小學生文明禮儀的養成教育方案
一、課題的提出的背景
文明禮貌是中華民族的傳統美德我們要繼承和發揚然而現在的學生大多數是獨生子女，從小倍受呵護，不少孩子在與人交往中常常以自我為中心，不懂得關心、體諒、尊重別人，顯得智力有餘而教養不足。也有些孩子因為不善於交往，性格變得內向、偏激，行為表現任性、固執。現代生活中需要人與人之間相互尊重、相互包容。禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求，是人生存、交往的基礎。對兒童少年進行誠實、守紀守法、懂禮、講公德的教育是十分必要的。#此前在首頁部分顯示#
少年兒童是祖國的花朵國家和民族的未來，他們的思想道德和文明素養關 到社會主義和諧社會的構建。在這樣一個呼喚道德文明的社會，我們認為，小學生道德行為的規範及文明素養的積澱需要有載體，禮體，是切實提高學校德育實效性的一種有效方法. 儀教育能夠為德育目標的實現提供具體的途徑與載
譚嘉歆四年級5班