通過次打掃衛生，透射出了我的機智，鍛鍊了我隨機應變的能力，也讓我收穫了更多的生活經驗……描寫打掃衛生的作文語言流暢，行文舒展自如。
描寫打掃衛生的作文：一次打掃衛生
點亮記憶房間裡的蠟燭，燭光所過之處無不輝映著我心裡的往事。差作業差點兒被清出來讓我感動了無比驚險，買冰紅茶中了再來一瓶讓我感到無比幸運，去昆明比賽又讓我感到既高興又遺憾……正是這些事情讓我記憶房間五顏六色。看!這一處的色彩比別處更深。
一天下午，我們值日生興高采烈地來到廁所，由於陳星宇早上中午都沒來，所以他一個人掃，其它人都在下面玩，等他一個人掃好。忽然，原本晴朗的天空開始變得陰沉，烏雲似乎就要壓到我們的頭上。看到這種情形，我們幾個來監督的一商量，就這個衛生委員去問一下陳星宇掃好了沒有，因為看樣子快下雨了。我剛走上廁所，就看見水龍頭一直開著，但他正在沖，於是，我說了他一句：“陳星宇，有你這樣缺德的嗎?你開著水，又不用，這不是明擺著浪費水嗎?”他回答我：“我也沒辦法!來的時候好好的，可開到最大，接滿了水後，想再關上時，就扭不動了!不信的話，你來扭一扭。”我去水龍頭那扭了一扭，不管從哪個方向，都扭不動，這讓我慌了神，遲疑了一分鐘，我想出了一個辦法：與其讓水一直流，還不如用這些水來沖樓梯，這既讓這本該浪費的水創造了價值，又使該來掃地的陳果陽可以休息，真是一舉兩得啊!制定好方案後，我立即拿起水桶，接水，沖;接水，沖……像這樣來了十次後，水突然停了，原來，陳星宇將水龍頭出問題的事告訴了何爺爺，爺爺去把水閘關了，這才讓我有了喘息的機會，打掃結束了。
這就是那一處色彩比別處深的區域，通過這個區域，透射出了我的機智，鍛鍊了我隨機應變的能力，也讓我收穫了更多的生活經驗，所以，期盼這樣的事越多越好!
描寫打掃衛生的作文到這裡就結束了，小朋友，也要積極愛護衛生喔！