網路是由節點和連線構成，表示諸多對象及其相互聯繫。在數學上，網路是一種圖，一般認為專指加權圖。這是我為大家帶來的網路的利與弊，希望對大家有所幫助。
網路的利與弊【1】
隨著計算機套用的日益廣泛和深入，信息技術的高度發展，網路正在逐步進入人們的生活，許多學校都在努力普及電腦，鼓勵學生學好這門課程，許多家長給孩子購置電腦，參加各類網路學習班，讓孩子到網路上學習新知識，接受新信息。在社會上還有許多的中學生製作網頁比賽等等。這不都說明了中學生應該接觸網路嗎?
網路給學生提網路給學生提供了求知學習的新渠道。網路提供了求知學習的廣闊校園，學生可以在任何時間、任何地點都能接受教育，並不局限於學校。
網路具有方便，快捷，靈活等許多優點，他的出現，改變了人們思維方式。人們利用網路，幾秒鐘之內，便可以收到迢迢萬里的來信，就可以獲得世界各地各種詳盡的資料。不僅如此，許多學校還利用網路開辦了遠程教育，為中學生提供了一個新的學習天地。
可是，有的人認為，網路傳播暴力，色情，反動等不良信息，中學生沉溺其中肯定對身心健康產生不良影響。必須承認，這是事實，但是。我們不能以偏概全。比如，現在社會每天都有綁架，殺人，搶劫等犯罪，難道我們可以因此否認整個社會嗎?再說，網路中的不良信息，再、在電視，影碟中同樣存在，為何我們只想著封殺網路，而不把家中的電視，影碟也砸了呢?中學生上網的人數很多，只有小部分同學受到不良影響，這說明重要還是取決於自己本身的意志啊。 據中國CNNIC調查，截止上半年中國共有網民1670萬，其中14至25的占26%。這說明，網路正受到包括中學生在內的越來越多的青少年的青眯。
n不等於就是聊天和玩遊戲，也可以查資料、下載更新、線上閱讀等。聊天也不一定就壞，也可當作一種娛樂、無顧忌的交談，因為不知道那頭是誰，可以暢所欲言。把自己內心的痛苦，快樂都說出來，不是很好嗎?
並且網路是新生事物，猶如剛出生的嬰兒。對於嬰兒，我們要細心照顧，，還要把他扼殺搖籃里呢? 何況現在是21世紀，不會電腦等於是新文盲。作為祖國下一代，中學生怎能不學上網?
總而言之網路對我們的利處有3點：
一、開闊了學生視野
網路已經成為一種獲取知識的重要來源。全世界各大圖書館的資料大多可以通過網路獲得，它不僅快捷而且也省去了大量的額外的花銷。網上還有新聞、資料、經濟、娛樂、文學等各種信息。在網上，中學生可以看到最新，最快，最準確的新聞，可以學到書本上沒有的知識，了解到更廣泛的信息，也使更多的學生更快、更早、更接近科技前沿，使他們更熱愛科學。
二、擴大了交流渠道
網路創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界裡，每一名成員可以十分方便地與相識或不相識的人進行聯繫和交流，討論共同感興趣的話題，由於網路交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，與尷尬。中學生上網可以進一步擴展對外交流的領域，實現交流、交友的自由化。同時現在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的。現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網路給了他們一個新的交往空間和相對寬鬆、平等的環境。
三、活躍了思維方式
在網際網路上，他們接觸到了各種各樣的知識與文化。增強了他們的種種意識，利用網際網路就可以學習、研究及至創新，這樣的學習是最有效率的學習。網上可以提供許多的學習知識。這給中學生進行的想像提供了十分廣闊的空間，改變了許多學生思維固有的死板和狹隘。
所以我認為中學生上網的利大於弊。
網路的利與弊【2】
青春是花一樣的季節，多姿多彩;青春是多夢的風鈴，瀟灑活躍。生活在這個五彩繽紛的世界裡，任何人對任何上有色彩的事物都抱有著強烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。畢如網路。
網路，網路是什麼?又是如何接近我們的呢?
網路，一開始，如果我們不去觸摸它，不去認識它，那它也就不會在我們的身上存活。因為網路就像一個絕代美女，一旦她微笑著婷婷裊裊的向我們走來。我們就不可能忽視得了她的存在。她每靠近我們一步，那使人無法抗拒的美就會使我們的心跳加速一倍。而當她終於走近了，我們卻看不清她的面目。恍惚之間只看得到一張麵皮。那就是網路。
網路它確實是很神奇的。它像百科全書，包羅萬象;它像萬花筒，變化多端;它像雨後的彩虹，展現出虛幻的美麗;它像軟軟的靠墊，讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。
20**年3月日，重慶沙坪壩區回龍壩鎮，14歲的羅*，王**，熊**連續48小時在網路遊戲《傳奇》營造的虛擬暴力社會中度過。當三人迷迷糊糊的沿著鐵路線往熊海家走時，又累又餓，就在鐵軌邊睡著了，突然間羅華感覺到火車沖了過來，他本能地滾下了鐵軌，而另外兩個同學卻被軋過了。事發前，但人在網咖通宵玩網路遊戲，其中熊海連續沉湎網咖遊戲長達三個通宵。羅華說：“如果不是網咖玩昏了頭，我的同學一定會被驚醒，他們就絕不會死”。
想想，就像羅華他講的一樣，如果不是電腦玩昏了頭，這樣的悲劇能造成嗎?
誤導青少年的思想和行為，主要是含有淫穢，色情，暴力，兇殺等內容信息方面。因為青少年有著極強的好奇心和求知慾望，對未知事物充滿興趣，由於身心發育尚未成熟，缺乏辨別能力，自制力易受誘惑，並有意識的進行模仿，同時也是引發青少年犯罪原因。
網際網路帶給人們的是虛擬的世界，但虛擬的網際網路卻可以帶給青少年實實在在的犯罪行為。
導致青少年缺乏社會責任感，在網路的世界裡從可以信口開河，卻不必承擔法律責任和道德譴責，這種默許會在無形中助長這些孩子們撒謊的勇氣和膽量，則這種觀念容易在現實生活中形成。
不良信息的輸入還會常常讓學生感到疲勞導致成績下降，興趣愛好減少，與同學朋友疏遠，反感父母說起網際網路等等不良影響。
網路也許是迄今出現的善與惡最完美的結合，因為它所代表的文化特質可以使每個人心中的善或惡發揮到極至。所以我們應該正確看待網路，爭取把我們的善發揮出來，拒絕惡魔的到來。
青少年也應該在家庭和學校的監督下了解自己因網路所失去的東西，經常寫上網的生活日記，利用有效管理時間的方式找更有意義的事做。
任何事物都有兩面性，當然也包括網路。只要我們正確的利用網路，正確的學習網路，那對於青少年的成長只有益每有弊。
如果你愛一個人，那么就讓他上網——因為那裡是天堂;如果你恨一個人，那么就讓他上網——因為那裡是地獄。
青春是花一樣的季節，多姿多彩;青春是多夢的風鈴，瀟灑活躍，在這個花樣的季節里，我們應正確看待網路，構現出靚麗的青春，美麗的年華!