帶來的不僅僅是眼前一亮。
這體現了天地的偉大——無私·給予。縱觀歷史的畫卷，無數歷史人物都映射出那如天地般的偉大。“雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”烏江河畔，似乎還能聽得到那肝膽寸斷的殤歌，似乎還可以看得到那一滴滴血紅的美人淚。虞姬用生命詮釋了愛情的最高境界——成全。她成全了項王的抱負，成全了項王的鏗鏘鐵骨，她的自刎體現出這世上最偉大的情感。都說“自古紅顏多薄命”，虞姬亦如此，她用那天地般寬闊的胸懷留名於古今。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，友誼就像甘甜的佳釀，愈久愈香。
李白，一代詩仙，恣意不羈的一生，使得他有上至達官貴人，下自普通下層百姓的無數朋友。小小的一段故事，短短的一句詩詞，彰顯出李白對友情的尊重。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句豪言壯語激勵了無數任人志士為祖國拋頭顱·灑熱血。那虎門銷煙的林則徐，那定遠艦上的丁汝昌，那身先士卒的左權······他們用身軀塑造了如天地般傲然的形象，把對祖國的愛淋漓盡致地體現在一言一行，真的是“位卑未敢忘憂國”啊。
愛情可以是卿卿我我，亦可以波瀾壯闊;友情可以是肝膽相照，亦可以氣壯山河;愛國可以是忠誠的見證，亦可以是精神的凝結。情小，天地大。
高中二年級學生隨筆篇三：感動焉在回首間
“友情就像一片三葉草要用真誠去播種，用熱情去澆灌，用理解去護理。”曾看過這樣一句話，而當時的我們，卻是一群莽撞的孩子，現在只覺得感動焉在回首間……
莽撞的我，和我莽撞的一年級。一年級時，我是個莽撞的假小子，性子比較好豪邁，於是在班上有不少好朋友。那個時候啊!我有個最好的朋友，萬馨兒。馨兒成績十分好，比我還要好不少，而且梳的是個花瓣頭特美，特淑女。而且人也溫和，自然就服眾，所以自然而然就當上了班長和學習委員。其實啊，班長有4位。除了馨兒，另外四位中就有我，其實說五個都是班長，也不對。馨兒是班長，其他幾個是副班長，不太管什麼的，但是大家都不捅破這層窗戶紙，自然馨兒也是。雖然我們都貪玩，但馨兒不同，她不會亂跑亂鬧，不會特別頑皮，我們一直奇怪。直到老師說馨兒父母離婚了，我們才依稀，懂了一點點，從那以後我們就天天都逗馨兒笑，直到後來他終於敞開了心扉。下課也能和我們一樣玩的不亦樂乎，大家和他的距離越來越近，也是從這時候我們才成了好朋友。
可是一件愚不可及的事，改變了我們的友。那天我忘記寫作業了，馨兒是班長，要替老師檢查作業。我心裡一喜，這下可不怕了呢!於是我拉她出去，讓她包庇一下。我她征了一下，輕輕的點了一下頭，我開心的笑了。隨即回到座位，當老師讓她報出哪些同學沒寫的時候。其中就有我，我臉上一黑。下了課，我就走到了她的桌前問：“為什麼要念我的名字?”“要是我不念你的名字氣不是你從今以後都能依靠我不寫作業了嗎?”我一下呆住了，一開始我確實有這種想法。隨即，不在說話。一整天都沒有說話，第二天我找到了她，理虧的說了聲：“對不起。”“沒關係啦!”一聲輕朗的聲音傳來。我沒想過，她會回的如此坦然，如此迅速。“不是早就說過我們要做永遠的朋友嗎?”我感動的竟一時說不出話，我握住了馨兒的手。“永遠永遠!”回首，馨兒，謝謝!
“朋友可以把快樂加倍，把悲傷減半，即使我早已轉學，認識了不少好朋友，但是對我來說信兒永遠是我最好的朋友，永遠永遠!”